15独立自主的和平外交.doc

zhaohanzhen114贡献于2014-02-20评价文档： 专题推荐历史照片专题(新课标)中考物理复习课.(新课标)中考物理复习课.(新课标)中考物理复习课.(新课标)高中通用技术地.(新课标)高中通用技术地. 相关文档推荐新课标人教版初中历史八.30页7下载券新课标人教版初中历史八.暂无评价23页7下载券(新课标)人教版初中历史.暂无评价21页7下载券历史：第15课独立自主.18页1下载券历史：第15课独立自主.18页2下载券 喜欢此文档的还喜欢16 独立自主的和平外交暂无评价3页免费独立自主的和平外交教案.6页免费第15课 独立自主的和平外.3页免费科举制的创立_说课稿4页免费人教版七年级历史上册第.5页1下载券 如要投诉违规内容，请到百度文库投诉中心；如要提出功能问题或意见建议，请点击此处进行反馈。 (新课标)人教版初中历史八年级下册第15课独立自主的和平外交说课稿暂无评价|153人阅读|0次下载|举报文档精品资料- （新课标）人教版初中历史八年级下册第15课独立自主的和平外交说课稿 我说课的题目是人教版八年级下册第15课独立自主的和平外交，本课讲了新中国诞生之初的外交态度、和平共处五项原则从提出到推广并在世界上被多国接受、万隆会议召开和外交斗争等问题。 一、 教学目标； 1.知识与能力：（1）学生获得以下知识：新中国成立后，独立自主的和平外交政策；美苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针。（2）培养学生读书和获取有效信息的能力；归纳概括和表达能力等。 2过程与方法：（1）多媒体辅助教学。（2）学生自主读书、合作交流。（3）教师启发、点拨、促学。 3.情感态度与价值观：通过建国之初中国面临的国际形势和万隆会议等知识的学习，让学生认识到新中国自主形象的确立，是经过与国际帝国主义坚决斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度和新中国对世界和平所作的贡献。 二、教学重点和难点： 本课重点是“和平共处五项原则”与“万隆会议”。难点是建国之初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的攻击所揭示的国际关系的本质。 三、教法和学法： 教师创设情境，学生阅读课本等各类资料，学会从中采集有效信息和认识分析问题，并进行整理。 四、教学过程： 1.导入： 教师借助幻灯片引导学生对古代和近代中国外交基本特征进行概括，让学生用类比的方法去认识新中国外交政策的核心:独立、自主、和平。 2.学生阅读“内容标准”明确本节课的学习重点。 3.“和平共处五项原则”是本课重点之一，学生结合同步提纲阅读课文，掌握其中的基础知识，启发学生思考“和平共处五项原则”提出的背景，转入对课文前两个自然段的学习，得出新中国积极主动的外交态度和独立自主的和平外交思想这一结论。 4.“万隆会议”是本课的又一重点，“求同存异”是本目的难点，借助多媒体突破难点，理解“求同存异”方针是打破会议僵局的关键，进一步理解新中国外交的思想核心。 5.通过学习 理解新中国外交地位是通过中国共产党的努力，克服一个个阻力而获得的；周恩来的外交才能为新中国赢得国际地位，赢得发展机遇。 6.通过学习新中国外交事业的发展，使学生认识到我国综合国力的提高，激发