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文档简介

倒数教案教学目标1、知识和技能了解并掌握倒数的概念，以及熟记0没有倒数。2、过程与方法通过乘积为“1”导入倒数概念，并借助长方形面积加强理解。3、情感态度和价值观通过对倒数的研究和理解，有利于对分数和分数乘法的进一步理解。教学重难点掌握倒数的概念，以及熟记0没有倒数教学过程一、知识回顾1、2、3、二、新课引入1、计算（1）（2）（3）（4）（5）（6）长15宽1面积11112、上述算式有什么特征？3、0有倒数吗？4、总结归纳乘积为1的两个数互为倒数。0没有倒数。5、练习： （1） （2） （3）（1）（2）（3）三、例与练例1：下面长方形的面积都是1，填一填。例2：直接写出得数 练习：在（ ）里填上“”“”或“”（ ） （ ） （ ） 四、课堂小结五、拓展延伸看一看，想一想“1=？”，你还能写出不同的算式吗？ 比如：3
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