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文档简介

麦哨麦哨 第二课时 设计 师 农村孩子的生活充满了童趣 而这一切都离不开他们充满情趣 的生活环境 课文哪段话集中写了农村田野的美丽风光 出示 前几天 田野里还是鹅黄嫩绿 芽苞初放 转眼间 到处都 是浓阴 金黄的油菜花谢了 结出了密密的嫩荚 黑白相间的蚕豆花 谢了 长出了小指头似的豆荚 雪白的萝卜花谢了 结出了一蓬蓬的种 子 麦田换上了耀眼的浅黄色新装 每根麦杆都擎起了丰满的穗儿 那齐刷刷的麦芒 犹如乐谱上的线条 一个麦穗儿 就是一个跳动 的音符 小组合作 小组合作 操作提示 操作提示 1 自由阅读课文第 4 自然段 勾画出你认为用得好的词语或者句 子 并说说你的理解 师 好请每个组派一名代表来发言 A 生 我是第 组的代表 我选择的是第一幅画面 请大家 把目光投向第 1 223466 生 我赞同 的观点 我还要做一点 补充 生 我是第 组的 我觉得 我发现 第几句话用得 生 我发现这段话中有许多描写颜色的词 你真是火眼金睛 师 同学们快速的找到这些颜色词并把它全出来 生交流汇报 师 这么多颜色汇聚在田野里 你想送什么词给田野 田野就是一幅五彩斑斓的画卷 板书 师 谁还有什么发现 引 默读课文 把文字想象成画面 你看到 了一幅怎样的画面 田野里一幅丰收的景象 你从哪些地方看到了丰收的景象 出示麦穗的句子 特别是从哪个词中发现的 生 从丰满看出麦穗儿颗粒很饱满 生 我从擎字看出麦穗很大 很沉 能给擎字换个字吗 托 举 能换吗 怎样的举才叫擎 使劲地举 用力 地举 为什么要用力地举 麦穗太重了 特别是从这个句子的哪些地方看到了丰收的景象 生 从密密的嫩荚看出嫩荚长得很多 生 从一蓬蓬可以看出种子长的又大又多 2 田野不仅是一幅五彩斑斓的画卷 还是一曲欢庆丰收的赞歌 让 我们一起赞美他吧 配乐朗读 3 刚才参与讨论并认真记录的孩子请举手 请再画一颗星星 刚才 有发言的孩子请举手 请画上两颗星 4 这里老师还摘抄了另外一段文字 请看 请一个同学来读 为什 么叫你来读 是因为 拿出笔 一起来写写吧 5 认真仿写的孩子 请再画一颗星星 孩子们在麦哨的声中体验了丰收的快乐 我们的孩子们也在这堂课 里得到了写作手法的训练 我们看看哪些小组也丰收了 小组小组 评价 并表彰 评价 并表彰 板
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