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文档简介

上海市教学设计 湖北省丹江口职业技术学校 王运和 教学目的要求：1、 了解上海市旅游资源的优势有哪些。2、 了解上海市的主要旅游景点及其特征。3、 激发学生自主学习的愿望。教学重点：了解上海市的主要旅游景点及其特征教学难点：上海市主要景点的特征介绍。学情分析：中职生文化课知识面较窄，地理基础知识较差，不少学生认为学习旅游地理就是要死记硬背，兴趣较差。教学方法设计：1、利用多媒体信息技术。 2、运用地图教学法。教学时间： 二课时教学过程：一、 导入新课1、 出示中国地图，请同学讲讲自己游览过或了解全国哪些著名景点？2、 引入上海市。二、 教学新课三、 1、请同学讲讲自己所了解到得上海市的有关情况。激发学生对上海市了解的欲望。2、上海市地图，简要介绍上海市的区位概况。3、介绍上海市的旅游资源优势。（1）、上海是一座近代革命历史文化名城。（2）、上海有“万国建筑博览”之美誉。（3）、上海是我国最大的旅游购物城市。（4）、上海的风景名胜多。（5）、上海市近年来又建了许多新景观。（6）上海又是一座高速发展的国际大都市。4、介绍上海市的重点名胜古迹：（1）、外滩和南京路步行街（2）豫园（3）、玉佛寺（4）、龙华游览区（5）、淀山湖风景区（6）、佘山风景区（7）、方塔（8）、浦东新区三、小结本节课内容，整理知识，出示板书设计。四、巩固知识，学生质疑问难。附：板书设计1、上海旅游交通区位独特上海市的旅游资源2、是一座近代革命历史文化名城3、有“万国建筑博览”之美誉4、被称为“购物天堂”5、名胜古迹多6、近年来建了许多新景观7、是一座高速发展的国际大都市 上海最著名的名胜景点1、外滩和南京路步行街2、豫园3、玉佛寺4、龙华旅游区5
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