应急救援演练该“演”什么“练”什么

应急救援演练该“演”什么“练”什么 全国第九个安全生产月即将到来，各地、各企事业单位都把应急救援演练作为安全生产月活动的重要内容突出出来，这对于提高全社会应急管理水平和人民群众自救互救能力意义重大。应急救援演练，顾名思义一是要演，二是要练。但具体的应急救援演练活动中，究竟应该演什么、练什么呢？所谓演，是指演示，就是把应急救援的基本流程演示出来。一是要演救援经过。要模拟事故发生的起因与救援过程，让在场的每个人都熟知即将开展的应急救援演练是针对哪种情形，明白如何避开危险源，熟悉危险源特性，可以用什么方法解决面临的危机事件，使应急救援演练更加具有指导性。应急演练不能演练完就束之高阁，应该潜下心来根据演练效果不断优化疏散路线和疏散方式，以达到最快速、最简便、最有序的疏散逃生和自救互救，研究一套更加周全的救援程序。万一发生类似事故，按照平时的操练处理，才能游刃有余。二是要演现场氛围。有的单位在演练的时候嬉笑吵闹，把应急救援演练当成一种娱乐，没有用正确的态度去开展工作。任何事故的发生都具有不可预知性，什么时候发生，危害有多大，我们一无所知，等事故和自然灾害来临的时候，如果惊慌失措，造成的损失将不可估量。因此在平时的演练过程中就要以严肃认真、身处险境的态度去面对，演出现场气氛，演出真实感觉，演出实战场景。一旦发生事故，才能沉着冷静应对。三是要演设备使用。向在场人员示范各类设施、装备的种类、使用方式、注意事项和自救方法，规范设备使用步骤。发生事故时能够判断出设备是否能够正常使用，确保每个人正确使用安全设施和装备，把出现误操作而引发二次事故的概率降到最低，把事故隐患消灭在萌芽状态。四是要演职责分工。演习各部门的职责履行，规范岗位设置。让所有的人都明确岗位分工，不能像无头的苍蝇一样乱撞，提高救援效率。通过演练重点解决救援时期各组人员工作的衔接问题，练习人与人之间的协调配合，练习物资的取用等环节，都是提高协调作战能力的关键。配合的好，就有可能控制住事态扩大，配合不好就浪费了很多救援的时间，错过最佳救援时间。员工意识不到应急演练是对自己生命负责任，把演理解成演戏，演练过后也不去总结反省，就无法从本质上提升员工的自救互救能力，失去了应急演练的意义。无论是在演练准备上还是在演练过程中都必须严肃对待，把应急演练当成实战，迅速反应，这样才能在发生意外时迅速做出反应，减少事故的危害。所谓练，是指练习，就是把自救互救的基本功练习到位。一是要练安全警觉。有很多事故发生前有前兆，比如发生火灾时一开始会有白烟，危化品泄漏时有些有刺鼻的味道，如果在事故发生初期控制好事故发生现场，会减少人身财产伤亡。通过应急演练，让每位职工熟知事故前的预兆，警示他们出现类似的情况时，应该立刻采取相应的措施。同时通过应急演练，可以让职工明白事故的危险性，引起职工的重视和危机感，进一步提升他们的安全意识。二是要练反应能力。现在不少高危行业已经配备了自己的救援队伍，事故发生时，职工的疏散速度和救援人员的集结、穿防化服、进入危险区并临时处理事故的速度非常重要。在救援时，每一秒都是黄金救援时间，每错过一秒就有可能发生无可估量的危险，就可能丧失一条宝贵生命，造成原本可避免的损失，因此在应急救援演练时，演练人员要将演练当实战来打，从思想上高度重视，把心态和意识放在紧急危险状态中，真正锻炼反应能力。三是要练现场指挥。演练过程中，指挥人员肩负重任，需要良好的心理素质和综合协调指挥能力。作为指挥人员如何在最短的时间内把事件状况和危害程度弄清楚，如何正确指挥，如何快速决策，如何进行最有效信息传递，如何协调调度各方面的救援力量，及时开展救援活动等，都要不断从练习中锻炼提高，达到应对自如。四是要练应急预案。预案演练应该分桌面演练和现场演练两种方式。桌面演练是口头走一遍应急响应的场景，在一间会议室开展，以应急预案和标准行动程序为基础讨论应急行动。推演后，根据实际情况做出书面总结和改进建议。现场演练即真实模拟事故现场，全面检验预案的功能。按照应急预案程序完整的演练一遍，演练结束后要口头做出评价，并提出书面报告，指出演练存在的问题、预案存在的缺陷。不论哪种方式的演练，目的都是熟悉预案救援程序，锻炼各种救援能力，发现预案问题，不断修订预案，完善预案，避免预案纸上谈兵，使它成为具有规范性、系统性、科学性和操作性的预案，能在事故救援中切实发挥作用，拿之能用，用之能行。只有经过反复演练论证过的救援程序，才能在事故发