102人体骨骼教案

102人体骨骼教案 北京全景教育科技发展有限公司一级/102感谢提出建议和修改意见E-mailsipoedusipoedu.网址.sipoedu.第二课人体骨骼教学目标 一、知识与技能 1、通过实验让孩子了解什么是骨骼。 2、让学生知道人体骨骼的结构及其各部位的名称。 3、让学生认识到人体骨骼的作用及其相关的保健意识。 二、过程与方法 1、先观察人体的骨头，让孩子明确骨骼的定义。 2、通过实物挂图了解人体骨骼的结构名称及作用。 3、在把各部分骨骼按照一定的顺序连结起来，组成一幅人体的骨骼。 三、情感态度与价值观 1、通过观察人体骨骼，培养学生探究科学的兴趣，培养学生认真细致，实事求是的科学态度。 2、通过观察、实际操作、教会学生进行研究性的学习。 3、通过学习，培养学生的保健意识，热爱生活。 教学重点与难点 一、教学重点 1、人体骨骼的结构及各部分名称。 2、人体骨骼的作用及其保健。 二、教学难点 1、人体骨骼的结构及各部分名称，骨骼的作用。 教学设计提出疑问引出学生的兴趣通过一个动作或一个小小的提问让学生明确今天研究的是骨骼进一步探究人体骨骼的名称及其结构拓展一下骨骼的作用及其相关保健通过制作人体骨骼模形巩固所学知识。 教学方法提问式、探究式教学。 教学准备教师学生工具材料工具材料图片一张、双脚钉人体骨骼结构图双脚钉各部分骨骼卡片北京全景教育科技发展有限公司一级/102感谢提出建议和修改意见E-mailsipoedusipoedu.网址.sipoedu.教学流程(70分钟) 1、复习（约5分钟）详见上次课所讲的知识重点。 2、导入（约5分钟）【教师发问】同学们，大家都知道一座楼房能够盖好，是因为有了钢筋的支撑，那你们知道我们人是靠什么来支撑身体的吗？【学生抢答】骨头。 3、知识介绍与实验（约50分钟）【教师点拨】有了骨头，我们才可以站起来，我们身上这些骨头连在一起形成了一个支架，我们把它称为骨骼。 【师生发问】首先请大家预测一下，人体有多少块骨头？【学生抢答】猜测会很多吧，进行讨论。 （206块）【教师总结】人体共有206块骨头。 人体如此多的骨头，把人给支撑了起来。 【教师发问】人体的外部结构是怎样划分的？【学生抢答】人体的外部应该是分为三大块，分别是头部、躯干部、四肢【教师总结】那人的骨头也如同外部结构一样，有以下三大块头骨、躯干骨、四肢骨【教师解释】头骨里面还有还多骨头，例如额骨，枕骨等等。 这里就不再一一介绍了。 在躯干骨里要求同学了解以下同块骨头，分别是胸骨肋骨脊柱在四肢骨里我们主要这样分的把四肢骨分为上肢骨、下肢骨。 其中，上肢骨包含肱骨，尺桡骨，下肢骨包含股骨，胫腓骨。 【动手操作】分别从老师所发的骨头中找出头骨、躯干骨，四肢骨，按照顺序进行连接。 【教师发问】人的骨骼有什么作用呢？【教师引导】每次同学们起立时，我都在想房子不倒，是因为有柱子和大梁组成支架，楼房不倒，是因为里面有钢筋，那么人能立住不倒的秘密在哪里呢？【学生抢答】人有骨头，是骨头把人给支撑了起来。 【教师总结】骨头具有支撑的作用。 所以呀我们要保护骨骼，促进骨骼发育。 【教师发问】你们看，人的胸骨，肋骨和脊柱构成的形状像什么？它有什么作用？【学生抢答】思考-举手-回答问题。 【教师总结】骨骼能够保护人脑和内脏器管。 【师生互动】下面，请你作出这个动作（跑步，伸展胳膊），学生做动作，真好，你做的真棒！那么骨骼在这里悄悄起了什么作用？【教师总结】骨骼能使人运动。 【教师发问】那么，你知道骨骼中的骨髓有什么作用呢？北京全景教育科技发展有限公司一级/102感谢提出建议和修改意见E-mailsipoedusipoedu.网址.sipoedu.【学生抢答】思考-举手-回答问题。 【教师总结】骨髓有造血的作用。 【教师提问】我们常可以看到有的人弯腰驼背，身体姿势不好看。 你知道这是怎么回事吗？我们应该怎样保护脊柱呢？上课有同学经常资势不正确，这有什么害处呢？怎样做才能使我们的骨骼长得长，长得壮呢？请你们讨论一下，然后，把你们的办法表演出来？【学生活动】思考，讨论后回答，表演。 启发学生自己研讨，并以表演形式总结保健方法，提高研究兴趣。 【教师总结】少年儿童的骨比较软，不正确的读写姿势会使脊柱变形，形成驼背或S形脊柱，脊柱一旦变形，不但很难看，而且会影响人的活动，影响心、肺等内脏器官的正常发育。 所以我们一定要注意正确的读写姿势，做到三个“一”，即眼睛与书本距离一尺，身体与书桌距离一拳，握笔手指距笔尖一寸。 要保护骨骼，不但要注意正确的姿势，还要注意营养搭配，少喝碳酸饮料，经常参加体育锻炼。 老师希望同学们都能拥有挺拔的身姿，比一比，谁的骨骼长得直，长得壮。 4、重点知识回顾（约5分钟）从骨头讲起，引导学生去探究骨头的结构及其主要部分名称，并在此基础上研究骨骼的作用。 人的骨骼共有206块。 主要分为三部分头骨，躯干骨，四肢骨。 人体骨骼的作用支撑，保护，运动，造血。 5、课后作业及知识拓展（约5分钟）回家后向父母提问关于骨骼的知识，表达自己所学的知识，展示自己的学习成果。 拓展延伸回家查阅相关资料，和父母一起学习关于青少年和老年人的骨骼的保健常识。 附板书设计模版人体骨骼 1、骨骼206块 2、人体骨骼主要分为三部分头骨躯干骨胸骨肋骨脊柱四肢骨上肢骨下肢骨 3、人体骨骼的作用支撑保护运动造血北京全景教育科技发展有限公司一级/102感谢提出建议和修改意见E-mailsipoedusipoedu.网址.sipoedu.教师注意事项 1、这节课的知识相对较易理解，可以通过实物挂图或者人体骨骼模型等教具加深对这一节课的理解。 2、各个骨骼的名称在字旁边需注上拼音，帮助孩子的理解和记