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小学四年级上册九年义务教育人教版课程名称 幸福是什么 主讲教师 温燕超工作单位 黎川县西城中心小学 10幸福是什么 先检查本课生字词 再初读课文 b 彼此 铁 qi o锹 树 ch 杈 ch 诧 异 g ng耕地 m i麦子 义 w 务 勤勤恳恳 f 伐木 q 砌成 读完课文后 谁来说一说 本篇课文讲了件什么事情 三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井 因而得到了智慧的女儿的祝福 并让他们自己去弄明白幸福是什么 十年以后 三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇 他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福 1 默读课文4 5段 思考三个牧童是怎么挖井的 划出表示挖的动词 第二天 他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉 他们疏通泉眼 把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开 清泉从一层泡沫下面流出来 流到一个有沙底的小潭里 三个小孩看见泉水流出来 又快乐又兴奋 又过了一天 他们从附近搬来一些宽大的石板 砌成一口小井 在井台前面留了一个宽阔的出口 上面用最大的一块石板盖上 不让尘土落进去 2 他们挖完小水井后的心情是怎样的呢 把表现他们心情的语句划出来 3 再来一起读一读 三个小孩看见泉水流出来 又快乐又兴奋 他们高兴地坐在井旁的大石头上 看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井 最后从那开阔的出口流出来 三个牧童挖小水井的目的是什么 为了让别人喝 由挖小水井引出了一个什么问题 幸福是什么 4 幸福究竟是什么呢 三个牧童弄明白了这个问题吗 同学们合作学习 相互讨论 三个牧童分手后 各自都做了些什么 他们对幸福各有怎样的体会 第一个青年说 我给病人治病 他们恢复了健康 多么幸福 我能帮助别人 因而感到幸福 第二个青年说 我走了很多地方 做过很多事 我在火车上 轮船上工作过 当过消防队员 做过花匠 还做过许多别的事 我勤勤恳恳地工作 我的工作对别人都是有用的 我的劳动没有白费 所以我是幸福的 第三个青年说 我耕 g ng 地 地上长出麦 m i 子来 麦子养活了许多人 我的劳动也没有白费 我也感到很幸福 1 我用自己的劳动帮助别人 因而感到幸福 2 我勤勤恳垦地工作 我的工作对别人是有用的 我的劳动没有白费 所以我是幸福的 3 麦子养活了许多人 我的劳动也没有白费 我也感到很幸福 劳动 朗读感悟 幸福是什么 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事情 通过自己的劳动 尽自己的义务 做出对人们有益的事情 给人们带来快乐 这就是幸福 你想成为幸福的人吗 但愿你首先会吃得起苦 屠格涅夫 想不付出任何代价而得到幸福 那是神话 徐特立 课堂拓展说一说 在 我 心目中 幸福是什么 联系本课学习内容说一说什么样的生活才是幸福的 为什
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