九年级数学下册3.4圆周角和圆心角的关系（第1课时）课件1（新版）北师大版.ppt

3 4圆周角和圆心角的关系 第三章圆 第一课时 情景导入 基础回顾 1 圆心角的定义 答 相等 答 顶点在圆心的角叫圆心角 2 圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系 3 下列命题是真命题的是 1 垂直弦的直径平分这条弦2 相等的圆心角所对的弧相等3 圆既是轴对称图形 还是中心对称图形A 1 2 B 1 3 C 2 3 D 1 2 3 D 情景导入 在射门游戏中 球员射中球门的难易与他所处的位置B对球门AC的张角 ABC 有关 你能观察到这三个角有什么共同特征吗 如图 当他站在B D E的位置射球时 对球门AC的张角的大小相等吗 为解决这个问题我们先来研究一种角 观察图中的 ABC顶点在什么位置 角的两边有什么特点 观察图中的 ABC 可以发现 它的顶点在圆上 它的两边分别与圆还有另一个交点 像这样的角 叫做圆周角 情景导入 讲授新课 用心想一想 请同学们考虑两个问题 1 顶点在圆上的角是圆周角吗 2 角的两边都和圆相交的角是圆周角吗 为解决这个问题 我们先回答下面的问题 讲授新课 下列各图形中的角是不是圆周角 请说明理由 A B C D E 由圆周角的定义可知 只有C是圆周角 其它都不是 你能总结出圆周角的特征吗 圆周角有两个特征 角的顶点在圆上 两边在圆内的部分是圆的两条弦 讲授新课 我们再来研究圆周角的性质 为了解决这个问题 我们先研究一条弧所对的圆周角与它所对的圆心角之间的关系 请同学们在圆上确定一条劣弧 画出它所对的圆心角与圆周角 讲授新课 我们得到以下几种情况 ABC的一边BC经过圆心O ABC的两边都不经过圆心O ABC的两边都不经过圆心O 请问 ABC与 AOC它们的大小有什么关系 说说你的想法 并与同伴进行交流 讲授新课 下面我们首先考虑同学们列举的一种特殊情况 即 ABC的一边BC经过圆心O AOC是 ABO的外角 AOC ABO BAO OA OB ABO BAO AOC 2 ABO 讲授新课 那么当 ABC的两边都不经过圆心O时 ABC与 AOC又有怎样的大小关系呢 我们可以考虑把这两种情况分别转化成刚才的特殊情形来考虑 也就是借用直径 连接BO并延长 与圆相交于点D 此时我们得到与图 同样的情形 讲授新课 D 1是 ABO的外角 1 2 3 OA OB 2 3 1 2 2 讲授新课 如图 连接BO并延长 与圆相交于点D 此时我们得到与图 同样的情形 D AOD是 ABO的外角 AOD A ABO OA OB A ABO AOD 2 ABD 如图 连接BO并延长 与相交于点D 此时我们得到与图 同样的情形 讲授新课 D AOD是 ABO的外角 ABD A ABO OA OB A ABO AOD 2 ABD 讲授新课 如图 连接BO并延长 与相交于点D 此时我们得到与图 同样的情形 D AOD是 ABO的外角 ABD A ABO OA OB A ABO AOD 2 ABD 通过对三种情形的证明 同学们再认真观察图形 你会得到什么结果 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的 一半 讲授新课 如图 在 O中 BOC 50 则 BAC 25 随堂练习 变化题2 如图 BAC 40 则 OBC 变化题1 如图 点A B C是 O上的三点 BAC 40 则 BOC 50 80 2 如图 OA OB OC都是 O的半径 AOB 2 BOC ACB与 BAC的大小有什么关系 为什么 随堂练习 解 ACB 2 BAC 理由是 AOB 2 ACB BOC 2 BAC AOB 2 BOC 2 ACB 2 2 BAC ACB 2 BAC 随堂练习 解 BCD 100 1 200 BOD 360 200 160 1 到目前为止 我们学习到和圆有关的角有几个 它们各有什么特点 相互之间有什么关系 答 和圆有关的角有圆