词类活用优秀教学案.doc

高三专题复习资料 2012-9词类活用教学案概念阐述一、何谓词类活用？在古代汉语里，在具体语言环境中，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类词用，这种语法现象就叫做文言的词类活用。是一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。其特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。比如“雨”字，在造字之初就身兼名词和动词两类，如 “天雨雪”（苏武传）中的 “雨”本身就是动词，但是现在的 “雨”却只具有名词的词性，人们就把这句中的 “雨”字看作活用了，项脊轩志中的 “乳二世”的乳也是这样。 二、如何判别词类活用？一个完整的句子的主要成分是：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语），如果谓语是不及物动词的话则不能带宾语。主语和宾语主要由名词和代词充当，谓语主要由动词充当，定语主要由形容词充当，状语主要由副词或介宾短语充当。判别词类活用的最好方法是根据句子的语法结构来分析。在文言句子中，根据句子的语法结构来分析就是看词语在句子中所处的位置，前后有哪些词类的词和它相结合，构成什么样的句法关系，具备了哪些语法特点等等。然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的现代汉语的词类位置一致，不一致的就可能是活用。当然最关键的还是要从前后文的意思来判断。三、词类活用的分类 1、名 词（1）名词活用为动词 （2）名词活用为状语 (3)名词的使动/意动用法 2、动 词（1）动词活用为名词 （2）使动用法/为动用法 3、形容词 （1）形容词活用为名词 （2）形容词活用为动词 （3）形容词的使动/意动用法 4、数 词（1）数词活用为动词 （2）数词活用为形容词 （3）数词活用为名词 （4）数词的意动用法词类活用的规律方法探究一、名词的活用 1、名词活用为动词 （1）假舟楫者非能水也，而绝江河。 （水：游泳）（劝学） （2）左右欲刃相如。 （刃：用刀杀）（廉颇蔺相如列传）（3）沛公欲王关中。 （王：为王、称王）（鸿门宴）（4）范增数目项王。（目：使眼色）（鸿门宴） （5）然而不王者，未之有也。（王：称王）（齐桓晋文之事）（6）小信未孚，神弗福也。 （福：保佑）（曹刿论战) （7）江水又东（东：向东流）（水经注 规律：助动词（能、欲、敢、肯等）或副词后的名词活用为动词。 （1）五亩之宅，树之以桑。 （树：种植）（寡人之于国也） （2）以故其后名之曰： （名：取名）（游褒禅山记）（3）下江陵，顺流而东也 （下：攻占；东：向东进军）（赤壁赋）（4）今王鼓乐于此 （鼓乐：击鼓奏乐）（孟子） （5）吾与子渔樵于江渚之上 （樵：砍柴）（赤壁赋）规律：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。 （1）沛公军霸上。 （军：驻扎）（鸿门宴）（2）子孙帝王万世之业也。 （帝王：称帝称王）（过秦论） （3）吾师道也。 （师：学习）（师说） （4）籍吏民，封府库（籍：登记）（鸿门宴） 规律：名词与名词连用，前面没有动词且名词之间不是并列关系，那么其中有一个名词活用为动词。 （1）置人所罾鱼腹中。 （罾：本义为“网”，用为动词“捕捞”）(陈涉世家)规律：所字结构，所字后的名词活用为动词 总结: （1）名词前加能愿动词或副词。 （2）名词前没有动词，其后带宾语。 （3）名词与名词连用。 （4）“所”字后边的名词用如动词。 2、名词活用为状语（1）君子博学而日三省乎己。 （日：每天）（劝学）（2）项伯乃夜驰之沛公军。 （夜：在夜里）（鸿门宴）（3）日削月割，以趋于亡。 （日：一天天 月：一月月）（六国论）（4）上食埃土，下饮黄泉。 （上：向上，下：向下）（劝学） （5）南取汉中，西举巴蜀。 （南：向南，西：向西）（过秦论）（6）西望夏口，东望武昌。 (西：向西 东：向东)（赤壁赋）规律：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 （1）吾妻死之年所手植也。（手：亲手）（项脊轩志 （2）黔无驴，有好事者船载以入。（船：用船）（黔之驴） （3）相如廷叱之。 （廷：在朝堂上）（廉颇蔺相如列传）（4）常以身翼蔽沛公。（翼：像鸟张开翅膀一样）（鸿门宴）（5）吾得兄事之。 （兄：像对待兄长一样）（鸿门宴）（6）其一犬坐于前。 （犬：像狗一样）（狼）（7）群臣吏民能面刺寡人之过者。（面：当面）（邹忌讽齐王纳谏）（8）箕畚运于渤海之尾。（箕畚，用箕畚）愚公移山 规律：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不是用作动词的主语的，就应该是用作状语。 二、动词的活用 1、动词活用为名词。 殚其地之出，竭其庐之入。（出、入：,出产的东西、收入的东西。） 盖其又深，则其至又加少矣（至：到达的人。） 规律：动词处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”等词。 2、动词的使动用法。 既来之，则安之。（来：使来） 秦击赵者再，李牧连却之。（却：使退却） 烛之武退秦师 （退，原为撤退的意思，使撤退） 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。 （走，使逃走） 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （舞，泣：使起舞，哭泣）规律：不及物动词后面直接出现宾语（如果没有，便是省略了；有时也可能是及物动词）。三、形容词的活用 1、形容词活用名词 是故圣益圣愚益愚。 圣、愚：聪明的人、愚蠢的人。 将军身披坚执锐 坚、锐：坚硬的铠甲、锐利的兵器。 小学而大遗。 小：小的方面。 简能而任之，择善而从之。 能：贤能的人 善：好的意见。 群贤毕至，少长咸集 少，长：年轻（长）的人 规律：形容词活用为名词，多数是出现在主语或宾语的位置 2、形容词活用为动词 吾妻之美我者，私我也。私：爱 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲：亲近；远：远离 且夫我尝闻少仲尼之闻，轻伯夷之义。 轻：看轻。不知东方之既白 白：露出白色 素善留侯张良。 善：交好 则其好游者不能穷也 穷：走到尽头。火尚足以明 明：照明。故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。(论贵粟疏)规律：主语+形容词+宾语，形容词位于谓语位置，且带了宾语，形容词活用为动词。四、数词的活用。1、活用为动词 六王毕，四海一。 一：统一 二三其德。 二三：反复变化，没有定准以其无礼于晋，且贰于楚也。 贰：从属二主2、活用为名词。庭中通南北为一。 一：一个整体3、活用为形容词或副词。余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。 一：全、满 蚓无爪牙之利用心一也 。 一：专一4、数词的意动用法。故知一死生为虚诞。 一：把看做一样五、使动用法 所谓使动，就是动词对于它的宾语所表示的人或事物含有“使他（它）怎么样”的意思。基本结构形式：【动+宾】【使】+宾+动1、动词的使动用法 （1）项伯杀人，臣活之。活：使活下来。 （2）广故数言欲亡，忿恚尉。忿恚：使生气、发怒。（3）既来之，则安之。（季氏将伐颛臾）来：使来。（4）直可惊天地，泣鬼神。惊：使震惊。 泣：使悲泣。（5）操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。走：使逃跑。（6）君将哀而生之乎？。（捕蛇者说）生：使生、活。（7）中军置酒饮归客。（白雪歌送武判官归京）饮：使饮。（8）彼童子之师，授之书而习其句读者。(韩愈师说)习：让学习 （9）诸人持议，甚失孤望。（赤壁之战）失：使失望 规律：动词的使动用法主要集中在不及物动词上。某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。 2、形容词的使动用法 （1）既来之，则安之。（季氏将伐颛臾）安：使安。（2）春风又绿江南岸。绿：使绿。（3）大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！急：使急。 （4）臣请完璧归赵。 完：使完整。 规律：形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 3、名词的使动用法 （1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之。 王：使为王。（2）先破秦入咸阳者王之。 王：使为王。（3）天子不得而臣也，诸侯不得而友也。臣（友）：使为臣（友）。 规律：名词的使动用法是表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语的。 六、意动用法 动词谓语对于宾语含有“认为它怎么样”的意思的叫做意动用法。 结构方式：【动+宾】【以】+宾+【为】+动 译为：“以为”、“认为是”、“把当作” 1、形容词意动用法 （1）渔人甚异之。 异：认为奇怪。（2）而耻学于师。 耻：以为耻。（3）滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。 奇、壮：认为不平凡、雄壮。（4）梁以此奇籍。 奇：认为不平凡。 （5）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 小：觉得小了。 规律：由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 2、名词的意动用法 （1）孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。（师：以为老师）（2）吾从而师之。 （师：以为老师）（3）侣鱼虾而友麋鹿。 （侣，友：以为伴侣，为朋友）（4）孟尝君客我。 （客：以为客）规律：名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。 提示：意动用法是主语在主观上“认为宾语怎么样”，或“把宾语看作什么”的意思；体现在思想认识上。使动用法是主语使宾语怎么样，体现在行动上。七、为动用法为动用法的动词不是直接支配宾语，而是表示为（替）宾语或对宾语施行某一动作。简言之，主语为宾语而动，是“为宾语怎么样”。这里所说的动词，包括已活用作动词的名词和形容词。“为动”的“为”读作去声，它在这里包括“为了”、“因为”、“给（替）”、“对（向）”四个意思。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。忧：为担忧此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。（诸葛亮出师表）死：为而死庐陵文天祥自序其诗。（指南录后序）序：为写序秦人不暇自哀而后人哀之 。（阿房宫赋）哀，为而哀 等死，死国可乎？（陈涉世家）同样是死，为国家而死可以吗？君子死知己，提剑出燕京。（陶渊明咏荆轲）死，为而死 多情自古伤离别。（雨霖铃）伤，为伤感、伤心广陵太守陈登得病，佗脉之。（三国志华佗传）脉，为诊脉 旦日不可不蚤自来谢项王。(史记项羽本纪) 谢，向谢罪。父曰：“履我。” 良业为取履，因长跪履之。 (史记留侯世家)老人说：“替我穿上鞋子。”张良给老人取来鞋子，就跪在桥上替老人把鞋穿好。习题训练与讲解一、找出句子中活用为一般动词的名词。提示1：活用后既保留了名词的意义，又具有动词的功能。名词活用为动词后，译为现代汉语，有的译为述宾短语，动+名如：1、后妃率九嫔蚕于郊，桑于公田。 吕氏春秋上农2、子高曰：“微二子者，楚不国矣。” 左传哀公十六年3、春申君死，而荀卿废，因家兰陵。 史记孟子荀卿列传提示2：有的译为状中短语，（介+名+动），如:4、卫鞅曰:“法之不行，自上犯之。”将法太子。 史记商君列传5、不惟举之于其口，而又笔之于其书。 （韩愈原道） 提示3：有的完全译为动词，如：6、士为知己者用，女为悦己者容。 报任安书7、是以令吏人完客所馆。 左传襄公三十一年8、吾不能以春风风人，以夏雨雨人。 说苑贵德二、找出句子中活用为一般动词的形容词。提示1：活用后具有动词的功能。有的译为状中短语，形动，如：9、敌人远我，欲以火器困我也。（徐珂冯婉贞）10、适自相公家来，相公厚我厚我。 （明宗臣报刘一丈书）11、夫以人言善我，必以人言罪我。 韩非子说林提示2：有的完全译为动词，如：12、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上13、此六子者，世之所高也。庄子盗跖三、找出句子中使动用法的名词。提示1：主语使宾语成为（或产生）谓语名词所代表的人或事物。14、今楚强以威王此三人，秦民莫爱也。 史记淮阴侯列传15、楚将宋觚而失其政，魏相冯离而亡其国。韩非子问田16、明主不官无功之臣，不赏不战之士。 （曹操论吏士行能令）提示2：专有名词、名词性的词组也能活用为使动词。如：17、是欲臣妾我也，是欲刘豫我也。 胡铨戊午上高宗封事18、公若曰：“尔欲吴王我乎？” 左传定公十年提示3：方位名词的使动用：主语使宾语所表示的人或事物按照作谓语的方位名词所表示的方向发出动作。19、故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。史记苏秦列传20、驱之不前，却之不止，左之不左，右之不右。韩非子外右上21、筑室百堵，西南其户。诗经小雅斯干提示4：名词用作使动词，其后宾语也有省略的。22、循道而不贰，则天不能祸。荀子天论提示5：同一名词，活用为一般动词还是使动词，无形式上的区别。23、智伯伐中行氏，并吞其地，豫让背其主而臣智伯。淮南子主术24、故以义则仲尼不服于哀公，乘势则哀公臣仲尼。韩非子五蠹四、找出句子中使动用的动词。提示1：主语使宾语产生谓语动词所具有的行为或动作，其中不及物动词用如使动词最为常见。如：25、大夫种、范蠡存亡越，霸勾践，立功成名而身死亡。史淮阴侯列传26、公能出我，我必厚谢公。史记范雎蔡泽列传27、卧赤子于天下之上而安。贾谊治安策28、夫乐不过以听耳，而美不过以观目。国语周语下提示2：动词的使动用，不仅可以带一个宾语，还可带两个宾语，一个宾语指人，一个指物。29、均之二策，宁许以负秦曲。史记廉颇蔺相如列传30、秋九月，晋侯饮赵盾酒。左传宣公二年31、乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋；乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。诗经小雅斯干提示3：宾语省略32、今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也。论语季氏33、君不得而臣，父不得而子。孟子万章上提示4：及物动词的使动用法与一般用法无别34、武丁朝诸侯，有天下，犹运之掌也。孟子公孙丑上35、孟子将朝王。孟子公孙丑上提示5：使动与一般动补关系无形式上的区别36、欲因此时降武。汉书苏武传37、涉间不降楚。史记项羽本纪提示6：同一句中，结构一样，有的是使动，有的是一般动宾关系。38、阳货欲见孔子，孔子不见。论语阳货提示7：使动用法的动词宾语后面，有的还有补语。39、然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中。史记信陵君列传40、吾惧君以兵，罪莫大焉。左传庄公十九年五、找出句子中使动用法的形容词。提示1：主语使宾语具有谓语形容词所表示的性质或状态。41、明主不滥富贵其臣。商君书画策42、梁惠王以土地之故，糜烂其民而战之，大败。孟子尽心下43、请问安国众民如何？晏子春秋内杂问下44、（吕不韦）乃往见子楚，曰：“吾能大子之门。” 史记吕不韦列传45、夫子欲寡其过而未能也。论语宪问46、城不入，臣请完璧归赵。史记廉颇蔺相如列传47、工师得大木，则王喜；匠人斫而小之,则王怒。 孟子梁惠王上48、君子之学也，以美其身。荀子修身提示2：形容词的使动用，其后宾语有省略的。49、强本而节用，则天不能贫。荀子天论补充：现代汉语中这类形容词的使动用很多，巩固国防、繁荣经济、密切关系。六、找出使动用的数词提示：主语使宾语具有谓语数词所表示的数目或特点。50、以疑当世之法而贰人主之心。五蠹51、傅之翼者两其足。汉书董仲舒传52、借令秦皇长世，易代以后，扶苏世之，虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。 (章太炎秦政纪)53、今君欲一天下，安诸侯，存危国。战国策楚策一54、霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎? 左传成公八年七、找出句子中意动用法的词语提示1：主语在主观上“认为宾语怎么样”，或“把宾语看作什么”的意思。55、古之善为道者，非以明民，将以愚之。老子56、人主自智而愚人，自巧而拙人。吕氏春秋知度57、