九年级语文下册第四单元苏轼咏月诗文《水调歌头》课件1北师大版.ppt

水调歌头 明月几时有 苏轼 作者简介 苏轼 1037 1101 字 一字和仲 号 北宋著名的文学家 在诗词 散文方面都有杰出成就 与他的父亲 弟弟合称 三苏 均在 之列 子瞻 东坡居士 苏洵 苏辙 唐宋八大家 你所不知道的苏轼和 水调歌头 苏轼的词不是用来唱的 而是用来供人阅读的 在苏轼之前 绝大多数词作并无题序 在苏轼 水调歌头 之后 宋代中秋词大量出现小序 苏轼把词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体 苏轼 水调歌头 确立了宋代中秋词的主题和审美风格 受苏轼 水调歌头 的影响 宋代中秋词中使用最多的词调就是 水调歌头 听读课文 注意给红色的字注音 宫阙朱阁无眠 玉宇绮户婵娟 qu y mi n q ch n 朗读指导 朗读提示 朗读诗词速度要慢一些 一边读一边品味 使作品中的形象在自己头脑中浮现出来 另外也要划分节奏 韵脚要读出延长音 示例 上片 明月 几时有 把酒 问 重读 青天 不知 天上宫阙 今夕 是何 重读 年 我欲 乘风归去 又恐 琼楼玉宇 高处 不胜寒 起舞弄清影 何似在 重读 人间 朗读指导 下片 请同学们自己感悟朗诵转 朱阁 低绮户 照 无眠 不应有恨 何事长向 别 重读 时圆 人有 重读 悲欢离合 月有 阴晴圆缺 此事 古 重读 难全 但愿 人长久 千里 共婵娟 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 水调歌头 明月几时有 配乐朗诵 达旦 早晨 白天 不胜 经受不住 弄清影 弄 赏玩 意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿 但愿 但 只 千里共婵娟 共 一起欣赏 婵娟指月亮 虽然相隔千里 也能共享这美好的月光 写作背景 苏轼兄弟情谊深厚 当时苏轼41岁 任密州太守 政治上很不得意 和他弟弟子由 苏辙 已六七年不见 心情抑郁不欢 时值中秋苏轼作词怀之 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由 苏轼的思绪是如何变化的 把酒问天 欲上天宫 恐宫高寒 留在人间 上阕 青天有月来几时 我今停杯一问之 李白 明月几时有 把酒问青天 苏轼 对月更加向往 语气更加迫切 月宫 有没有象征意义呢 补充材料 苏轼服膺儒家经世济民的政治理想 他22岁中进士 26岁又中制科优入三等 宋代的最高等 入仕后奋厉有用世之志 一直以来 苏轼把朝廷当作自己的家 忠于朝廷 勤于政事 他任地方官时 灭蝗救灾 抗洪筑堤 政绩卓著 苏轼的思绪是如何变化的 把酒问天 欲上天宫 恐宫高寒 留在人间 上阕 起舞弄清影 何似在人间 两句在词中有何作用 结构 内容两方面考虑 结构上形成过渡 内容上表达了作者的思想从天上的幻境回到了地上的现实 以及对生活的赞美和热爱 苏轼的思绪是如何变化的 思念弟弟 对月怨恨 自我排解 美好祝愿 下阕 乐观与豁达 中秋词自水调歌头一出 余词尽废 清 胡仔 若溪渔隐业话后集 因与王安石的变法主张有许多不同 请求外调 自熙宁四年至元丰初期他先后被派往杭州 密州 徐州 湖州等地任地方官 元丰二年 1079 他因所谓以诗文诽谤朝廷的罪行下狱 侥幸被释后 谪贬黄州 元佑四年 出知杭州 六年召回 贾易等人寻隙诬告 苏轼请求外任 先后被派知颍州 扬州 定州 绍圣元年哲宗亲政 苏轼被一贬再贬 由英州 今广东英德 惠州 一直远放到儋州 今海南儋县 元符三年 1100 宋徽宗即位 他才遇赦北归 建中靖国元年 1101 七月死于常州 不管怎么说 能使读者快乐 的确是苏东坡作品的一个特点 苏东坡最快乐就是写作之时 一天 苏东坡写信给朋友说 我一生之至乐在执笔为文之时 心中错综复杂之情思 我笔皆可畅达之 我自谓人生之乐 未有过于此者也 欧阳修说每逢他收到苏东坡新写的一篇文章 他就欢乐终日 林语堂 苏东坡传 请你用简单的几句话 写下你对苏东坡的评价或者是读过 水调歌头 后的感想 一首 水调歌头 让我们走进了苏轼的内心世界 看到了他内心的一轮明月 面对人生的不幸遭遇 他选择了豁达乐观 忍受亲人的分离 送出 千里共婵娟 的美好祝愿 这就是苏轼 一个永远都会给别人带来快乐的苏轼 宋胡寅曾说苏词 一洗绮罗香泽之态 摆脱绸缪婉转之度 使人登高望远 举首高歌 而逸怀浩气 超然乎尘垢之外 向芗林后序