语文人教版四年级上册《电脑住宅》

电脑住宅电脑住宅 教学设计教学设计 一 教材解读 这是一篇略读课文 课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有 关情况 它位于日本东京市中心 建筑面积 370 多平方米 内部安 装有 100 多台电脑 设计师是东京大学教授坂村健 全文是按照空间转换的顺序来介绍的 第 1 自然段先总体说明 了住宅的装置和使用情况 住宅里安装了一百多台电脑 一切都由电 脑指挥 第 2 至 7 自然段从住宅的周边设施 风向标 进入住宅的 程序以及会客室的布置 厨房装备 卧室 休息系统 的使用 浴 室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能 这一部分是详写 也是文章的重点部分 最后一个自然段概括说明 电脑住宅中电脑设置隐蔽 各负其责 相互合作的特点 课文表现 了电脑的神奇和它给人们带来的快捷 方便 安全和舒适 使我们 体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利唤起学生对美好未来 的憧憬和对科学技术的探索与追求 二 教学目标 1 学会本课生字 理解由生字组成的词语 2 能想象出课文描写的场景和事物 体会作者的写作顺序和文章的 结构 3 和同学就感兴趣的课文内容展开讨论 交流 感受现代科学技术 给人们的生活带来的舒适和便捷 三 教学重难点 一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来 的方便 四 教学过程 一 谈话导入 1 谈话导入 师 同学们 上课之前我们先来聊聊天 今年五一假期大家都玩得 开心么 几天的假期 老师不仅玩得开心 也吃饱喝足 真是不 亦乐乎啊 说到吃的 多亏了我们家的厨师 悄悄地告诉你们 老师家有五个厨师 今天我把他们都带来了 请大家一起看看 出示课件 厨师 电饭煲 微波炉 电磁炉 压力锅 酸奶 机 师 我们家还有一个保姆 每天把我们全家人的衣服洗干净 大家 来猜猜看是谁 出示课件 保姆 洗衣机 还有一个能让我 享受舒适温度的控温师 你们又猜的出来么 出示课件 控温 师 空调 2 引出课题 大家真聪明啊 随着科技的发展 我们的生活越来 越舒适 今天我们就一起走进一篇科普文 去参观一下位于日 本东京市中心的一座电脑住宅 板书课题 电脑住宅板书课题 电脑住宅 二 初读感知 1 请自读课文 遇到生字拼读一下括号里的注音 读不通顺的地方 反复多读几遍 把课文读通顺 流利 2 教师出示字词并相机指导读准字音 三 品读体验 1 用自己喜欢的方式朗读 2 7 自然段 用 画出课文先后 介绍了电脑住宅的哪些地方 2 学生汇报 门外 大门 会客室 厨房 卧室 浴室 3 课文介绍这六个地方的时候 是按什么顺序介绍的 空间顺序 过渡 同学们说得真好 作者就是按照空间顺序介绍了电脑住宅的 六个地方 四 精读感悟 1 自由朗读 小组合作 完成表格 师 接下来 分小组自由朗读课文 思考 电脑住宅中这六个地方 都有哪些设施 是怎样工作的 各有什么功能 并小组合作完 成表格 注意在完成表格时 请同学们用不同的符号把相关的 词句画出来 在表格上做注释 板书 电脑 板书 电脑 住宅 住宅 地方设施工作方法功能 门外 大门 会客室 厨房 卧室 浴室 2 小组汇报交流 地方设施工作方法功能 门外竖杆上装 风向标连 接室内电 脑 将室外的温度 湿度 风力和风 向等数据输入电 脑进行调节 为主人提供舒适 的家居环境 大门装有微型 摄像机 将客人面貌特征 输入电脑 具有身份识别功 能 防止陌生 人 进入住宅 会客室收纳物品其他物品分门别 类地放在 集装 箱 里 通过电 脑可以调运屋内 自己需要的物品 方便 厨房有一套教 人做菜的 电脑装置 储存了各类烹饪 的资料 告诉人们如何备 料 烹饪 还能 示范如何操作和 自动控制烹炒的 火候 卧室有 休息 的开关 只要按一下开关 房子便进入 休 息状态 给人们提供舒适 的休息 环境 浴室预约洗澡 装置 可以给家里的电 脑发指令告知使 用浴室的时间 做好洗浴的准备 3 通过刚才同学们的交流 你对这座电脑住宅有什么感受 方便 神奇 有趣 奇妙 板书 神奇 板书 神奇 方便 方便 4 观看视频 加深感触 师 接下来 让我们来看一段视频 真切地感受到了电脑住宅的神 奇 方便 视频播放 师 通过刚才同学们的交流汇报和视频的呈现 我们看到了电脑住 宅的魅力 5 回顾全文 引出结构 师 那么电脑住宅为什么能这么神奇 方便呢 安装电脑 由电 脑控制 所以顾名思义称之为 电脑住宅 板书 安装 板书 安装 师 然而这些电脑是都安装在什么地方 暗处 从哪里看得出来 最后一个自然段 所以电脑住宅还有一个特点 是什么 隐 蔽 师 作者开头先介绍了电脑住宅里安装了那么多台电脑 全部都是 由电脑控制 接着分别叙述它们各有各的职能 分工负责 同 时又互相连接 以便对环境作出综合判断 为主人提供舒适的 生活条件 最后点明这些电脑都安装在 暗处 十分隐蔽 这 是按照什么结构来写的 板书 各尽其职 板书 各尽其职 分工负责分工负责 互相互相 连接 连接 师 说得很好 先总的介绍 再分别叙述 最后总结 这在写作上 叫总 分 总 请同学们学习并掌握好这种方法 运用在以后 自己的习作中 板书 总分总 板书 总分总 五 总结全文 同学们 今天我们一同走进了位于日本东京市中心的一座电脑住 宅 他是设计师东京大学的坂村健教授设计的一栋实验性综合电脑 住宅 是真实存在的一座住宅 在这座住宅中 我们领略了它的神 奇 也真切地感受到它为我们的生活带来的舒适和便捷 同时还看 到了我们科技的飞速发展 我相信在不久的将来 世界上也会出现 由同学们自己设计的 具有中国特色的电脑住宅 最后 让我们来 齐读课文 感受电脑住宅的魅力 六 课外拓展 1 如果由你来设计一样东西 你打算设计什么 师 科学技术的飞速发展给人们的生活带来了快捷 方便 安全舒 适 让我们来看几张图片 观看图片 师 这些设计师的设计很新颖 如果让你来当一名设计师 你想设 计什么 它会有哪些功能 为人类提供哪些方便 2 小组合作画出思维导图 分享交流思维导图 师 请同学们小组合作 设计一样东西 从外观和功能上进行设计 并画出思维导图 在小组中跟大家交流 3 分享思维导图 并点评 七 布置作业 今天这节课 我们不