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文档简介
分数和小数的互化 五年级数学下册 淮安市果林小学 周慧慧 例9 例9 主问题1 谁用的彩带长 例9 主问题1 谁用的彩带长 自学 自学要求 1 思考 谁用的彩带长 就是比较哪两个量的大小 2 用你喜欢的方式比较它们的大小 例9 主问题1 谁用的彩带长 互学 互学要求 1 交流你的比较方法 2 为展学做好准备 例9 主问题1 谁用的彩带长 展学 展学要求 1 依次汇报 2 声音洪亮 语言清晰 把 化成小数 除不尽的保留三位小数 9 25 0 36 5 6 0 833 小结 分数化成小数的方法 分子除以分母 除不尽的保留三位小数 把0 3 0 13 0 213化成分数 主问题2 一位小数可以写成十分之几 两位小数 三位小数呢 自学 自学要求 仿照例子写一写 把0 3 0 13 0 213化成分数 主问题2 一位小数可以写成十分之几 两位小数 三位小数呢 互学 互学要求 小组内互相说一说 把0 3 0 13 0 213化成分数 主问题2 一位小数可以写成十分之几 两位小数 三位小数呢 展学 展学要求 1 汇报答案 2 说明理由 一位小数表示十分之几 两位小数表示百分之几 三位小数表示千分之几 1 把 化成小数 2 把0 9 0 47 0 63化成分数 0 21里有 个百分之一 是 21 9 37 0 875 0 8 答 小麦地的
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