3A unit8A教案 穆露

3A unit8A教案 穆露 3A Unit8Lets go to the park一教材分析。 本单元主要围绕交通工具类和地点类单词，让学生会如何表达“去某处和如何去某处”，要求学生能现实生活中较自如地运用Lets go to表达自己的意愿。 本单元出现的一些地点都是小学生向往的地方。 教师要充分利用这一点让学生自由表达，千万不要机械地去套用句型。 在本单元的Learn tosay中多次用了but how?这一缩略句，教师只要让学生理解意思、会使用就可以了，并不要用完整形式来表达。 同样对lets也不要求学生掌握lets=let us,只要求懂意思、回运用。 搭载某交通工具用by这是一种很有用的表达方法，应该引导学生多说多用。 二、教学目标。 1能听懂、会说Lets goto及其应答All right./OK.Lets go./Good./Great!等。 2能熟练地运用Lets gotoby表达自己的意愿。 3能听懂、会说常见交通工具a car,a bus,a bike,a plane和表达地点的单词a zoo,a park.4.学会表达“去某处”和“如何去某处”，以及如何对别人的建议进行回答。 三、教学过程。 1.Warm-upGreetingsLets singa song“Hello,how areyou?”2.PresentationReview theanimal wordsT:OK,class.Please lookat this.This isaSs:A monkey.Say Hello.Ss:Hello,monkey.(A tiger.)Ss:Hello,tiger.(An elephant.)T:Look,this isanSs:An elephant.Ss:Hello,elephant.Teach“zoo”.T:Do youwant tosee theseanimals?Yes?Lets goto the zoo.(T showsa pictureof zooand teachstudents toread“zoo”)Teach:Lets goto the zoo.T:,lets gothe zoo.S1:All right.T:,lets gothe zoo.S2:All right.T:Do youknow themeaning of“lets gothe zoo”?S3:让我们去动物园。 3.PracticeT:,lets gothezoo.S1:All right.S2:All right.S3:All right.(T:Lets exchange.You say,I answer.)S4:Lets gothezoo.T:S5S6When youare invited,how canyou answer,you cansay“Ok.All right.”Anything else?You canalso say“Good.”Or“Great!”Teach:Great!T:Ok,lets goto thezoo.But how?Lets listento thevoice andguess:what isthis.(PPT演示不同交通工具发出的声音，让学生猜是什么交通工具。 )A chant.4.PresentationT:Today weare goingto learnUnit8Lets goto thepark.Mike,Helen,Liu Taoand Davids fatherwant to gotosomewhere.With whom?Lets watchthe cartoonand try to findout.(Tips:Try towrite downthe firstletters ofthe names)Feedback.T:Now weknow Mikeis withGao Shan,Helen is with hermother,Liu Taois withWang Bing,and Davids FatheriswithDavid.Do youknow wherethey want to go?Read thetext andtrytofind theplaces they wantto go.(Tips:Underline theplaces)Feedback.T:Now,they wantto go.But how?Try tofind the ways they go.(Tips:Circle theways)5.Read thetext6.Act out.7.Consolidation Task:Ss asktheir friendstogoto placestheywanttogo.And tryto planthewaystheygo.8.Homework a、听录音，模仿录音语音、语调、语气朗读，并能表演出对话。 b、继续和同桌编出游对话，准备下节课表演。 9.Class isover.Lets say“Goodbye”song.板书Unit8Lets goto thepar