九月份主题课程活动方案-讲文明、守规则

1/4九月份主题课程活动方案:讲文明、守规则一、活动目的：规则就是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则，它是人与人之间、组织与组织之间彼此的约定。“没有规矩，不成方圆”，在日常生活中，我们都在自觉或不自觉地遵守着各种规则，比如我们走路、骑车、开车的时候要遵守交通规则，我们上课、做实验的时候，要遵守课堂规则、实验规则，我们下棋、玩球的时候，要遵守游戏规则一个人规则意识的养成往往是从最基本的、最微小的地方开始的，让学生从最日常的校园生活常规开始，培养他们遵守规则的意识，提高他们执行规则的能力，养成遵守规则的习惯，促使他们将来能更好地适应社会，帮助他们更好地拥有未来的幸福生活。二、活动时间：XX年9月（第三周第七周）三、活动主题：讲文明，守规则四、活动安排（一）宣传动员1.利用学校宣传橱窗、广播站、致家长函、周一晨会等途径和形式发出“讲文明，守规则”主题活动倡议；召开学生干部会议进行宣传、动员。2/42.各班教室展板围绕该主题进行文化布置。3.连续四周以“讲文明，守规则”为主题的周一国旗下讲话。（二）活动形式1.主题阅读篇结合我校儿童阅读课程，开展主题阅读，分低、中、高年段开设晨诵、午读以及拓展阅读与主题相关的书籍、小故事，懂得规则在人们生活中的意义。（负责科室：【教科室】，由儿童阅读项目组开发相关主题阅读课程）2.主题实践篇通过学生每天的校园生活常规训练，让学生明确课堂学习规则，集会出操规则，校园活动规则。课堂学习规则：做好课前准备，书和学具摆放在课桌左上角；课前一支歌；上课发言要举手；认真倾听老师或同学发言；去功能教室或户外上课须提前五分钟到场。实施策略：【政教处】设计每个班级的课前准备情况评分表，由任课教师为每节课执教班级学生的课前准备情况进行打分，每周汇总一次，表扬优秀班级，帮扶后进班级。3/4【教务处】要明确规定教师课堂教学应遵守的规则，对课堂教学常规进行督察，推门听课及日常巡课等，将关注的焦点转移到学生的课堂表现上来，强化学生课堂教学常规，并以此来反思教师的课堂教学效果。集会出操规则：两路纵队排列整齐、有序；出操进退场时须慢跑、靠右行，保持队伍呈线形；做操动作规范；安静，不说话。实施策略：每天的值日组长和校级领导必须在课间操时间在主席台上巡视。班主任必须带班跟操，并站在队伍的前面及时管理。【政教处】人员分工蹲点，从细节处跟进，观察、评价学生的出操队伍及纪律，搜集事实材料表扬先进，鼓励后进。对表现欠佳的班级，与蹲点领导、年段主任一起，进行指导、激励。课间活动规则：不追逐，不打闹；靠右慢行，不横冲直撞；文明游戏，与同伴友好相处。实施策略：【大队部】成立文明活动监督岗，规范、督促学生的课间文明行为。【政教处】严格规范教师值日制4/4度，发挥值日教师的执勤作用，促进学生的课间文明行为养成。开展学生阳光体育课间活动，让学生“有事可做”。实施策略：每周二、三、四，在学生课间操之后，分年段开展阳光体育课间活动，一、二年段踢毽子，三、四年段垫乒乓球，五六年段花样跳绳，并成立班级吉尼斯评价机制，在次月的运动主题月中予以展示。（学生自带器材，班主任带班监管，执勤体育老师