青少年科技实践活动方案

青少年科技实践活动方案青少年科技实践活动方案 青少年可以通过科技实践活动学习科技知识 所以学校会 举行科技实践活动 让青少年学习到更多的科技知识 下面小 编给大家介绍关于青少年科技实践活动方案的相关资料 希望 对您有所帮助 科技实践活动方案篇一科技实践活动方案篇一 一 指导思想 以 科教兴国 发展创新 为教育目的 并根据坊子区教育 局 20xx 年对科技工作的基本要求 南流小学作为区科技示范校 我们一直倡导学生主动参与 乐于探究 勤于动手 创造思维 关注学生的学习兴趣和经验 促进少年儿童形成积极主动的学 习态度 真正激发孩子们主动学习的兴趣和精神 并围绕新课 改的要求 满足学校组织学生社会时间需要 开展与时俱进的 社会实践活动和内容丰富的科学课 并通过科学实践活动 让 学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识 了解科学探 究的过程和方法 尝试应用与科学探究活动 逐步学会科学地看 问题 想问题 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲 形成 大胆想象 尊重证据 敢于创新的科学态度和爱科学 爱家乡 爱祖国的情感 本学期科技实践教育作为学校贯彻科技教育实施素质教育 突破口 将进一步落实南流小学科技教育行动计划 科技教育 和青少年科技实践活动相结合 以学生科技探究为前提 结合 学校 创新教育 建设项目开展丰富多彩的学生科普创新活动 活动主要以综合学科的教师设计创新为主 帮助学生探索研究 及撰写一些可行性的科技探究活动小论文 尝试编写具有一定 质量的科目设计 初步拟订如下计划 二 活动目的 为了进一步推进我校学生 合格 特长 的素质教育发展 丰富青少年课余实践活动等精神 在本学年中为激发学生对生物 的探究兴趣 我校的科学科科组制定以下几项评比活动 小 发明 小制作评比 创作小发明论文评比 创作小发明绘 画评比 创作小发明工艺评比等活动 力争每年选送一定数 量的科技作品 能够参加市科技创作小发明等评比活动 同时也 争取得到校外单位的技术支持 实践理论指导 具体开展兴趣小 组项目 三 科技实践小组成员 辅导教师 学生小组 低年级 中年级 高年级 四 活动措施及要求 1 以班级为单位成立科技实践活动小组 并根据学校科 技实践活动方案 拟定班级科技实践活动计划 2 各班做好科技实践活动记载 要求科技实践活动主题 时间 地点 参加人数和效果做到 五落实 3 科技实践活动中要加强安全教育 活动前对学生提出 安全的具体要求 并采取必要的安全措施 4 各班辅导教师可采取外聘自教 走出去请进来等方式 在培训的基础上 认真组织学生开展科技实践活动 引导全体 学生积极参 与 大胆探究 在普及的基础上 出精品 形特色 5 活动结束后 各班辅导教师要认真写出科技实践活动 总结 学生写出科技实践活动收获和体会 6 学校要作好科技实践活动检查记载 7 科技实践活动作品上交要求 2 3 年级每班 8 件 4 6 年级每班 10 件 8 通过科技实践活动的开展 让学生切身感受到生物的 奥秘 能掌握生物的基本探究方法 科技实践活动的探究能力 有所提高 六 主要工作重点 1 做好学校科技普及工作 要求各科教师都应在各自教学 中渗透科技教育 特别是自然 综合实践活动等课程积极利用 课本内容引导学生进行科技活动 使科普工作紧贴于学科教学 2 重课程特色建设 从开放教育走向新生活教育 对国际 国内环境以及教育改革趋势的分析与思考 对南流小学未来几 年的重新定位 新生活教育的理想境界是学校的所有课程都实 现校本化 生本化 真正实现使每一个学生学会学习 学会做 事 学会共同生活 学会生存 得到全面而具个性的发展 走 向终生学习和发展之路 争创省市科普特色学校 使我校的科 普教育形成特色 3 真组织各项科技活动 积极利用 科技创新周 科技节 等系列活动 组织学生开展各项科技比赛 并认真落实今年上 级组织的各项省市级科技比赛 七 具体活动项目及活动安排 本学期 三月 学校举行 三小 评比 小论文 小制作 小发明评 比活动 时间 3 月 1 日 3 月 5 日学生作品创作 3 月 10 日 3 月 20 日作品征集 3 月 20 日 3 月 24 日作品评比 小论文 由语文教研组负责 评比 小制作 小发明由科技辅导教师负责评比 四 月 1 各班级出一期以科普为主题的黑板报 2 组织学生举办一期以科技为主题的手抄报 小报统一规 格为 8k 纸大小 时间 4 月 20 日前各班级完成以上工作 4 月 21 日大队部负责检查 4 月 25 日展出部分优秀手抄报 3 开展一次科幻画展 8k 纸大小 时间 4 月 1 日 10 日学生创作 4 月 11 日 12 日组织教师筛选 4 月 13 日 展出作品 五月 开展 五个一 活动 1 读一本科普知识书籍或 2 写一篇读科普书或 的心得 或学做一件小制作的体会 3 学做一件科技小作品 4 开展一次以 科技活动 为内容的主题队会 5 画一幅 异想天开 发明设计图 各班级围绕其中一个主题开展活动 并于 25 日前上交书 面材料 5 份于大队部 六月 科技小制作比赛 一 二年级 橡皮泥 三 四年级 手工制作 废物利用 五 六年级 弹力纸飞机 组织模型比赛 竞速比赛 三 四年级遥控车 竞飞比赛 五 六年级橡筋动力模型飞机的留空时间 举办一次电子板报制作比赛 五年级 七月 表彰 评选出学科技 用科技优秀班级 优秀学生个人 科技之星 科技实践活动方案篇二科技实践活动方案篇二 一 活动目标 以 迎世博 让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭 活动 为契机 结合我校 科技建筑模型 特色 开展 绿色建筑 和谐 家园 为主题的系列活动 通过活动 提高学生的环保意识 树 立正确的环境价值观 学会科学研究的方法 提高实践能力 培养自主探索 开拓创新的科学精神 二 活动阶段安排 1 20 xx 年 3 月活动启动 2 20 xx 年 3 月 11 月活动实施 3 20 xx 年 11 月底活动总结 三 活动内容和形式 一 结合课堂教学 发挥基础学科的先导作用 在各年级 选择重点渗透的学科开展环境教育 环境教育 拓展课 综 合科学 地理 语文 生物 物理 政治等等 将人口与环境 环境的污染与保护 节约资源等环保知识融入教学内容中 二 开展主题系列活动 活动一 让绿色走进校园 3 月 1 组织全校师生开展绿化角评比活动 美化学习 办公环 境 2 进行绿色环保专题黑板报评比 3 举行节水 节电 护绿等环保标志设计与展示 增强师 生们的节水 节电环保意识 4 开展 与节约文明同行 建设节约型社会 xx 年上海 市大中学生科普征文 活动 通过活动形成浪费资源可耻 节约 资源光荣的理念 为建设资源节约型城市做出我们的一份贡献 4 月 八年级 5 开展绿色环保为主题的课题研究 组织绿色生活方式大 讨论 编制家庭绿色生活手册等活动 将绿色环保的理念融入 实际生活中 5 月 七年级 活动二 以 身边的绿色建筑 为课题开展调查研究 制作 模型活动 1 开展 绿色建筑的故事 活动 通过寻访市区相关建筑 了解建筑风格 收集有关图片 查找其历史文化内涵 进行课 题研究 写出调查报告或制作电脑小报 7 8 月 3 8 年级 2 组织学生参观 上海市建筑博物馆 了解绿色生态居住 环境的设计理念和建筑结构 通过活动 增强学生对现代绿色 建筑的感性认识 拓展绿色环保创新思路 10 月 3 举行 畅想绿色家园 科学幻想绘画活动 通过科幻画的 创作 用艺术形象反映建筑与未来能源 建筑材料利用的发展 10 月 2 5 年级 4 举行 畅想绿色家园 环保创意制作活动 组织学生利用 废旧物品 设计并制做未来绿色家园的建筑模型 让 资源综合 利用 循环利用 的理念渗透在建筑设计中 并撰写设计的理念 科技实践活动方案篇三科技实践活动方案篇三 项目名称 节约用电 从我做起 科技实践活动方案 项目背景 在社会高速发展的今天 电已经融入了我们 生活的方方面面 它可以让电灯发出亮光 让电扇转动起来 让电视机播放出精彩的节目 让空调给我们制冷或者制热 使 室内温度变得舒适 让电脑运作 帮助我们查阅资料 了解更 多的知识 在我们村里 因为变压器年代久远 配置低下 每逢饭点 用电高峰 电灯变得昏暗 有的用电器干脆启动不了 在我 国每逢冬夏用电高峰季节 有些地区就会出现拉闸限电 以维 持重点项目 重要部门的正常运转 可见 电作为国民经济发 展的血液 社会生活运转的动力 非常重要 但是 当今的人 们能真正认识到电的重要性吗 为什么总是出现电力缺口啊 节 约用电 人们真正做到了吗 我们组织了一次家庭用电习惯 的调查发现 像随手关灯 合理配置房间照明 合理使用电冰 箱 洗衣机等家庭基本用电常识 别说学生 就连家长都没有 重视 分析来看 现在人们都在抓经济 抓效益 忽略了节约 用电的宣传 教育 导致了新一代年轻人节约用电观念淡薄 甚至有人认为 电这么便宜 取之不尽 用之不竭 节约用电 不是跟自己过不去吗 可见 我们很有必要组织一次节约用 电的科技实践活动 来唤起人们节约用电 科学用电的意识 通过组织开展形式多样 内容丰富的节约用电科技实践活 动 一方面向学生进行节约用电科技教育 另一方面全面提高 学生综合素质 该活动通过让学生在实践中发现问题 探究问 题 解决问题 提升素质的方式 教育学生从小树立节约用电 的意识 唤起全社会行动起来节约用电 科学用电的意识 也 是让学生在活动中学会研究性学 创新点 发掘校本课程 传 承节约用电意识 关注全体学生 探索研究性学习 更新教育理念 确保活动高效 探索节约用电新方法 构建无碳住宅的理想环境 项目的使用情况和进一步设想 该项目决定从 20xx 年 9 月至 20xx 年 9 月付诸实施 在实施过程中 可能出现很多意想 不到的新问题 新情况 我们决定成立专门的科技实践活动领 导小组 设立专项基金和专门的办公室 统筹规划 精心组织 调配 活动中 要求辅导教师作好充分准备和预想 积极应对 各种突发事件 保障活动顺利开展 在科技实践活动中产生的 优秀创意方案 节约用电金点子 科技小论文等 我们将在学 校科技节活动中给予表彰 并推荐申报参加上级组织的第 27 届 科技创新大赛 总之 我们期望通过这次节约用电的科技实践 活动 编撰完成适合当地学生的校本教材 长期开设起节约用 电的教育课程 培养学生从小树立节约用电 科学用电的思想 研究节约用电的科学方法 深入农村社区推广应用 广泛宣传 节约用电 科学用电的理念 充分利用各级媒体为我们的科技实 践活动宣传造势 面向全社会宣传节约用电的意识 在当地掀 起学科学 爱科学的科普热潮 科技实践活动方案篇四科技实践活动方案篇四 为培养青少年的创新精神和实践能力 提高青少年的科技 素质 鼓励优秀人才的涌现 展示我校青少年研究性学习成果 和科技活动开展情况 遴选优胜作品参加上级大赛 经学校研 究决定 于 20 xx 年 9 月 29 日正式启动 自由小学第六届青少年 科技创新大赛 现将有关事项通知如下 一 成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组 负责对我校创新大赛活动的领导 组织和作品评选 其组成情 况如下 组 长 余 xx 副组长 周 xx 李 xx 杨 xx 曹 xx 成员 冯 xx 各班班主任 二 本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个 板块 青少年板块由竞赛活动与展示活动组成 包括青少年科 技创新成果竞赛 优秀少年儿童科学幻想绘画展 青少年优秀 科技实践活动展 教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛 优秀科技教育方案展等 具体内容到德育办公室曹衍葵处详见 大赛规则 三 本届活动设立优秀科技项目一 二 三等奖 优秀科 技实践活动一 二 三等奖 优秀科幻画一 二 三等奖 青 少年科学影像活动一 二 三等奖 优秀组织单位奖 班级 优 秀教师奖 并将获奖作品推荐到县上参评 如获得县上奖励的 项目 学校将另设奖励一等奖 100 元 二等奖 80 元 三等奖 50 元 获得市上奖励的项目 学校将另设奖励一等奖 200 元 二等奖 150 元 三等奖 100 元 获得省上奖励的项目 学校将 另设奖励一等奖 400 元 二等奖 300 元 三等奖 200 元 同时 所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策 四 小学生科技创新成果项目 即小制作 小发明 但必 须是人家没做过的 须提供申报书 查新报告 项目研究报告 及附件资料 研究日记 图片 数据 原理图 结构图 外观图 各 1 份 中学生科技创新成果项目 须提供申报书 查新报告 研 究论文及附件资料 研究日记 图片 数据 原理图 结构图 外观图 各 1 份 教师科技创新项目 分为科技发明类 科教制作类 科技 教育方案类 须提供申报书 项目报告 查新报告及其他附件 材料各 1 份 少年儿童科学幻想绘画项目 对人类未来生活环境进行科 学的 发展的畅想和展望 比如 吃 穿 住 行等方面不存在或 还未达到的 但又要有一定的科学依据 应先想想我要画什么 怎么画 然后打草稿 反复修改 最后放大 须提供申报书 1 份 作品 1 幅 将 1 份申报书贴在作品背面左上角 青少年科技实践活动项目 选择社会 生活 学习中的热 点 重点 难点的问题来开展讨论 研究