2014春学校教育教学工作总结.doc

抓管理 促教学 提质量 谋发展20142015学年度第二学期学校教育教学工作总结 2015年春季的工作即将过半，学校工作始终坚持以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了很大地提升。现总结汇报如下： 一、加强教师队伍管理 本学期学校开展了“学先进、找差距、促发展”师德师风建设，积极推进创先争优等教育活动，进一步解放思想，每周对教师进行培训并撰写了心得体会和对照检查材料；教育全体教职工自觉履行教师职业道德准则，自律自省，立足本职岗位、做好本职工作，让教师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。 开展了多种形式的校本培训。为提高教师的教改技能，多次组织教师讲课、听课、座谈。教师的教育理念进一步转变，业务水平有了新的提高，涌现出一批学科带头人。如英语教师王少英，语文教师赵华、李一帆，数学教师赵友谊、田苹苹。 二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础 1、抓好常规，促进养成。学校政教处严抓纪律，包括迟到、课堂、课间、早操、和其他违纪现象，严格管理，每天查看监控、深入班级回放视频，使学生养成了良好的习惯。 2、完善德育管理体系。学校要求各班充分利用Q平台密切了学校和家庭之间的联系，形成教育合力，共同发挥了德育效应。还要求教师参与学困生帮扶工作，做到帮扶有记录，有反馈，全面了解学生，耐心细致教育学生，促进了学生道德素质的提高。 3、开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动为载体加强学生思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生综合素质。如春季运动会、放飞梦想、消防安全等。 三加强校本教研，实践中探究并完善探讨式课堂教学。 1.为了扎实开展校本教研活动，教研组每周组织教师听、评课活动，促进教师迅速成长、优化课堂教学、适应新课程改革变化，明确今后教学方向，着实提高课堂教学质量，并利用评课时间组织教师研究、探讨、确定课堂教学的一般模式，学习他人新颖的有效的教学方法，反思总结自己的优势及不足，更好地促进自身专业发展。 2.坚持集体办公，相互学习、共同提高。全体教师在完成当天教学任务的同时，能积极投入到提高自身业务上来，深入了解学生，交流管理学生的经验、技巧，上周又分别组织了正副班主任座谈会，认真探讨教学方法，适时上网观看高效课堂视频，学习提高自己，并下载优质课件资源，充分利用于教学，激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。3.狠抓教学管理。一是临时听课，我深入课堂，通过听课拉近与教师的距离，了解教师的教学方法、教学进度和学生掌握知识情况等，听课期间，对教师一言一行的观察，对教师课堂实况的记录，对教师的教学水平、能力有更充分更深刻的了解。每听完一节课，我都会与授课老师进行面对面的交流，从学生的学到教师的教，从班级文化到学生学习习惯，给教师激励性的评价，以同事的身份探究课堂教学的得失，真心实意帮助教师提高教学能力，共同促进学校的教育教学质量。二是严格审要求教师不上无准备的课，提前备课，定期不定期检查教案。三是加强学生的辅导工作，要求教师对书面作业做到面批面改，及时指导学生改进学习方法，提高解决问题的能力，倡导教师挤出时间认真批改学生的大小练习册，全面了解学生掌握知识情况，以便更好的辅导学困生，促进中等生和培养优等生，做到有的放矢。定期检查评比作业。5、以活动为载体，努力提高学生综合素质。 （1）为了引导引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，在4月12日晚上开展“放飞梦想”为主题的点孔明灯许愿活动。 （2）为了全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神，我校4月11日举行了为春季趣味运动会，这次运动会的举行，充分展示了我校学生良好的精神风貌，形成了“我运动、我快乐、我健康”的良好局面，对和谐校园建设、学生综合素质的提高也起到了积极的推动作用。四、抓好安全维稳工作，创建和谐幸福校园1、建立健全了各项安全管理制度。学校成立了安全工作领导机构，组长：董业成，副组长：袁运宝，其他教师为成员，各班都成立了班级安全机构。学校与各班都签订了安全目标责任书。各类合同签订到位，即安全责任管理合同，严禁乘坐农用车合同，校外住宿生合同，饮食安全合同，家长护送合同。 学校安全管理制度齐全，操作性强。学校每天实行领导带班，教师值班制度，节假日切实落实带值班制度，有专人看校。严格交接手续，从未出现过无人学校，确保是师生及学校安全。2、勤检查，发现隐患及时整改。我校实行周检查，不仅检查教室、宿舍、院墙、厕所、灶房、教学楼、营养餐而且检查班级如何抓安全管理及安全教育工作。每班正常上安全课，有教案、有作业、有考评，各校充分利用班会、晨会及安全课对学生进行安全教育。在检查中发现问题，及时整改到位，提出了整改措施及时限要求。学校设立保安室，实行保安24小时巡逻，保证了正常教育教学秩序。3、加强活动管理，学校贯彻“安全第一，预防为主”的方针，教学过程中严格门卫制度，实行封闭式管理，由保安郭文彦同志负责，不许闲杂人员进出校园，来人必须登记，从严管理教师，以中小学教师职业道德规范和商洛市教师“十不准”约束自己，要求各校每次例会教师自查，校长督查。进一步为人师表；严禁教师体罚和羞辱学生。严格考勤制度和教师签到制度，每节课不留空堂，有教师管理，各学校与班主任都签订了班主任安全责任书，各班都加强了课外活动的管理工作。 4、加强宿舍管理及校外租房学生的管理。宿舍管理员在熄灯后就寝前做到查电源、查学生数、查门窗栓，查安全隐患四查工作，并且做了记录，实行带班领导、管理员、值周教师及各班主任检查签字制度。对在外租房住的学生做到人数清，责任明确，防范措施到位，本学期两次对校外租房学生进行排查，指出存在的问题和采取的措施。教育学生上晚上回家，必须结队而行，不单独行动。5、加强教学楼管理。新旧教学楼设有管理责任人，学校教学楼有安全警示标语，做到了上下楼不拥挤、单队慢性，实行尾课教师负责制。学校对教学楼的安全管理实行楼层教师管理制度。不许触摸开关、电棒等带电体。学校用电有专人负责。6、抓好了交通安全管理。学校多次在刘家沟、三官殿、东坡、柳山坡、西坡多次突击严查乘坐农用车，杜绝了学生乘坐农用车的现象；使学生真正懂得“宁走百里路，不坐半里农用车”的道理。教给学生交通安全知识，使学生懂得安全知识，加强了路队管理，在各班设有路队长，每队专门安排教师护送，实行领导带班，在途中实行教师检查，及时反馈路队情况。7、抓好了饮食安全管理。严格要求饮食从业人员，必须思想品质优良、身体健康，每年必须体检，持健康证上岗，经常穿工作服。严把食品原料采购关，加工关，实行索票制度，以防食物中毒，食品原料定期检查，加工规范操作，灶具、餐具定期消毒保持清洁。吴绪美校长对炊事员进行了业务培训，使她们掌握了加工、储藏、消毒等技能。加强水源管理，确保师生用水纯净，不许学生喝生水，凡有住宿生的学校必须向学生供开水。学校加强周围摊点管理，与周围摊点签订了安全责任合同，确保学生饮食安全，不到无安全卫生保障的摊点采购小食品。学校领导班子4次检查了校外摊点，提出了整改要求和时限，并提出合理的建议。8、认真抓好营养餐工作。有机构、有制度、有职责、有台账、有详细-的记录，后勤有专人负责，做到安全用餐。9、增强防范意识，提高反恐防暴能力。学校成立了4个分队，职责明确，有反恐方案，教师适时进行了演练，对安保器材进行了分配，让教师熟悉使用方法。对租房学生班主任定期检查，同时展开了严禁学生带危险物品（刀具、火柴枪、雷管、炸药等）进入校园活动。学校和班主任成立了护校队，开展了护校活动2次。10、提高学生应急疏散能力，本学期举行了防震疏散演练，增强学生自护自救能力。 11、抓好疾病预防管理。春季是流行病的多发期，如流感、脑炎、腮腺炎、乙肝、痢疾。中心学校能积极与镇卫生院、街道村卫生所联系做好预防工作。 12、扎实抓好汛期安全工作。有汛期安全制度、预案，学校发出了防溺水告家长书和落实家长接送告家长书，制作学生出入证，真正落实家长接送制度，学校摸清隔河渡水学生，汛期有带值班教师、有防汛物资，学校进行了多次汛期安全专题教育，使学生掌握汛期安全知识和防汛技能。 五、学期工作的反思 过去的一个学期，我们做了许多工作，开展了不少有益的活动，也收到了一定的效果，这是应该肯定的。但反思过去一个学期的工作，很多地方做得还不够，需进一步改变和提高。 1、教师的观念和教学方法还没有彻底实现转变。 学生的生源已经变了，但部分教师还是用老一套方法，课堂还是以讲为主，分层教学没有真正实施，培养学生的思维训练太少，没有在注重基础知识的过关上再进行知识的拓展和提高，没有培养学生的能力。教师对于优等生培养没有系统性，在课堂上没有拔高训练，作业没有真正分层，课后辅导还不够到位，制约着教学质量的提升。 2、学困生转化工作收效甚微，教学质量亟待提高。 我校对学困生转化是十分重视，围绕这个工作专门开展了研究讨论，教师们也想了不少办法，但就是难于持之以恒的坚持，在平常的课堂教学