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文档简介
八一小学洪素华 创编童话故事 童话 去年的树 幸福是什么 巨人的花园 小木偶的故事 童话故事的特点 奇特的想象 有益的启示 鲜活的人物 信守诺言 动物们的报复 昆虫王国历险记 习作要求 1 确定童话故事的主人公 2 大胆想象 1 几个主人公之间会发生什么故事 时间 地点 事情的起因 经过 结果 2 在故事之中他们会想些什么 说些什么 做些什么 3 故事的结果怎样 告诉了我们一个什么道理 思考 故事里有哪些人物 他们之间发生什么事情 这个故事告诉我们什么道理 故事是如何写得生动有趣的 感叹号说 人们要表达强烈的感情时 都得用我 上次小主人写了一篇作文 美丽的大自然 其中就有几次用到我了呢 例如 大自然多美啊 为祖国的繁荣昌盛而奋斗 看来 还是我的作用大 感叹号首先出场 只见它雄赳赳 气昂昂 迈着矫健的步伐 说 人们要表达强烈的感情时 都得用我 上次小主人写了一篇作文 美丽的大自然 其中就有几次用到我了呢 例如 大自然多美啊 为祖国的繁荣昌盛而奋斗 看来 还是我的作用大 说完 瞥了其它标点符号一眼 1 确定童话故事的主人公2 大胆想象 1 几个主人公之间会发生什么故事 时间 地点 人物事情的起因 经过 结果 2 在故事之中他们会想些什么 说些什么 做些什么 3 故事的结果怎样 告诉了我们一个什么道理 习作提示 给乌鸦的罚单 蓝鼻子小猪学本领 鸟窝里的树 会飞的鞋 青蛙先生历险记 馒头旅行记 神态 慌手慌脚愁眉不展捧腹大笑目瞪口呆热泪盈眶大惊小怪唉声叹气怒气冲冲 语言 滔滔不绝高谈阔论语重心长喋喋不休伶牙俐齿支支
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