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人教版小学三年级语文下册周末练习试卷 （一）班级： 姓名： 学号：一、第一部基础题（每题6分共48分）1、照样子写句子例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。2、按要求写词语3、给带点字选择相应的解释4、看拼音写词语。5、开动脑筋，写出下列词的反义词。=6、注音7、选词填空8、填一填，再归类二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）1、阅读理解“煮 书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！2、根据课文填空三、第三部分作文（26分）1、在你的身边一定也有像陈景润叔叔一样认真学习、工作的人，如老师、爸爸、妈妈、同学、朋友选择你最熟悉的一个人，用一件具体的事例写出他（她
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