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七颗钻石说课稿 周迪迪一、说教材：大家好！今天我说课的题目是七颗钻石。它是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第五组中的一篇精读课文。本组教材的专题是“爱的奉献”，七颗钻石是对爱的一种诠释，爱是神奇，爱能创造神奇。童话是基于现实的，但它又高于现实。本文描述了地球上发生了大旱灾，一个小姑娘出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生神奇的变化，通过五次变化，最后变成了七颗星星。本文的旨意是让学生知道：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。二、教学目标：结合三年级学生的认知水平，我确定了如下教学目标：知识与能力目标：会认12个生字，能正确认读“钻石、喜出望外”等个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。情感与价值目标：懂得关爱他人，用爱心对待生活教学重点：会认12个生字，能正确认读“钻石、喜出望外”等个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：懂得关爱他人，用爱心对待生活教学安排：为了顺利达成目标，我分两课时进行教学：第一课时，初读课文，感知课文内容。今天，我主要是说第一课时，在不同形式的读中理解课文内容，懂得关爱他人，用爱心对待生活。三、说教法和学法新课程倡导简简单单，扎扎实实学语文，以自主合作、探究的学习方式，进行开放而有活力的语文课程。本着这样的指导思想，我将本堂课的教学思路主要拟定为四大版块：图片导入自学课文自学检测探讨课文-总结全文。四、说学情三年级语文正处于由低年级识字教学为主向高年级阅读教学为主过渡阶段。重要任务是进行段的训练，在段的训练中培养学生理解词语，运用词语的能力。五、说过程整个教学过程，分四个环节。（一）图片导入利用课件展示图片，从研究图片进入课文。（二）自学课文1.根据老师提供的自学要求，进行自学。2.认真朗读课文，完成自学要求。（三）检查自学情况1、通过学生教读，个别学生领读等方式检查识字情况。2、通过提问个别同学，分别回答老师在自学要求里的提问。3、师生共同探讨自学要求里的问题。4、请学生试着说说自己学了这篇童话故事的感受和体会。（四）总结全文这个童话故事寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它就像星星一样晶莹闪烁，普照人间。六、说板书板书设计是教案浓缩，课文内容的主线，主题的升华。关于这节课的板书，我在设计时力求简单但又体现了层层深入的过程，从直观上一
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