语文人教版四年级上册教学设计

教学准备 1. 教学目标 1、正确认读并规范书写本课12个一类字，认读8个二类字，正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华” 等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，概括课文写了一件什么事？品读重点语段，深入体会文中人物的思想感情。 3、了解当时的社会背景，抓住关键词句品读，体会少年周恩来立志的原因，并联系实际，思考自己读书的目的。 2. 学情分析 语文课程标准中提出初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的 作用。在教学设计中针对学生实际设计问题，让学生循序渐进解疑。培养学生初步把握文章主要内容的方法。学习积累词语、句子的方法。 课文记叙的事情发生在20世纪初，学生对当时中国的社会状况和周恩来的生平了解比较少，要指导学生在课前搜集相关资料，为深入理解课文准备。 3. 教学重点/难点 、重点：阅读体会人物思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。、难点：了解当时社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。4. 教学用具 多媒体工具5. 标签 教学过程 一、导入新课通过上节课的的学习，我们了解到了周恩来刚到沈阳时，伯父就告诉他没事不要到租界去玩，可好奇周恩来想知道为什么，于是伯父告诉他打开书，自己读读伯父的话，伯父告诉他这是为什么啊？板书：中华不振二、研读“中华不振”、为了解开这个疑惑，周恩来闯进租界，哪些地方让他看到了“中华不振”呢？请你用心读课文、自然段，作上记号。、交流反馈：他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。通过哭诉着、得意扬扬的对比描写体会中华不振。体会得意洋洋。这位洋人在什么情况下得意洋洋？句式练习：这位轧死了中国人的洋人不但不（）反而（）。用表情来演示一下这位洋人当时的神态。你看到的是一个怎样的洋人？为什么敢得意洋洋？从当时妇女的穿着“衣衫褴褛”体会中国当时的落后、人民生活的困难，体会中华不振。周恩来看到后当时的心情是怎样的？朗读体会。板书：哭诉得意洋洋一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。通过“不但不反而”这组词语体会中国巡警仗势欺人、欺压百姓，对中国人的生命漠不关心，感受中华不振。巡警局本该怎样做？你为什么认为要这样做？换词体会：“训斥”能改成“批评”吗？想像：巡警局是怎样训斥的？注意语气和神态。那这些巡警又是怎样对待这位洋人的呢？听了这几位巡警的训斥，你现在最想说什么？能把这种心情融入到朗读之中吗？朗读体会。小结：本该为民服务的中国巡警却成了洋人的走狗，真是中华不振啊！围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。从“只能”、“谁又敢怎么样呢？”看出在中国的土地上，中国人都没有能力去反抗，也不敢反抗，体会国人的无奈和懦弱，以便感受中华不振。这些围观的中国人应该怎样做？为什么不这样做？朗读：读出无奈。、导读：这位被洋人轧死的妇女的亲人可能是他活泼可爱的孩子，她心如刀绞，可这位洋人竟然还生读。（得意洋洋。）可能是他相依为命的丈夫，她悲痛欲绝，可这些中国巡警不但不安慰，还要她对她进行生读。（训斥。）可能是他白发苍苍的母亲，她心都碎了，可这些围观的中国人却只能生读。（敢怒不敢言。）、补充资料：是的！中华不振啊！身为中国人，亲眼目睹这样的事情我们怎能不义愤填膺？其实，发生这样的事情，在当时落后的旧中国，哪里只是这一件，两件啊学生看资料。交流感受。三、研读立志、周恩来看了内心也很不平静，从租界回来后一直在沉思。你知道他究竟在想什么吗？默读课文自然段。、提笔写话。周恩来在沉思些什么？、交流。、引读周恩来的话：引：（他决心拯救这个贫穷的旧中国，立志要：）“为中华之崛起而读书”！生齐读。引：（这简短的九个字在周恩来的心中重复了无数次。因此，当校长提问时他清晰而坚定地回答：） “为中华之崛起而读书”！女生读：引：（这九个字是他今后的学习的动力，因此当校长再次询问时他铿锵有力地回答：） “为中华之崛起而读书”！男生读：、看图感受：（这九个字是他一生信守的诺言啊！）出示一组图片：教师讲述。图一：这是青年时期的周恩来，在法国勤工俭学，之后加入了中国共产党。图二：这是红军二万五千里长征时期的周恩来。图三：这是新中国成立后的周恩来，他在视察煤矿，一心建设国家，发展经济，提高人民生活水平。图四：这是身患癌症晚期的周恩来，他在第四届全国人大第一次会议上抱病作政府工作报告，重申我国实现四个现代化的宏伟目标。正因如此，他得到了全国人民的爱戴，他离去时十里长街上站满了送行的人；他赢得了世界的尊重，他逝世时，联合国为之降半旗。 课堂小结 这是为什么？就是因为周恩来从小就是为中华