开展阳光体育运动与中学体育需要“阳光”

开展阳光体育运动与中学体育需要 阳光 报告主要内容 一 解析阳光体育运动1 阳光体育运动是什么2 阳光体育运动的含义3 阳光体育运动的标语与口号 阳光体育运动 学校主题口号 阳光体育运动是什么 党中央 国务院领导一直高度重视学生的健康问题 胡锦涛总书记针对社会各界的来信作了重要批示 增强青少年体质 促进青少年健康成长是关系到国家和民族未来的大事 各级党委和政府要高度重视 全社会要关心和支持 2007年4月23日 中共中央政治局召开会议 专门研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作 为认真贯彻中央政治局会议精神 认真落实 健康第一 的指导思想 吸引广大青少年学生走向操场 走进大自然 走到阳光下 积极参加体育锻炼 切实提高学生体质健康水平 掀起群众性体育锻炼热潮 教育部 国家体育总局 共青团中央将在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动 阳光体育运动的含义 阳光体育运动是在2006年12月23日 建国以来首次在北京举行的全国学校体育工作会议的时候提出的 当时提出来叫 全国亿万学生阳光体育运动 其主要内容是针对目前全国的学生 尤其是中小学生的身体素质和运动素质有所下降的情况 教育部要求全国各个学校首先树立健康第一的思想 要求贯彻落实国家对学校工作的要求 包括依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利 让我们的小学生每天睡眠不能少于10个小时 中学生不能少于9小时 学生的体育活动时间不少于1小时 关键是学生的体育活动每天不能少于1小时 所以这次执行阳光体育运动 就是要求中小学生包括家长家喻户晓 如何保证学生做好一小时的体育运动 真正起到了增强人民体质中的增强中小学生体质的一个问题 从孩子们的长远来考虑 应该增强体质 有一个健康的体魄 按照我们过去说德智体美劳全面发展 体 是极重要的一部分 这就是所谓阳光体育运动的主要含义 阳光体育运动 主题口号 赛出风格 赛出水平挑战自我 突破极限奋发拼搏 勇于开拓顽强拼搏 超越极限遵规守纪 团结互敬挥动激情 放飞梦想青春无悔 激情无限拼搏奋进 永远近步顽强拼搏 勇夺第一强身健体 立志成才团结拼搏 赛出水平展现自我 勇创新高飞跃梦想 超越刘翔奥运精神 永驻我心奋发拼搏 勇于开拓友谊第一 比赛第二挑战自我 突破极限 阳光体育运动的相关文件 关于举办首届全国阳光体育嘉年华活动的通知中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 二 农村中学体育教学现状分析 一 农村中学体育教学现状及其存在的问题1 体育教学重视程度存在问题2 体育教学认识上的偏离3 体育教师的缺乏 思想认识不够4 体育设施严重滞后 二 解决农村体育教学现实问题的对策 1 加强舆论宣传 重视体育教学2 提高农村中学体育教师的业务能力3 充分利用现有的体育设备和条件 改变教学方法与手段 4 重视学生在体育教学中的主体地位 3 充分利用现有的体育设备和条件 改变教学方法与手段 1 充分利用农村现有的体育教学资源2 合理选配教材与合理安排教学内容3 从完善人体全面发展的原则出发 使学生全面发展4 重视学生在体育教学中的主体地位 4 重视学生在体育教学中的主体地位 1 树立运动强身的观念 2 紧密联系中学实际 3 因材施教培养意志和兴趣 三 使 阳光体育 运动与中学体育 阳光化 关键要处理好以下四个方面的转变 阳光体育 运动与中学体育 阳光化 的四个转变 一 要处理好从 思想重视 到 行动重视 的转变二 要处理好从 规定动作 到 常规动作 的转变三 要处理好从 学校要求 到 学生喜欢 的转变四 要处理好从 应试教育 到 素质教育 的转变 1 开展 阳光体育 运动 是新时期加强青少年体育 增强青少年体质的战略举措 其目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气 有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼 切实提高学生体质健康水平 但是很多地方却没有认识到这一点 他们把开展 阳光体育 运动作为一种计划 一种任务 一项指标去完成 把 阳光体育 运动当中一项 规定动作 去完成 这种思想的出发点是完全错误的 阳光体育 运动并不是成立一个小组 制定一个方案 做好一个动作就能完成的 它应该是一项长期性的活动 因此我们要把 阳光体育 运动看做是一项 常规动作 去认真做好 形成一种有效的长效机制 坚持不懈的开展下去 这样才能使青少年的身体素质和综合素质得到彻底的改善 2 阳光体育 运动是教育部 国家体育总局 共青团中央共同联合开展的 教育部 国家体育总局 共青团中央还成立了全国 阳光体育 运动领导小组 制定了实施细则 领导和组织全国阳光体育运动的开展 但是 在我国教育环境不佳 应试教育 升学压力依然 学校体育流于形式 学校体育受客观条件的严重制约 长期的弱势地位没有改变的情况下 很多地方虽然积极响应政府的号召 思想上可以说是高度的重视 还制定了专门的实施方案和措施 但是在行动实施方面就 有碍于 这方面那方面的理由 难以实施 最终将政府规定的活动流于形式 这种只在 思想上重视 而 行动上忽视 的状况相信在许多地方大有存在 也是 阳光体育 运动没有得到真正落实的原因 因此我们实施 阳光体育 运动 首先要处理好从 思想重视 到 行动重视 的转变 3 提倡 阳光体育 运动 为加强课外体育活动创造了有利的时机 然而很多地方较多地考虑学校 教师的组织管理因素和场地 器材等辅助条件 较多地考虑项目上的多姿多彩 形式上的标新立异 较少地考虑学生的个人兴趣 爱好和增强体质的需求 大部分地方将 阳光体育 作为一种硬性规定 强迫学生参加某一项运动 这就不符合 阳光体育 运动的初衷 例如某些学校按照每个班级划分场地组织学生跳绳 踢毽子 丢沙包 规定学生每天做同样的动作 不管学生喜欢不喜欢 愿意不愿意 一锻炼就是一个学期或者一年 两年 这样下去 一个喜爱此项运动的人恐怕也会兴趣锐减 而对于一个不喜欢此项运动的孩子来说则是一种折磨 身体素质是人生存发展的基本素质 由于个体的差异性 每个人在体育方面特长就不同 推进 阳光体育 运动和体育教学 就要根据每个人各自的特点和兴趣 使其个性化特长得到发展 而不能把 学校要求 强压到 学生喜欢 的头上 4 阳光体育 运动 体育教学与 素质教育 的出发点和目标实质上是一致的 都是为了让孩子健康快乐成长 很多专家认为 造成学生体质普遍下降的一个重要原因就是应试教育 阳光体育 运动文件下发以来 很多地方将体育成绩 体质状况列入学生综合素质的评价内容 作为学生毕业和升学的重要依据 在 考试 指挥棒的指引下 学校一味地加大学习强度 片面追求升学率 学生 家长不断把考试压力压在学生身上 重点高中 重点初中 甚至延伸到了小学和幼儿园 在这样的思想指引之下 阳光体育 运动必然得不到真正的实施 因此 我们实施 阳光体育 运动归跟到底要实现从 应试教育 到 素质教育 的转变 四 如何长期科学有效的开展阳光体育 一 制定长效机制 二 落实到位在思想上高度认识 在行动上认真落实 三 提高全国人民对阳光体育运动的重要性认识 四 完善监管机制 提高全民对阳光体育运动的重要性认识 1 需要领导重视 以身作则 领导的影响力是巨大的 2 需要家长重视 从小培养孩子的体育意识 对体育有深刻的理解 3 需要学生重视 让学生真正认识体育对人生的重要性 4 需要体育工作者重视 让体育工作者认识到自己的责任和义务 开展 阳光体育运动 提高学生健康水平 2006年2月23日 国务委员陈至立宣布 全国亿万学生阳光体育运动 正式启动 教育部 国家体育总局 共青团中央决定于2007年4月29日在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动 教育部体卫司实施 阳光体育运动 的目的在于贯彻落实 健康第一 的指导思想 吸引广大青少年学生走向操场 走进大自然 走到阳光下 积极参加体育锻炼 切实提高学生体质健康水平 开展 阳光体育运动 提高学生健康水平 一 中小学生体质健康的现状二 中小学生体质健康水平下降的原因三 开展阳光体育运动的重要意义四 学校开展阳光体育运动的建议 中小学生体质健康的现状 近几年全国学生体质与健康调研结果显示 学生肺活量水平 体能素质持续下降 体能素质中的速度素质和力量素质连续l0年下降 而耐力素质则连续20年下降 超重和肥胖学生的比例迅速增加 城市男生已达24 成为影响学生营养健康状况的一大因素 视力不良率仍居高不下 随着年龄的增加 视力不良率明显升高 小学生为31 初中生为58 高中生为67 大学生为82 其中视力不良的初中生成为各学段中涨幅最大的学生群体 我国中小学生 儿童的近视率已居世界第二位 中小学生体质健康水平下降的原因 1 升学的压力 使学生体育锻炼时间不足2 体育课得不到重视3场地器材短缺 经费不足4 锻炼意识缺乏 没