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新型玻璃 教学设计 下冶一小 代利霞 教学目的教学目的 1 认识本课 19 个生字 学会其中的 14 个生字 正确读写 新 型 陈列 博物馆 急促 企图 犯罪 特殊 即使 打碎 改变 集 中 对付 等词语 2 朗读课文 抓住并理解重点词句 了解课文介绍的五种玻璃 的特点及作用 3 感情朗读课文 激发学生勤奋学习的自觉性 从小热爱科学 教学重难点教学重难点 理解课文内容 了解课文介绍的五种玻璃的特点及作用 教学过程教学过程 一 创设情景 导入新课一 创设情景 导入新课 1 猜谜语 同学们 看到大家精神抖擞 积极向上的样子 老师真高兴 现在我给大家讲个谜语猜猜 愿意吗 看看它没有 摸摸却挡手 像冰它不化 像水它不流 打一物 2 谈话导入 玻璃在我们的生活中随处可见 也给我们的生活 带 来了方便 随着科学的发展 现在已经有许多新型玻璃问世 它们 在生活中已被广泛应用 这节课我们来一起认识几种新型玻璃 3 板书课题齐读 4 提问 新型 是什么意思 5 看到这个课题 你想知到哪些知识 新型玻璃的名字 特 点和用途等 二 自主学文 整体感知二 自主学文 整体感知 五乐课堂优秀教学设计五乐课堂优秀教学设计 1 自由朗读课文 看看课文介绍了那几种玻璃 划出不懂的词语 2 指名回答以上问题 三 再读课文 指导学生读懂读通三 再读课文 指导学生读懂读通 1 你最喜欢那一种玻璃 指名读自己喜欢的一种玻璃 注意读准字音 2 齐读最后一段 理解 奇迹 四 教师精讲 强调五种玻璃的特点及作用四 教师精讲 强调五种玻璃的特点及作用 一 学习 夹丝网防盗玻璃 1 默读课文 画出重点词 句 2 集体交流学习情况并引导学生质疑 A 指名读画的词 句 B 说特点 作用 C 防盗原理 3 总结学法 A 读课文 读 圈画 记 想 B 找出写新型玻璃的特点和作用的句子 C 抓住重点词语 D 介绍玻璃的特点 作用 二 小组合作学习小组合作学习其余四种玻璃 1 默读课文 填写表格 小组交流 2 集体交流 A 说画的重点句子 词语 想象用途 推荐代表 B 质疑 3 教师总结 课文介绍了五种新型玻璃的特点和作用 他们各 有所长 请以 推销员 的身份 把你最喜欢的玻璃推荐给大家 五 交流展示 介绍新型玻璃五 交流展示 介绍新型玻璃 1 学生选自己最喜欢的玻璃 自述 2 指名交流 自述 总结 学习了本课你有什么收获 六 读写结合 小
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