小学六年级语文上学期十一月检测卷

县 镇 完小 年级 班 姓名： 学号: 人教实验版小学六年级语文上册十一月检测卷题号一二三目 标 分总 分 得分一、选择题（每题1、5分 ，共15分） 1、下列词语中加点的字读音正确的一组是： （ ）A抱怨（yn） 仪式（y） 滥用（ln） 潺潺（chn） 兴奋（xng）B掀起（xun） 溜冰（li）晶莹（jng） 脂肪（zh） 蜷缩（jun）C魁梧（w） 嗫嚅（r） 骏马（jn） 目睹（d） 眷恋（jun）D婴儿（yn） 和蔼（i） 忧虑（l） 璀璨（cu） 肆虐（nu）2、下列词语完全正确的一组是： （ ）A忐忑不安 刻苦铭心 聂手聂脚 兴高彩烈 和蔼可亲B奄奄一息 德高忘重 流连望返 心惊肉跳 大吃一惊C汹涌澎湃 羞愧不己 风雨同舟 意味深常 陶醉不已D 溜之大吉 狂风怒号 可见一斑 闪闪发光 牙牙学语 3、下列词语中加点字的解释正确的一组是： （ ） A德高望重（名望） 熙熙攘攘（热闹） 寝不安席（吃饭） B赞叹不已（停止） 自作自受(承担) 耳闻目睹（看见） C行色匆匆（仓促） 不拘一格（格式） 自言自语（语言）D碧空如洗（好像） 溜之大吉（逃走） 竭泽而渔（大鱼） 4、依次下列句子填入合适的词语，正确的一组是： （ ） 一天早晨、我到 的树林里拉小提琴，突然看见一位极瘦的老妇人 地坐在木椅上， 地望着我。我想，这么难听的声音一定破坏了这位老妇人正独享的 。 A 幽静 平静 安静 寂静 B 平静 幽静 寂静 安静 C 寂静 安静 平静 幽静 D 安静 平静 幽静 寂静 5、下列词语搭配完全正确的一组是： （ ） A解放思想 解决问题 解散组织 解除干渴B条理清楚 爱护卫生 中心明确 整训干部C改善生活 树立理想 改进错误 发展经济D端正目的 明确态度 美好愿望 提高成绩6、下列四组中属于近义词的一组是： （ ）A舒服舒适 依然依旧 指望盼望 哀悼悲哀 B神圣圣洁 清澈清楚 肆虐放肆 恭敬尊敬C 眷恋留恋 微小微弱 爱护爱惜 声望名望D幽静寂静 着迷迷恋 慷慨大方 幽香清香7、给下列的一段话选择合适的关联词，完全正确的一组是： （ ） 地球上所拥有的自然资源 是有限的，拿矿物资源来说，它 上帝的恩赐的， 经过几百万年， 几亿年的地质变化， 形成的。地球是无私的，它向人们慷慨地提供矿物资源， ， 不加节制的开采地球上矿物资源必将越来越少。A也 而是 不是 才 但是 甚至 如果 B也 不是 而是 甚至 才 但是 如果C而是 也 不是 甚至 才 如果 但是 D而是 不是也 甚至 但是 才 如果8、下列四句是描写人物的句子，那一句不属于行动描写。（ ） A桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。B残疾青年用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。C 她用慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。D他矮小的身躯，蜡黄的脸色，和善的眼睛里透出慈爱和光芒。9、下列句子中没有使用说明文方法的句子是：（ ）A地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。B同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。C 那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。D人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可再生，长期给人类作贡献的。10、下列说法不正确的是：（ ）A只有一个地球介绍了我们生活的地球上的资源是有限的，呼吁人类应该珍惜资源。B学了这片土地是神圣的这篇课文后，我们深知：大地属于人类，而人类也是属于大地的。C竭泽而渔这个成语故事告诉我们考虑事情不能只顾眼前利益，要作长久打算。二、非选择题。（25分）1、看拼音写词语，并用横线画下整体认读音节，（不画的倒扣0、5分）。（8分）n c wi xe jn gng xing yng （ ） （ ） （ ） （ ） mng lng k je z yun kung chng（ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词。（5分）胁（ ） 骏（ ） 薄（ ） 概（ ） 赐（ ）协（ ） 俊（ ） 簿（ ） 慨（ ） 惕（ ）3、按要求改写句子。（12分）（1）一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）(改成反问句)： 。（2）我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩为最简）： 。（3）小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。”（第三者转述）： 。（4）缓缓地 村边 从 小溪 流过 一条 清澈的（连词成句）： 。（5）我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？（改为陈述句）： 。（6）我们热爱大地，就像初出的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样，是那样强烈。（仿写）:我们 ，就像 眷恋 一样 ，是 。三、积累与阅读。1、将下列句子补充完整。（4分）（1） ；有所期昐，时刻不易。袁氏世范（2）诚者，天之道也； 。礼记（3） ，留与子孙耕。 （4） ，共营绿色生命。2、按原文填空。（4分）（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的（ ）,是那样（ ），（ ）。选自 （2）河水为我们（ ），滋润我们的心田，养育我们的（ ）。河水运载我们的木舟，木舟在（ ）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。选自 3、阅读课文片段，完成练习。（5分）20世纪80年代初，为了发电，瀑布上游建立一座世界上最大的水电站-伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使塞特凯达斯大瀑布水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。（1）文中破折号表示： 。这个片断运用了 说明方法。（1分）（2）大瀑布逐渐消失的三个原因是： （3分）（3）写一句保护瀑布的环保标语。 （1分）四、阅读短文，按要求做题。（17分） 人们不可缺少东西，灯也算是一种！黑夜降临的时候，谁能没有灯呢？带来满室光明的日光灯，照亮书桌的台灯，人们是离不开的；节日里五光十色的彩灯，大街上令人目眩的霓（n）虹灯，更能招来人们的赞美。至于那僻巷陋街上的路灯，你也许会感到它真有些寒酸，它发出的昏昏的淡黄色的光无论如何也难以引起你“美”的联想。 一天晚上，我在街上行走，可能是电路发生了故障，一排路灯齐刷刷地暗了下来，这时我忽然感到没有路灯是那么不便。幸好时隔不久，路灯又重放光明，我才觉得路灯的可贵。 是的，路灯并不华美，也不多彩，它朴实、平凡，只是默默地发出并不刺目的光，从不炫耀自己，它是在太普通了。然而，每当夜幕低垂的时候，路灯总是忠实地，坚持不懈地照亮人们走路，尽管没有人注意，再没有人感激它，可它还是闪亮着、闪亮着而每当东方破晓时，它又无声无息地隐身而去，没有任何怨言。这是多么坦荡的胸怀呀！暑气寒来，风霜雨雪，一天天，一年年，路灯总是在黑夜中闪亮着，给夜行的人带来光明，带来温暖，而从没有什么企求。这是多么高尚的情操啊！我想，节日里的彩灯，只是锦上添花：黑夜的路灯，才是雪中送炭。它不与太阳争光辉，只是默默地把自己的一切献上，这无私的品格不正是路灯伟大之所在吗？阴暗已经散去，朝阳已升起。亲爱的小朋友，当你步上光明坦途时，请切莫忘记曾经为你在黑夜照亮前进方向的路灯。1、给课文加个适当的标题。（2分）2、将文中所写的灯及功能填入下表。（5分）灯功 能3、文中描写的对象是路灯，文中最能表现路灯外表特点的两个词语是 、 。（2分）4、文中除了路灯，还描写了其他的灯,这样写的目的是什么？（2分） 5、文中能概括路灯所体现的精神的句子有哪些