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文档简介

勐戛镇三角岩小学（ 一 ）年级人教版（ 语文 ）科目教 学 设 计第 周 星期 第 节 年 月 日课题：15 文具的家授课教师：尹祖艳 检查人： 检查时间：1、 教学内容 部编版一年级下册第七单元第15课文具的家。2、 教学目标1.会写7个字，能自主积累词语。2.让学生养成爱护文具的好习惯。三、教学重点、难点重点：会认、会写生字。难点：养成爱护文具的好习惯。4、 教学准备 生字词卡片，多媒体课件。五、教学过程：第二课时（一） 谈话导入： 这节课我们继续学习第15课文具的家。一起先来看一下学习目标。出示学习目标。（二） 观察图画，培养习惯1.出示文具图片，假如你就是其中的一个文具，你会想些什么？说些什么？2.先自己想想，再做交流，鼓励学生与众不同的想法，引导学生自主表达。（三） 联系实际，结合课文，自我教育。1.出示课文中妈妈的话。指名学生朗读。2.听了妈妈的话，贝贝是怎样做的？她做得对吗？（学生自由回答）（1）说说你们的妈妈有说过这样的话吗。（2）你有没有认真听妈妈的话呢？3.联系实际，自我教育。（1） 看看自己的小书包，说说有哪些小伙伴？（2） 试着用书上的语言说说，你是怎样疼爱它们的？（3）在用自己的话说一说。（三）辨析字形，正确书写 1.复习“文具”，并用文具说一句话。2.拿出识字卡片，独立分析：能用什么方法记住这些字？3.同桌检查汇报，再说说那个字难记。4.写字指导。（笔顺、结构、偏旁）5.学生描红抄写。6.教师巡视，个别指导。（四）积累词语，学以致用1.说说你从文中积累哪些词语。2.出示词语读一读。3.用自己喜欢的词语说一句话。（五）拓展活动： 整理书包比赛，看谁做得又快又好；评出优胜者给予奖励，鼓励其他同学。
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