给新班主任十条建议

1/7给新班主任十条建议给新班主任十条建议建议一：开班会时如何静场。如果有同学在窃窃私语，你可以微笑着说“看来有的同学有重要的事需要交流，时间宝贵，给你们10秒钟够吗”？说这话的时候眼睛一定要朝向说话的另一边的区域，然后计数，10秒时间到了，你再讲话效果会相当的好。建议二：经常对学生说：“你们的安全对我很重要”。作为班主任，应该发自内心的关心学生的安全与健康，要经常告诉学生，他们的安全对你很重要，对家长也很重要。每个人只有一次生命，一定要珍爱生命。建议三：关心学生从关心他们的生活开始。新任班主任可能不知道关心学生从哪里开始，请从关心他们的生活开始吧。季节或天气变化了，提醒他们换衣服；秋天天气干燥，提醒他们一定要准备杯子喝水；要嘱咐学生多吃蔬菜，不要常吃方便面等等。建议四：对“问题”学生要特别有耐心。学习上有困2/7难或行为习惯上有偏差的学生，需要班主任对他们特别关注。对待容易违反纪律的学生，有的班主任选择了超常的严格，结果只能增加学生的敌对情绪。对待这样的学生，要特别的有耐心，要抱定太阳长期普照才能融化冰山的态度。建议五：批评尽量在私下进行，表扬要公开进行。每个人都是有自尊的，年小的学生尤其需要我们小心翼翼地呵护他们的自尊，学生犯了错后，批评学生一定要单独进行，给学生辩解的机会，老师和风细雨的态度，会让学生袒露心迹说出自己的真实想法。当然，那些影响恶劣的一定要公开在班里进行严肃批评。表扬学生一定要在班里当着全体同学的面表扬。建议六：尽快掌握跟学生家长取得联系的方法。学生一旦有事需要赶紧通知家长，所以班主任手中必须有相关详细的资料，保证需要跟家长联系的时候能够尽快联系上。建议七：适当的时候展示一下自己的特长。学生们都希望自己的班主任有某方面的特长，例如球打得特别好，或者歌唱得好，或者写一手好字等等，在适当的时候展示3/7一下自己的特长，是很必要的。建议八：集体活动要做到一个都不能少。不管什么集体活动，让班里所有同学都参加，可以增强整个班级的凝聚力。建议九：要善于发现每个学生身上的闪光点。初做班主任的老师，往往拿理想的学生化身跟自己的学生比对，结果发现学生个个有毛病，为此心烦意乱，其实是老师看学生的眼光错了。建议十：经常在班里组织集体活动。新任班主任应该充分利用学校现有的资源，多开展一些集体活动，让学生收获平时课堂上学不到的东西。给新班主任十条建议教科研信息月报主编：季晓英副主编：严留芬责任编辑：曹芳给新班主任十条建议学生做错事的三张4/7“心理治疗药方”前些日子，我到小学听课，目睹了这样一幕：下课了，二年级学生小丁兴致勃勃地端了一脸盆水走进梁丰幼儿园教科室XX年11月长一智”，从而学会好心办成事、办好事。余都是陈老师喂着孩子吃完的，新教师培训给新班主任的建议这学期新分来一批教师,学校对这些大学毕业生们很重视，有几个还做了班主任。近段时间来的工作确实让这些大学里的高才生们尝尽了苦头。美好的理想与冷酷的现实相距那么遥远，杂乱的工作与大学校园里的宁静怎么也无法衔接。看着她们忙乱的样子，想起了我刚出校门做起老师时的困惑与迷茫。心里不免暗暗着急。做为一个有着10多年教龄的教师，做为学校教导处主任，我想是时候做一些“传经送宝”的工5/7作了。于是教导处组织了一次班主任工作培训。会上先是老班任介绍经验，然后是年轻的班主任就工作中遇到的一些问题和老教师们展开讨论，最后由我做总结。我给这些年轻的班主任提了几条建议。一、了解学校工作的一些规律，作到心中有数从容不迫每学期的工作虽然都不相同，但也有规律。我总结为一句话“前紧学生、中紧课、后紧测试和考核”。每学期开始的一段时间就是抓学生的常规，做实学生的习惯养成。包括课堂听课、课堂练习，课后作业、预习复习，午休就餐，早操间操，晨会班会等等，这一阶段可以把授课进度放慢，工作重心是抓学生。每学期中间一段时间要把工作重心转移到课堂教学上，一方面要加快授课进度，另一方面就是做好学校的各种公开课和教学比赛的准备，学校在这一阶段会进行一些教学评比和检查活动。而在学期末就要将工作重心方在期末测试和各种考核评定上，包括加强学困生辅导，作好期末复习计划，准备好一些业务、级效考核给新班主任十条建议的资料，准备论文反思，整理教学日记，总结工作经验等等。了解了学校工作的规律，就能做到事前有所准备，工作自然能够心中有数从容不迫。二、找准切入点，6/7建立与学生良好的情感基础学生与班主任既是管理与被管理的关系，又是由感情维系的矛盾共同体。我们不难理解如果学生和班主任的关系好，感情深，学生自然听老师的话，老师做事也会考虑学生的感受。形成了这种和谐的关系后，班级工作自能顺利开展。都知道老师是学生的良师益友，但怎么个良师，如何的益友却值得思考。三、班级管理中讲求方式策略建议读班主