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北师大版小学数学一年级下册小小养殖场教学设计阜南县城关黄寨小学 郑文彬2017年6月20日北师大版小学数学一年级下册小小养殖场教学设计教学目标：理解多一些，多得多，少一些，少得多，差不多的含义。教学过程：一、谈话导入小明的爸爸是个养殖专业户，这些鸡，鸭，鹅除了支付小明的学费和一家人的开销外，还有结余呢！今天天，我和家人一块去他家的养殖场去看看，看看谁能发现和提出数学问题。二、探究新知1、学生观察图。师：你从图上看到了什么？师：你仔细看一看，有多少只鸡？多少只鸭？多少只鹅？2、发现问题，提出问题。师：你发现了什么问题？师：你能提出什么问题？3、多得多，多一些的认识。师：鸡比鹅多了几十多只，因此我们说：“鸡比鹅多得多。”师：鸭比鹅多着几只，因此，我们说：“鸭比鹅多一些”。师：鸡比鹅多得多，反过来还可以怎么说？鸭比鹅多一些反过来说呢？师：请大家和同桌说一说，自已理解多一些和多得多，少一些，少得多的不同。学生交流自已的想法。4、想一想。师：刚才我们学习了多一些，多得多。同学们都说得很好。请看图片。师：从图中你能知道什么？可以提出什么问题？你能自已解决吗？试试看。学生自已根据要求选择正确
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