XX二年级少先队工作总结第二学期[范本]

XX二年级少先队工作总结第二学期本学期，我校少先队认真学习贯彻第七次全国少代会精神，教育引导广大少年儿童按照党期望的方向健康成长。推动少先队工作取得新发展。一、加强队伍建设，营造全员育人氛围。1、加强少先队队伍建设。加强中队辅导员、科任教师的校本培训工作，充分利用教师工作QQ群，明确阶段工作重点，做到有的放矢。每月对中队辅导员工作进行考核。2、加强队干部队伍建设。大队部对大中队委员队伍进一步明确分工、严格培训、规范上岗，提高综合素质。3、加强少先队工作志愿者队伍建设。充分发挥家长优势和专长，让有特色的家长走进队课的课堂，与队员一起开展丰富多彩的活动。二、加强常规建设，抓好行为规范教育。1、阵地宣传活动。本学期举行了“放飞梦想、做有理想的好少年”开学典礼、 “感恩母校，放飞梦想”毕业典礼，坚持每周一个升旗仪式主题，各班每月出一期板报。2、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。通过队干部民主选举等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动。3、继续抓好行为规范教育。 以二十星的标准为蓝本，扎实细致、持之以恒地开展 “一月一好习惯”系列活动，从不同的方式与途径入手，对队员进行习惯养成教育。4、加强学生安全管理。继续利用班队活动时间对学生进行经常性的安全教育，加强学生的上下学管理、课间管理、楼道管理和活动管理，组织了防踩踏、防震、防火等主题演练活动，对校园内的安全工作进行了全面排查。避免因管理不力而引发的安全事故，促进和谐平安校园的建设。三、以三重路径为载体，落实核心价值观的日常化。1、价值认知。全面推动社会主义核心价值观进队课、进队员头脑。本学期全体中队辅导员和队干部认真落实少先队活动课程的内容，提升队课的实效性。6月2日全校各中队上了“相聚在星星火炬下学习少代会，当好小主人”主题少先队活动课，学习领会习近平总书记在第七次少代会代表时寄语全国各族少年儿童重要讲话精神。召开“让孩子在家长的赏识中成长”主题家长会，孩子们成为了家长会的主角，将家长会转变教育成果的汇报会、展示会。从主持到表演都由孩子们进行，让所有的家长都耳目一新。2、价值认同。一是利用校园微电影将社会主义核心价值观的内容有机渗透，传输校园内的正能量，让学生在鲜活感性体验的基础上上升至理性的自我约束。剧本由师生共同创作，在老师的指导下，学生自导自演，一直秉承着：讲述xx人自己的故事，用身边的事教育身边的人的宗旨。拍了“美好的一天从四个一开始、为你而来、xx园里的小书虫”等主题微电影。二是完善以“争星创牌，激励发展”为核心内容的“二十星”学生综合素质评价制度改革。本学期选出每颗星的典型，在“争星创牌”表彰大会上还特别设定了二十星“最美人物”事迹的讲述，讲述者是自己、身边的伙伴、科任老师、班主任老师、校长等，他们的事迹感动了校园里的每一个人，激发了每一个人对二十星发自内心的追求与向往。今年大连文明办等5部门联合开展“学习和争做美德少年”活动中，少先队员孙承祥被评为大连市“美德少年”称号。3、价值践行。一是积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围。举行了“做健康xx人”XX年体育节，在开幕式上，举行 “玉xx华”吉祥物揭幕仪式。学校在操场搭起了 “器乐秀舞台”，每天中午供同学们进行才艺展示。6月1日上午举行了“国乐飘香 幸福童年”庆六一乐器专场演出。也举行了“书友有约”图书拍卖或交换大集活动。充分利用橱窗、走廊、红领巾广播、星星河电视、校园网、电子屏幕的引导作用，建设社会主义核心价值观传播阵地。利用升旗、入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。二是充分发挥少先队的实践活动在培育和践行社会主义核心价值观中的养成作用。寒假期间开展了“优秀传统文化在我身边”主题活动，队员们重拾春节传统年俗，在寻找年味儿的活动中感受中国传统文化。围绕端午节开展了“育传统美德，扬爱国之心”主题教育活动。学校免费为全校师生购买鸡蛋，通过间操时间举行“顶鸡蛋” 传统习俗。学校参加了沙区科技文化艺术中的美文朗诵、课本剧、舞蹈等比赛。本学期，我校少先队工作坚持以爱党、爱祖国、爱社会主义、爱家乡、爱学校教育为重点，强化行为习惯养成教育，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台，开创小学少先队工作的新局面。一、重视学生思想教育1、每周一的升旗仪式正常举行。通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义教育等。2、各班根据教育主题安排好晨会、班队会。二、加强学生常规管理1.组织学生学习中小学生守则、小学生日常行为规范。要求每位学生熟知守则和规范的内容，并落实到自己的行动当中。2.安全教育常抓不懈。安全工作是学校的一项重要工作，本学期利用国旗下讲话、班队会加强了学生的安全教育，开展了“安全在我心中”主题教育活动。三、加强少先队组织建设1.在班级推荐的基础上，大队委侯选人上台进行竞聘演讲，少先队员代表选出了新一届的大队委员。2.在新生充分学习少先队知识的基础了，大队组织了一年级新生入队仪式，老队员为新队员佩戴上了鲜艳的红领巾。3.集中组织学习交流，提高少先队督导工作水平。四、加强少先队阵地建设1.建立黑板报评比制度。各中队按要求出好一期黑板报，要求主题鲜明、版面设计美观、抄写认真，大队部对每期黑板报组织评比打分。2.重视班级文化建设。做到有内容，上品位。3.定期展示学生的优秀美术作品，宣传优秀师生的事迹，营造生动活泼的育人氛围。五、开展丰富多彩的活动1.本学期组织全体师生学习了新广播体操，在充分训练的基础上，全校学生进行新广播操比赛。2.丰富了校园文化生活，活跃了学生身心，增强了学生集体荣誉感和合作精神。总之，本学 年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。本学期根据少队工作计划，出色地完成了少队工作。具体总结如下：一、培养少先队意识。针对二年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要加入少年先锋队?3.怎样才能成为一名光荣的少先队员?4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，我班孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动!二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。本学期我把少队活动、班活动、语文教学、三者有机结合开展活动。1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词2.开展谁的习惯好竞赛活动，每天选出一位标兵。3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员。4.特别是在欢庆十一、元旦活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中。通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。三、组织学生主办了学做人，树新风、好好学习、欢庆六一为主题的黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培养动手能力、了解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们干打下了基础。一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生德智体全面发展。现将工作情况总结如下：一、坚持德育为首，培养队员品德本学期，少先队仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。1、利用周一升旗仪式和晨会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。每周一都能够顺利完成升旗仪式并结合每周的德育宣传重点，不失时机地安排旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育，结合实际情况，还进行了安全教育，文明礼仪教育等工作。2、我校少先队工作通过开展活动和主题班队课，重过程、抓德育工作实效性，力争做好学生的各项教育工作。二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。三、强化活动，少先队工作丰富多彩。为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。1、举办了学习雷锋争当先锋活动。3月份，我校扎实开展了学习雷锋，争当先锋的各种活动，如关爱老人，打扫学校周边公路等活动，学校好人好事不断涌现。学校还组织学生参加“学习雷锋，争当先锋”的征文比赛活动，我校推荐了部分同学的作品参加中心小学的比赛，黄翠连