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灵 武 市 第 一 小 学 教 师 活 页 教 案学科：数学 五 年级5、6班 主备课人：王丽华课题分数除法（一）课 时1课时教 学 设 计二次备课意见教学内容P55页-p56页教学目标1、在具体操作活动中，探索并理解分数除法的意义。2、探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教 学重难点1、 探索并理解分数除法的意义2、 运用分数除法解决实际问题教学方法动手操作、体会教学用具长方形纸多媒体教学流程一、 复习旧知1、说出下面各数的倒数（多媒体）2、看谁算得快（多媒体）二、揭示课题，探索新知1、请大家拿出一张操作纸，涂色表示出这张纸的4/7。2、把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？怎样列式？4/72 请同学们通过涂一涂，算一算的方式来研究4/72怎样计算。3、 把一张纸的4/7平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？列式： 请大家通过分一分、涂一涂的活动来研究4/73怎样计算。教 学 设 计二次备课意见教学流程发现被除数的分子不能被除数整除用分数乘除数的倒数。三、 巩固练习。1、尝试性练习：书p55算一算、说一说。学生独立完成，观察两个算式的计算方法，你发现了什么？（引导学生根据算式、观察总结算法）。2、基础练习：书p56练一练第1题。独立完成，说说你是怎么画的？怎样算的？四、 练一练书p56练一练2、3学生独立完成，集体交流二题：说说你是怎么想的？三题：进一步体会分数除以整数的计算方法。五、师生共同进行课堂小结。板书设计分数除
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