8014XX省 教案

8014XX省 教案 7.4祖国的神圣领土台湾省编号80141北大成都附属实验学校八年级地理备课案学科地理课题台湾省课时1/1课时主备人权明龙个案或定案初案课型新课授课时间审核人备课组教材分析本节课有三部分内容祖国的神圣领土，主要介绍台湾的位置和范围；美丽富饶的宝岛，主要介绍台湾的自然条件及丰富的物产；出口导向型经济，主要讲述台湾经济发展的状况。 学情分析八年级学生的好奇心和表现欲较强，感性认识占重要地位，兴趣是学习最大的动力。 他们具有一定的获取地理信息的能力，但对资料进行分析、抽象、概括的能力比较欠缺；在教师的指导下可以从他们感性趣的内容入手，并且从中发现问题、思考问题，并能大胆提出设想，提出探究性的解决办法。 教学目标 1、知识与技能知道台湾省的范围、位置，分析其自然地理环境和经济发展特色。 2、过程与方法培养学生从地图获取简单区域知识的能力，进一步培养学生收集地理信息并进行提取、加工和分析问题的能力，让学生学会捕捉生活信息、学会求知、学会创新。 3、情感、态度、价值观通过系列活动，使学生明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义及国情教育，树立正确的人生观。 重点 1、台湾省的地理位置、范围。 2、台湾省农产品分布与自然环境的关系。 3、台湾的工业发展和分布。 4、台湾的“进口加工出口”型经济。 难点教法观察法、讲授法、读图分析法。 教具学法读图法合作学习法学具【课前预习、准备】预习目标知道台湾省的位置、范围、地形及气候特征预习内容预习教材P65-P68预习达标检测完成实践与探究知识结构【导入】播放歌曲阿里山的姑娘并出示有关阿里山日月潭的图片，设问歌中所唱的阿里山位于我国哪个省？【自主学习】学生自学教材，思考 1、阅读课本P66文字及图7.41，认识台湾省的范围，描述台湾省的海陆位置和纬度位置。 2、分析课本P66图7.41，归纳出台湾岛的地形特征？ 3、阅读课本P67文字及图7.43，认识台湾岛的气候和河流特点。 4、阅读P68文字，认识台湾是我国美丽富饶的宝岛体现在哪7.4祖国的神圣领土台湾省编号80142里？【展示交流】 一、不可分割的神圣领土 1、范围台湾省包括，以及附近的列岛、岛等许多小岛，其中是我国面积最大的岛屿。 2、海陆位置台湾省北临海，东临洋，南临海，西隔海峡与省相望。 纬度位置北回归线穿过台湾的部，位于带和带。 【活动】合作探究结合P66阅读材料，思考从哪些方面可以说明台湾是我国神圣的领土（提示历史、血缘、文化、地缘） 二、美丽富饶的宝岛 1、台湾岛地形以为主（东部为；西部为）。 是我国东部最高峰。 多火山地震 2、台湾岛属气候。 降水多少，降水最多的地方是。 3、台湾岛河流，水能。 （台湾最长河流是） 4、台湾岛自然环境优越，、等资源十分丰富，被誉为“”。 5、台湾岛是一个美丽富饶的宝岛“美丽”表现在有众多的、。 “富饶”表现在台湾岛盛产、和。 岛上面积广阔，有“”的美誉。 台湾最著名的树种是；特有的树种是。 （学生交流完毕，教师展示相关图片，加深记忆和理解）【活动】 1、台湾有众多美称，你知道它们的含义吗？【活动】 2、读P67台湾人口的分布图，总结台湾的人口城市分布7.4祖国的神圣领土台湾省编号80143特点，并简要分析原因。 美称含义东方甜岛海上米仓水果之乡兰花之乡植物王国 三、外向型经济【自主学习】学生自学教材，思考 1、阅读课本P69正文，结合P70课后活动题，认识台湾经济发展的历程。 2、阅读课本P69图7.47，认识台湾发展外向型经济有哪些有利因素？【展示交流】 1、经济发展历程级特点产品类型产业类型20世纪50年代农业和农产品加工业主要出口蔗糖、水果、稻米和茶叶20世纪6090年代出口加工工业进口-加工-出口主要出口纺织服饰、玩具盒日用电子消费品20世纪90年代以来高新技术产业主要出口软件、晶