班主任，想说爱你不容易

1/7班主任，想说爱你不容易班主任，想说爱你不容易看了这个题目，或许你要说我消极。可我是一个实在人，不想刻意的隐瞒自己。我有这个念头已经十年了。三十岁以前，印象中，也只在女儿出生的那一年，我没有当班主任。除此之外，根本没有产生过这种不安分的念头。因为我知道，离开了学生我会空虚的。三十岁以后，喜欢上了读书，找到了做人的乐趣。可是班主任工作占去了我的业余时间的一多半，很少有看书的闲工夫。那时候，最欣赏这么一句话“有书真富贵，无事小神仙”。咱也闲上几年，过过神仙瘾，如何呢？没想到当班主任倒不觉的在领导眼里多么重要，不当班主任还真不容易。先是领导谈心，问有什么条件；继之朋友规劝，说什么如今形势严峻，你们两口子没有一个当班主任就有危机。虽然不至于下岗，可别人会怎么看，置颜面于何地等等；最后使出了杀手锏，让我已退休父亲做我的工作，因为我的理由是父亲身体不好呀。于是，不想干，不想干，又晃荡了十年。只是在去年，因为父亲重病住院才得以清2/7闲几天。也是在去年，我见缝插针、忙里偷闲：读书、写反思、写随笔；开博客，上空间。陆陆续续写了二百多篇小文章。印象最深的，父亲在驻马店中心医院住院时，有一个晚上我就赶写了十六篇。这都是以前欠的帐：当时有所感悟，定了个题目，正准备去写，有事就搁置了。就这样越积越多，写作的热情渐渐减退，终于辍笔几年。无论是读书还是写作，不仅需要闲暇，更需要闲心。当班主任期间，不能说没有闲暇，可是整天心系学生，哪里会有闲心呢？不必说各种各样的计划总结活动记录，不必说许多原本不属于班主任职责的各种杂事，也不必说周一到周五中午例行的学生请假，.单是那一学期无数次的班主任会议，就让我心烦意乱。最讨厌听的声音，是学校的广播，简直是听觉污染。有时正在上课，有时正在午休，只听的校长的高嗓门：“各班班主任听到广播后马上到校长室开会！抓紧时3/7间啊！”于是讲课的热情一下子冷却下来；于是刚刚睡着的我赶紧从床上爬起来。到了地方，往往还要坐等两位经常姗姗来迟的老龄班主任。好不容易人到齐了，无非是一些无关痛痒的鸡毛蒜皮的小事。或者是听说上面要来暗访或者检查要求打扫寝教室。司空见惯，区区小事，至于搞那么大的动静嘛！没有专门统计过，反正一星期这样的会议至少要有三两次。只开的头昏脑胀，心惊胆战，寝食难安。不在说听人讲：国民党的税多，共产党的会多。形式主义害死人啊！假如这么多搞形式的时间都让老师们用来读书学习，用来教改教研，那我们学校还至于这样的“日暮里”吗？有的老师还说我，你还说你累，有个差不多就行了，天天那么认真干什么？是呀，我也想过不认真，可是良心不允许啊！家长交给我的，那可是一个个鲜活的生命呀！看看我们学校的招牌，“天良中学”，天地良心啊！就这样，弹指一挥间，二十年过去了。按六十岁退休计，我在教育战线上也只有余下的二十年了。我不想让这4/7二十年又像以前一样从我手边溜走，从我眼前一闪而过。所以今天开全体老师会，在征求意见表“是否愿意当班主任”那一栏里，我郑重其事的填了一个“否”。私下里，我和爱人商量：明年，她来当班主任，我当她的贤内助。各种文字材料，我包了；学生的思想工作，我包了；学生有了矛盾，我来解决.她只需要参加那永远也开不完的班主任会就行。反正她一看书就头疼，也不能替代我的眼睛。现在最缺的，是一份闲心。“闲中好，尘务不萦心。坐对当窗木，看取三面阴。”班主任，想说爱你不容易！班主任，想说爱你不容易班主任，爱你容易却也难金英学校：赵秋玲作为一个在别人眼里具有资格的老班主任，新学期伊始，我总是颇多感慨。儿子劝我：“做班主任太辛苦了，妈，不要再干了。”我呵呵一笑说：“我的幸福在哪里，在我的班主任工作里”5/7并不是说我有多伟大。但因为在生活中我的开朗乐观，我的学生们总是在离开我以后，对我特别亲切，特别留恋！开学啦，已上中三的张东阳同学给我送去了一盒茶叶，说：“老师，您的嗓子总是不好，要多喝茶，调养身体。”人家的孩子如此细腻的体贴。我穿了一件新衣服，上中一的代广耀看到我说：“老师，今天您好漂亮！”漂亮不敢言，得体舒服是感觉。可在学生眼中，自己的老师是最美的。在这个世界上，除了班主任，还有谁，容颜不美丽，才华不出众，能力不突出，却能够如此之“腕儿？”要知道在学校教育里，班主任是学生最亲的人，对学生影响最大的人。特别是我们私立学校，孩子们的衣食住行，都在班主任的关注之中。我们的一举一动，一颦一笑。都可能影响到孩子们。不管学生多大，成就多高。回忆往事时，他们总说：“我是某某学校毕业的，我的班主任是谁谁谁。”可见班主任在学生心理有多么重要的位置。但是，每天眼见班主任工作的繁重，报酬很少，好多人不堪重负，6/7把压力转嫁给孩子。有人得过且过穷于应付.有人在工作中千篇一律，失却特色。每一学期聘任，总有13的人在“是否愿意当班主任”一栏填上“否”。但开学后还得硬下头皮接下这个工作，为什么呢？答案可班主任，想说爱你不容易想而知。班主任工作理应最有创造性，最有成就感。是的，它应该成为专业。它是足以“挥斥方遒，激扬文字，粪土当年万户侯”哦一份欢欣、得意和陶醉。但现在却是“想说爱她不容易。做的太多，管得太宽。每天很累很累，真的想就此罢了。但良心在告诉我：尽其所能干好它！班主任博客，想说爱你不容易我是一名普普通通的小学班主任，也是蛟河班主任博客圈的一名成员，是一名不够合格的成员。不够合格是因为我上博客的次数少，与博友们交流的少，就连当初加入博客圈也是迫于无奈。哎，班主任博客，想说爱你不容易。两年前的那天中午，我正在给学生讲题，付老师来找我，说领导找我俩谈话。我只好扔下兴趣正浓的学生们，简单安排一下，和她一起上楼。我俩嘀咕一道：“肯定又搞什么活动，多耽误7/7时间，好好教好学生得了?”到了校长室，领导先给我俩看了文件，又给我们详细讲解了加入博客圈的要求和做法。还没等领导讲完，我已经意识到这并不是一件容易的事，更不是一朝一夕就能完成的，他要靠平时的积淀和精炼的表达。而对于我这个不会电脑、不爱反思，更不爱写作的人来讲更是难上加难，那得牵扯多少精力呀！我当机立断，赶快说自己不能胜任，不会电脑、不会写作?列出了一大堆理由。可是领导非但没答应，还振振有词，什么这是领导对你的信任，什么这是难得的机会?想用老一套的道理给我洗