3太阳的颜色2 教案表格式

3太阳的颜色2 教案表格式 长桥镇二年级语文学科上册第二单元教案课题 3、太阳的颜色课时第二课时编写二年级老师1学会“的、问、叶、又、红、花、们”7个字；会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”8个字。 学习目标2正确流利地朗读课文。 备注3通过课文的学习，初步知道植物的颜色与太阳有关，激发学生观察自然，探究科学奥秘的兴趣。 认写本课生字正确流利地朗读课文知道植物的颜色与太阳有关，探究并发重点难点现太阳的颜色课前准备课件，字卡学法导入新课预习内容互查互教探究学习朗读、小组合作等。 1学习第1自然段，解决问题1。 （1）师小白兔很想知道什么？生太阳是什么颜色。 师你从哪儿知道的？生第1自然段。 （2）学生齐读第1自然段。 指导朗读，“很想”重读。 （3）用单横线和波浪线分别勾画问题和答案，如小白兔很想知道，太阳是什么颜色。 2.整体把握课文重点部分，解决问题2。 师小白兔很想知道太阳是什么颜色，它又是怎样去寻找答案的呢？生小白兔去问了小鸟、蜜蜂、青蛙。 师你从哪儿知道的？生从第 2、 3、4自然段知道的。 师请圈出三只小动物。 师小白兔去问了三只不同的小动物。 这里的“问”是请教的意思。 你觉得这是一直怎样的小白兔呢？生爱动脑筋、爱请教、有礼貌的小白兔。 师看来，当我们有不懂的问题时，我们可以有礼貌地向不同的人请教。 3.学习第2至4自然段，品读词句。 （1）师小白兔怎样请教小鸟的呀？小鸟又是怎样回答的呢？生小鸟，请问太阳是什么颜色的？生太阳是绿色的，照在树叶上绿油油的。 （师小鸟为什么说太阳是绿色的呢？生小鸟看见太阳照在树叶上绿油油的，就说太阳是绿色的。 ）学生勾画小鸟说的话。 学生齐读此句。 重点指导读绿色的、照、绿油油。 师绿色的什么？绿油油的什么？生绿色的太阳、绿色的树叶、绿油油的树叶。 师阴天的树叶、晚上的树叶，是绿色的树叶还是绿油油的树叶？生绿色的树叶。 师阳光下的树叶呢？为什么？生绿油油的树叶。 阳光一照，树叶又绿又亮。 师又绿又亮的颜色就是绿油油，绿色像油一样发光发亮。 师有了太阳的照耀，树叶才是绿油油的。 绿油油的树叶多美呀！美得发亮，美得放光！这是谁的功劳呢？我们要感谢太阳，是太阳给了树叶绿色。 来，读出对太阳的感激之情。 学生再读这句话。 （2）师小白兔听了小鸟的话，它想了想。 小白兔想什么？生可是，太阳照在别的东西上不是绿油油的呀？ （3）师小白兔还是没有得到答案，它又去请教了，得到了怎样的答案呢？生太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。 生太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。 请学生想象晴天和阴天的花朵、稻穗颜色，体会红艳艳、黄灿灿。 师有了太阳的照耀，花朵才是红艳艳的,稻穗才是黄灿灿的。 红艳艳的花朵多美呀！美得夺目，美得迷人！黄灿灿的稻穗真像闪闪发光的金子，多美呀！读出对太阳的感激之情。 1学习第5自然段，解决问题3.师太阳到底是什么颜色的？小白兔找到答案了吗？读读课文最后1自然段。 重点指导“都”、“到底”。 布置作业板书设计2引导学生探讨太阳的颜色。 师太阳到底是什么颜色呢？请你们像小白兔一样，到大自然中，到生活中去寻找答案吧，相信你们会有惊奇的发现。 3正确流利朗读全文。 4集体完成作业 一、二。 一.词组连线。 绿油油的花朵白花花的夜空黄灿灿的树叶蓝湛湛的海水红艳艳的稻穗黑漆漆的银元 二、句子练习。 太阳是白色的，照在银元上白花花的。 太阳是蓝色的，照在海水上蓝湛湛的