榆中县邴家湾学校少先队工作总结（2016-2017第二学期）.docx

榆中县邴家湾学校少先队工作总结20162017学年度第二学期本学期，我校以体验教育、养成教育为重点，紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。现将本学期的工作总结如下：一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶 1坚持“红领巾值日岗”监督制“红领巾值日岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。 “红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。本学期将以班级为单位，对红领巾值日岗同学进行评比，将评出红领巾值日岗优胜班若干名。 2坚持规范的升旗仪式“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话主体、形式、内容也丰富多彩。 3坚持少先队民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期在 “六一”国际儿童节之日，经班主任推荐少先队民主投票选出新一届大队委后，进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干的能力不断得到提高。定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。二、以行为规范教育活动为龙头，结合文明礼仪教育，加强对少年儿童良好行为养成的培养 1. 开展了“做雷锋”实践活动。结合学雷锋主题活动，加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练，开展“日行一善”道德实践活动，并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。2. 举办了 “网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解了革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。3. 开展了一次“话端午”主题活动。要求各班组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受到了传统节日折射出的浓郁文化气息。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。4. 通过开展“小手拉大手，文明礼仪伴我行”活动。各班班主任把开展“小手拉大手，文明全家行”活动作为推进“三大整治攻坚战”的重要举措，精心组织，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到“三大整治攻坚战”活动中来。使我小学生在提高道德修养和文明素质的同时，把活动延伸到家庭和社会，使学生、家长和社会群众共同受教育，不断提高和扩大村民对“三大整治攻坚战”的知晓率、参与面和满意度，使学校、家庭、社会互相影响，推动了学生文明、家庭自觉、社会和谐，为全市创建文明城市作出积极贡献。5. 宣传展示 “美德少年”等身边榜样先进事迹。我校于6月1日之前在校园内设置宣传专栏，充分利用国旗下的讲话、广播站等方式，宣传展示“美德少年”等身边榜样的事迹。发挥未成年人思想道德典型示范作用，引导全县未成年人向“美德少年”等身边榜样学习，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者和良好风尚的创造者，自觉讲道德、尊道德、守道德，自觉践行社会主义核心价值观。6积极开展“三爱三节”活动教育。为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人的根本任务，让学生养成良好的行为习惯，全面实施素质教育，按照县教育局的通知要求，结合我校实际，我校开展“三爱三节”活动。通过国旗下讲话、每周班会、校宣传栏等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。使广大学生树立勤俭节约意识、自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。7.开展了“拥抱绿色文明 关爱绿色文化”为主体的环保教育活动。组织学生开展“垃圾回收”行动。各班发动学生深入校园、乡村、大街小巷、河道、周边等部位，开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，向村民宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，向村民宣传节能降耗意识。培养了学生创新精神和实践能力，进一步增强学生环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然，养成良好行为习惯三结合。三、建立健全评价机制，完善激励竞争机制本学期我校少先队组织通过卫生、纪律、锻炼、路队、礼仪等方面对各班进行了检查和考核，并正常性地开展三项竞赛活动，通过评选“卫生先进班级”、“学习先进班级”和评选“纪律先进班级”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下