九年级物理全册15.2电流和电路课件（新版）新人教版.ppt

第十五章电流和电路第2节电流和电路 重点难点 重点 学生通过连接电路认识电流 电路 学会画电路图 难点 根据电路图连接相应的实物图 注意 连接电路的过程中导线不可以交叉 这些灯是怎么亮起来的呢 这些家电又是怎么工作的呢 美丽的夜景 实用的家电 在我们的日常生活中 处处用到电 离开了电 我们的生活就很难进行 认识基本器材 上面我们认识了基本的实验器材 那么怎样才能让用电器工作呢 请同学们分组做实验 分别让门铃响起来 电动机转起来 灯泡亮起来 实验说明 做实验的过程中 一定不能用导线直接把电池的两端直接连起来 正确接法 提出问题 实验中小灯泡可以发亮 电铃会响 电动机会转 这是为什么呢 请同学们总结实验过程 给出解释 1 电源 提供电能的装置 2 用电器 消耗电能的装置 如小灯泡 电铃和电动机等 3 导线 输送电能的装置 4 开关 控制电流通断的装置 原因 这些用电器可以工作 是因为有电池的原因 在实验过程中我们没有接入电池时 这些用电器无法工作 接入干电池以后 干电池里面的自由电子在电路中高速运动 形成了电流 用电器才能正常工作 干电池就是一个提供电能的装置 电流的方向 电流既然是电荷定向移动形成的 那么电流也是有方向的 它就像自来水的流动有方向一样 当把用电器接在电池正负两极形成闭合电路时 电流就沿着 电源正极 用电器 电源负极 电源正极 的方向流动 其中电流的方向与电子定向移动的方向相反 电路中的电流示意图 电路 问题 电路想要正常的工作 获得持续的电流 需要满足什么条件 一定要有电源使用电器工作的电路闭合 操作实验 把实验中的小灯泡换成二极管 分别接通两次电路 让电流的方向不同 观察实验现象并总结二极管的特性 实验现象 两次接法中 一次二极管可以正常工作 另一次二极管无法发光 对比小灯泡实验 请同学们猜想二极管的特性 后面的课程我们会具体介绍二极管的应用与特性 针对训练 1 电路的构成 电路是由 等组成 2 电源 电源是提供 的装置 是消耗电能的装置 实验室常用的电源有 等 答案 1 电源用电器开关导线2 电能用电器干电池蓄电池 电路图 在实际生活中 为了安装 修理的需求常常要先把电路的连接情况画在纸上 画实际物体很麻烦 为了方便起见 人们通常用电路元件符号来表示实际电路连接情况 这样画出来的电路连接图称为电路图 如图所示是我们画电路图时常用的元件符号 在画电路图时 一定要按照元件符号来画 画电路图的注意事项 1 电路元件要用统一的符号 不能自造符号 2 要注意所使用的符号和实物的对应性 3 合理安排电路元件符号 使之均匀地分布在电路图中 具有对称性 4 电路图最好呈长方形 有棱有角 导线要横平竖直 力求把电路图画得简洁 美观 大小比例适中 如图所示是实验中的小灯泡发光电路的实物图对应的规范电路图 以后我们在画电路图时 也要做到规范 标准 电路的三种状态 通路 正常接通的电路 即用电器能够工作的电路 断路 电路中如果某处被切断 如开关没闭合 导线和用电器中有断开的地方等 电路中没有电流通过的电路 也叫开路 短路 直接用导线将电源的正负极连接起来的电路 注意 电源被短路 电路中会有很大的电流 可能把电源烧坏 这是不允许的 如果电路是接通的 但用电器两端被导线直接连通 这种情况叫做该用电器被短路 电路的三种状态的认识 如图所示 断开开关时 电路是断路 闭合开关时 灯泡发光 电路是通路 如果用一根导线按如图所示的方式接在小灯泡的两端 会有什么现象 课堂练习 例 使用干