2020班主任常规管理工作计划

20202020 班主任常规管理工作计划班主任常规管理工作计划 作为班级班主任 时刻要结合本班学生的实际情况 把抓 好常规工作 把培养学生良好学习习惯放在首位 以下是小 编为你精心整理的关于 20 xx 班主任常规管理工作计划的内容 希望你喜欢 20 xx 班主任常规管理工作计划班主任常规管理工作计划 一一 一 认识和了解学生 新接一个班级 应尽快认识学生 尽快叫得出每个学生的 名字 以利融洽和学生的关系 以利开展工作 主要办法有 巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表 逐个认人 先认团员 班干 或一组组逐一认 通过个别谈话或课 堂提问认 通过参加活动认 通过特征认 填写学生基本情况表格 了解学生在家庭 小学和社会关系情况 二 编座位 1 应尽量考虑以下因素 先行分组 性别 高矮 视力 团队员 学习成绩 班干等 有可能也考虑活动能力方面的 人 才 分布 以利小组活动的开展 2 一般每班按座位行数分为四个大组 如条件许可 可再 分为若干四人小组 若按前后台划分 则有利于开展课堂讨论 活动 3 编座位应尽量注意同座的 搭配 以利相互学习 共同 提高 一般不宜 自由组合 4 座位变动 课桌椅一般亦应随人而动 以利提高爱护公 物的责任感受 三 教室布置 开学初各班应进行教室布置 营造良好的育人氛围 一般 应包含 学习园地 黑板报 黑板上方应有班训 黑板右边墙上 应张贴班级奋斗目标 校规班纪 安全管理制度等 四 健全班级组织 1 新班干部可由班主任指定 待条件成熟再进行选举 今 后是否实行 干部轮换制 应慎重 2 团支部干部 设团支部书记 副支书 宣传学习委员 组织委员和文体委员共 5 人 团支部干部最后由校团委批准 3 班委会干部设班长 副班长 1 2 人 纪律委员 学习 委员 生活卫生委员 文娱委员 体育委员 安全委员等 以 单数为宜 班委会干部由班主任确定 4 小组每组设正 副组长各 1 人 最好男女各 1 5 科代表每科设 1 人 可在班主任指导下由班委员或者科 任教师确定 五 指导班委员 团支部的工作 除直接抓好班委会的工作外 作为班主任应尽力协助指导 团支部的工作 从各种制度的坚持到其他活动的开展 团支部应 虚心听取班主任的意见 尤其在团的发展工作方面 一个班由 班主任抓好一个班长一个支书两个人 再由这两个人抓好班委 会和支委会 又由这两个会抓下去 班级工作便易抓起来了 六 抓好考勤 1 每班可指定一名班干部专事考勤工作 2 请假需有班主任批条 3 手续不全或虽请假但未经批准者 作 旷课 论 4 迟到或早退三次作一次旷课计 旷课八次 节 作一天计 5 眼操和课间操分别加到一节课计算考勤 七 清洁卫生 1 每班由卫生委员负责分配值日任务 2 每班必需坚持每天 3 次小扫 扫教室和公区 每周 2 次 大扫 3 配齐劳动工具 八 爱护公物 1 各班需指定专人于每天晚自习后关灯 关锁教室 2 教室门窗如有破损 需及时报总务处修理 以免影响安 全工作 3 注意水电的节约 防止电灯空照 风扇空转或人少多开 的现象发生 九 家庭联系 1 每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上 方式 可有家访 通信通话联系等 2 每学期每班需至少开一次家长会 方式可全体开或分类 分批开 可在期中考后 十 开好主题班会 主题班会 的主题应明确 形式应尽量活泼多样 注意实 效 每周应提前设计好 班会课 除学校组织的主题班会外 班主任可自行设计 十一 计划和总结 1 班主任每学期需有工作计划 于开学头两周内交政教处 其要求 宏观 方面要明确 根据我校德育工作计划内容落 实 微观 方面 根据本班具体情况突出要点 2 每学期期末考试前需认真写好班务工作总结和 班主任 工作手册 20 xx 班主任常规管理工作计划班主任常规管理工作计划 二二 一 班主任工作一日常规 班主任受学校聘任 全面负责班级学生政治思想教育 提 高学习质量和组织管理工作 班主任是班集体的灵魂 班主任 心中要时刻装有学生和班集体 班主任是班集体的领导者 组 织者和教育者 是学校教育集体的中心支柱和骨干 加强常规 教育形成良好班风是班主任重要职责之一 为使常规教育具体 落实 现提出班主任工作一日常规 1 每天到校检查班级保洁区 教室和走廊卫的卫生值日情 况 督促学生打扫卫生 2 朝会课 8 05 分进入教室 检查课桌椅排列 清点学生人数 注意学生衣着打扮 不符合学生身份的加以提醒和纠正 对学生中存在的问题及时解决 属于全班性的问题或一 天的主要工作 做全班性的提醒或布置 经常进行安全教育 3 广播操 升旗仪式严格控制学生请假 学生做操 班主 任随班 维持做操纪律 督促学生做操到位 升旗仪式时要求 学生站姿正确 保持安静 班主任应站在学生的前面 4 课间休息不定期或有针对性地到教室看看 要求学生课 间不追逐嬉闹 不积堆聚在走廊 以保持教室环境全天处于良 好状态 5 卫生扫除 教室和包管区卫生分块落实到每个学生 工 作前要落实清洁工具和缺课学生岗位的顶替 全面检查和重点 检查相结合 达不到要求的坚决返工 6 关心住校生宿舍生活 定期不定期深入宿舍 嘘寒问暖 并且和生活老师交流情况 每星期至少一次 7 违纪处理 处理好学生突发事件及违纪事件 第一时间 与年级组 政教处通气并参与调查处理 学生不明原因缺席 第一时间应电话与家长联系或安排家访 防微杜渐 经常通过 班干部和团员干部了解和排除学生中存在的隐形矛盾 8 放学 放假 不提前放学 放学前班主任要委托卫生委 员安排好卫生扫除 要求学生按时回家 注意安全 放大礼拜和 节假日前班主任进行常规教育 安全教育 9 记好班级日志 班级常规工作 中心工作完成情况 任 课老师 班主任对班级的评价 学生违纪和好人好事 必须记 入班级日志 10 班主任事假 病假或出差等 班级日常工作可委托任课 老师执行 须提前通知政教处 年管组备案 以备核查 否则 以缺席评价 二 每周常规 1 星期一早晨 8 15 组织学生按时有序 庄严肃穆地参加 升旗仪式 班主任应站在学生队列的前面 2 当好学生的校内监护人 对学生进行安全教育 发现安 全隐患及时处理或向学校报告 3 主动与科任老师联系 了解学生情况 当好学科上的协 调人 4 组织好班会课和主题班会 做到有准备 有效果 有记 载 有总结 有创新 5 注重学生文明习惯的养成教育 突出整治 五差 队列差 寝室差 仪表差 纪律差 卫生差 及时处理偶发事件 重大 问题及时报告 注重对学生进行良好习惯的养成教育 培养良 好的班风学风 帮助学生树立远大理想 明确奋斗目标 掌握 科学的学习方法 拥有正确的学习态度 每周要在班上树立几 名标兵 善于发现学生的闪光点 6 经常找学生座谈 注重谈心的方法和效果 可采用激励 法 抑扬法 间接法 缓冲法 暗示法 反复法 自责法和现 身法 注重倾听学生的心声 及时掌握学生的心理动向 把学 生中的问题解决在萌芽状态 7 抓好班级常规管理 做好一周的德育考评 8 与学生家长建立经常性的联系 沟通教育信息 指导家 长掌握科学的教育方法 正确处理好家长与老师的关系 9 经常了解住宿生晚自习及就寝情况 每周不定期至少 1 次深入宿舍了解情况 并对突出问题及时进行教育或处理 10 认真填写班 班主任工作手册 善于收集整理资料 撰写教育论文 11 星期五做好学生的请假工作 三 每月常规 1 及时组织学生进行德育量化考核 表彰表现优秀和学习 进步的学生 2 每月更换一期黑板报 3 每月召开好每月一次的主题班会 4 每月召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反 映 5 做好团员的教育 发展工作 6 召开好 一月一次 班委会 培训 指导班干部 搞好班干 部值日 值周工作 四 学期常规 1 制定出本学期班务 德育 工作计划 2 及时健全班委会 团 队组织机构 3 及时布置本班教室 4 组织召开好每学期的家长会 5 按时完成学校分配的各种任务 6 做好评优树模工作 7 搞好学生操行评定和评语工作 8 写好班级学期工作总结交政教处 一学年写一篇德育 论文 9 填写学生成绩通知单和 学生综合素质评价手册 并 发给学生假期带回去给家长 下学期开学时家长签名后收回 10 召开一次班级后进生座谈会 对假期提出具体要求 做好假期作业的布置和查验 20 xx 班主任常规管理工作计划班主任常规管理工作计划 三三 一 学习制度 准时参加学校政治 业务学习 认真做好 学习记录 经常读书看报 每学期阅读一本教育专著 做好读 书笔记 每学期参加课改实验或专题培训一次 撰写 5 篇教学 反思或教学随笔 撰写一份教研 教改实验报告或教学经验总 结 研究论文 二 研讨制度 建立教研 教改成果的检查 研讨 评估 交流制度 教研组每学期要有教研活动计划 教改课题 各学 科至少召开一次专题研讨交流会 教研组积极承担各级教研课题 每周要有教研活动 每学期至少要完成一项校级科研课题 教 师每学期至少上一次公开课或教改实验课 主动更新教育观念 改进教学方法 教师每学期至少要参与一次校外教研活动 评课 和研讨时要注意听取他人意见 汲取他人精华 发表自己见解 三 请假制度 严格执行请假管理制度 坚持做到有事先 请假 无事不请假 小事少请假 教职工每日考勤由教导处负 责 实行签到制 请假时须按有关程序到教导处办理登记手续 工作时间凭票出入校门 半天以内的病假或事假 由教导主任 或主管副校长审批 1 3 天以内的公假或私假 应经校长同意 3 天以上报教育局审批 教师请假应自找本学科或本教研组教师 代课 并告知教导处同意备案 假后上班时主动销假 并在规 定时间内为学生补上课 四 办公制度 认真执行坐班制度 上班时间上做到 四准 准时到校 准时进教室 准时上课 准时下课 办公期间杜 绝玩游戏 严禁吸烟 喝酒 下棋 打牌 做与工作无关或影 响他人办公的事 轮流值日 保持办公室的整洁 相互尊重 维 护人际关系和谐 五 课程制度 严格按照国家和教育行政部门颁发的课程 计划组织教育教学活动 严肃教学纪律 严格执行课程计划 不经教导处批准 不得随意调换课程 随意授课 改变授课计 划 不得随意增减课程和授课时数 不得搞突击教学提前结束新课 不 得随意停课 放假 不按时完成教学任务 六 集会制度 周一晨会或学校集会时 由政教处出面组 织 全体教师均应主动参加 主管副校长应提前到操场维持秩 序 组织好师生列队参加 做到准时 文明 整齐 安静和安 全 教研组长和班主任应根据集会时提出的要求 结合师生思 想动态 及时进行强调引导 提出具体要求 七 上课制度 建立和维护正常的教育教学秩序 向课堂 教学要质量 教师上课必须做到 五不 不上无准备的课 不 坐着上课 不歧视后进生 不将学生赶出教室 不在上课时接 打手机 听音乐 力求 四多 多采用直观教学 多面向全体学 生教学 多给学生思考的时空 多让学生合作探究 互动学习 八 听课制度 建立随堂听课 定期听课制度 养成专心 听课 认真做好听课和评课记录的良好习惯 听课后要及时参 加评课 议课 同授课教师沟通交流 每学期校长 主管副校 长 教导主任听课不少于 30 节 教研组长 教导干事听课不少 于 20 节 教师每人听课不少于 15 节 新教师听课不少于 20 节 九 备课制度 教师每学期第一周围绕学科课程标准 班 级学生实际和学校教学工作计划 制定本学期所任学科教学计 划 上报教导处备查 提倡教师集体备课 交流教学经验 教 师课前必须精心备课 做到备课标 备教材 备教法 备学生 备学法 教案一般应包括教学课题 教学目标 教学重难点 教学准备 教学过程等 尤其是教学目标和教学过程的设计要 备详实 教学目标设计要体现 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 的三维目标 教学过程设计包括组织活动设计 认知活动设计 情境活动设计和评价活动设计 设计要有利于 学生知 情 意 行的和谐发展 教案每周一由教研组长签字 每月底交教导处检查一次 并做好检查记录 十 作业布置 要精心设计作业 不允许搞题海作业 少 布置机械重复的作业 多布置实践性 发展性 自选性的作业 学生作业量要适当 小学生一般一 二年级不留书面的家庭作 业 其他年级的书面作业应控制在一小时以内 毕业年级学生 的各科作业也要适量 最多不超过二小时 教师应督促教育学 生独立 认真 按时完成作业 养成复习 预习 自习的良好 习惯 十一 作业批改 语文科作业按课批改 数学科作业当天 批改 其他学科作业按次批改 作业每次批改都应注明批改日 期 使用统一的修改符号 批注提倡短语加等级 学生作业中 的错误之处应明确打错 并让学生在下次作业前更正 应要求 学生使用统一规格的作业本 按规定的格式完成 字迹要工整 少写错别字 按时按量完成 学生作业应及时批改 及时反馈 必要时采取面批面改形式 高年级作业批改可把教师批改与学 生互动批改有机结合 十二 家校联系 班主任和科任教师每学期对每位学生至 少进行一次家访 或同家长亲自面谈一次学生的学习和表现 各班主任应健全学生家长联系簿 有家庭住址 联系电话 遇 到学生旷课或发生突发事件 应及时与家长联系 该紧急处理 的及时处理 该向校领导报告的要及时报告 学生发生突发事 件时不得隐匿不报 教师不得辱骂 贬损 嘲讽学生 不得体 罚和变相体罚学生 班主任在学期结束前要对学生的在校表现 写出实事求是的评语 评语应以鼓励为主 十三 质量管理 强化教学过程管理和质量考评工作 教 学工作的每个环节都要有明确具体的规范化要求和质量标准 有检查 指导 评估措施 要以新生入学定员人数为基数考评 班级 年级的及格率 优秀率和平均分 建立各班学生考试成 绩和