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文档简介

第4节能量之源 光与光合作用 一 捕获光能的色素和结构 下列转变需经哪些生理过程才能实现 光能 糖类等有机物中稳定的化学能 ATP中活跃的化学能 直接用于各种生命活动 光合作用 呼吸作用 ATP合成 ATP水解 思考 正常幼苗能进行光合作用制造有机养料 白化苗不能进行光合作用 无法制造有机养料 因为有能捕获光能的色素 1 学会操作色素提取与分离的实验方法 掌握绿叶中色素的种类和作用 2 了解叶绿体色素提取液吸收光谱的特点3 掌握叶绿体的结构和功能 学习目标 结合97 98实验 空白处填相应的操作及原因 一 实验 绿叶中色素的提取和分离 黄色 蓝绿色 黄绿色 橙黄色 讨论 1 滤纸条上有几条不同颜色的色带 其排序怎样 宽窄如何 这说明了什么 实验结果 光合色素与光能的捕获 不同种色素对光的吸收是否相同呢 二 叶绿体色素提取液吸收光谱的现象 叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素的吸收光谱 叶绿素的吸收光谱 叶绿素 吸收蓝紫光和红光 类胡萝卜素 吸收蓝紫光 叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱 春夏的树叶 秋冬的树叶 强光 高温 低温都会使叶绿素分解 但无光环境叶绿素也不能生成 思考 为何秋天来临时 有些叶片会变黄 秋天气温低 破坏了叶绿素分子的结构 而类胡萝卜素含量较稳定 从而显示出类胡萝卜素的颜色 外膜 内膜 基粒 基质 类囊体 三 叶绿体的结构 叶绿素a 本实验的结论是什么 恩格尔曼的实验 二 这一实验又说明了什么 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 蓝绿色 叶绿素b 黄绿色 胡萝卜素 橙黄色 叶黄素 黄色 吸收红光和蓝紫光 吸收蓝紫光 含量约占3 4 含量约占1 4 叶绿体是进行光合作用的场所 它内部的巨大膜表面上 不仅分布着许多吸收光能的色素分子 还有许多进行光合作用所必需的酶 光合作用的色素 分别在A B C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶 并按下表所示添加试剂 经研磨 过滤得到三种不同颜色的溶液 即 深绿色 黄绿色 几乎无色 注 表示加 表示不加 试回答 1 A处理得到的溶液颜色是 原因是 2 B处理得到的溶液颜色是 原因是 3 C处理得到的溶液颜色 原因是 黄绿色 部分叶绿素受到破坏 几乎无色 叶绿素不溶于水 深绿色 大量叶绿素溶于乙醇中 叶绿素 类胡萝卜素 3 4 1 4 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 最多 较多
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