细胞呼吸和光合作用小专题VIP

细胞呼吸和光合作用小专题考纲点击考纲要求三年考情命题趋势1.光合作用的基本过程2013北京、全国大纲、海南 2012山东、广东、福建、天津 2011浙江、福建、广东、江苏1.趋势分析：叶绿体色素的提取与分离实验常直接考查，而光合作用与细胞呼吸原理与应用考查常结合过程模型、曲线分析和生产生活应用进行。 2备考指南：(1)利用光合作用图解或表解帮助理解光合作用中主要的生理变化以及光反应与暗反应之间的关系。 (2)可通过表解对比法加深对有氧呼吸三个阶段的理解。 (3)结合元素追踪法加深理解细胞呼吸过程中的元素去向。 (4)结合同位素标记法理解光合作用中产物的元素来源问题。2.影响光合作用速率的环境因素2013山东、重庆、浙江、四川、江苏 2012北京、江苏、浙江、广东 2011全国课标、海南、广东、江苏、天津、安徽3.细胞呼吸2013全国、北京、安徽、福 建、四川、海南 2012全国课标、山东、福建、江苏、天津、浙江 2011海南、广东、天津、福建网络构建核心考点考点一透彻分析光合作用与细胞呼吸的过程 例1下列有关光合作用和细胞呼吸的相关叙述中，不正确的是() A有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同(2013全国，3D) B叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP(2012全国大纲，2B) C离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，可完成碳反应(暗反应)(2011浙江，1D) D有氧呼吸产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水(2010新课标卷改编，2B) 跟踪训练1下列物质转化过程会发生在人体内的是() AH2O中的O转移到O2中 BCO2中的C转移到C6H12O6中 CC6H12O6中的H转移到C2H5OH中 DO2中的O转移到H2O中 跟踪训练2如图表示某种生理作用的过程。其中甲、乙、丙代表有关生理过程发生的场所，、代表有关物质。下列有关叙述中，正确的是()A该图表示光合作用的生理过程 B酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙内发生生理过程 C物质表示丙酮酸，物质表示ATP D丙表示线粒体内膜，该处能产生大量的ATP 考点二分析影响光合作用和细胞呼吸的因素 例2(2013高考重庆卷)图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是() A.t1t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光 能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 Bt2t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。 若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高 Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 Dt4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低 跟踪训练(2013江苏省泰州中学高三期中考试)如图1为在光合作用的最适温度和最适光照条件下，测得的CO2浓度与某植物O2释放量的关系示意图，图2是在光合作用的最适温度和最适光照及黑暗条件下，CO2浓度分别为mc和md时测定的该植物体内C3和C5的含量，共获得a、b、c、d四条曲线，结果如图所示。请据图回答： (1)影响OA段长短的环境因素有_(至少答两点),不同植物在相同条件下OA段长短不同，直接原因是_不同，根本原因是_。 (2)C点与D点相比O2释放量较低，制约因素是_,该因素值的降低_(会/不会)影响光反应的速率，理由是_。 (3)当CO2浓度为mc时测定C3和C5的含量，获得的曲线是图2中的_，图1中曲线超过D点后变平的原因是受到_制约。 考点三光合作用与细胞呼吸的相关测定 例3.某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。 容器 植物 部位 光质(光照强度相同且适宜) 温度 (C) 两侧水柱高 度差(mL/8 h) 1 天竺葵 叶 红 25 240 2 天竺葵 叶 黄 25 30 3 紫罗兰 叶 红 25 160 4 紫罗兰 叶 黄 25 20 请根据以上图表回答下列问题： (1)上表探究性实验课题中的自变量是_。研究不同植物的光合作用，最好选择的容器标号是_。 (2)若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是_(填上升或下降)，植物的净光合作用速率是_mL/h。为了更准确的测定，应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响)，如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低，则校正之后的净光合速率比原来_ (大或小)。 (3)利用图示装置测量天竺葵植株的呼吸速率，实验思路是 _。 跟踪训练取一植物形态、大小、生长状况相同的四片叶片按图示进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应，气体的变化可以通过观察油滴的运动判断(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)。 (1)在一定时间内，装置a中油滴不移动，则光合作用与细胞呼吸强度_(填“一定”或“不一定”)相等。 (2)在适宜的光照下,在一段时间内装置b中油滴将向_移动，原因是_。 (3)将装置c突然从光下移动到黑暗处，短时间内C3的含量_(填“升高”或“降低”)。 (4)某同学想直接利用装置b、d证明光是光合作用的必要条件,是否可行？_，理由是_。 题型四坐标曲线题 坐标曲线图借助数学模型的方法来分析生物学现象，解释生命活动规律的各种变化过程。 例4.长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图。 据图分析： (1)光合作用消耗ATP最快的时刻是_。根吸水能力最强的时刻是_。 (2)直接引起蒸腾速率变化的生理指标是_；推测导致1200时光合速率出现低谷的环境因素主要是_(填“光照”或“CO2”)。 (3)在1400时若适当提高CO2浓度，短时间内叶绿体中H含量的变化是_。 跟踪训练1将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是()A图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后 B到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高 C图甲中的F点对应图乙中的g点 D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加 跟踪训练2研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料，测量在3065 范围内光合作用和呼吸作用速率，结果如