一上安全教案.doc

安宁市和平学校 2013-2014学年上学期一年级安全教育 教 案 教 师 谢 峰 2013年8月20日 第一课时教学内容：和安全爷爷交朋友教学目标： 1、学习地震、水灾、火灾、交通安全的知识。 2、通过活动让学生充分了解在地震、水灾、火灾、交通事故中不同场所的所采取的措施，各种逃生自救的办法从而提高学生自救和救助别人的意识。 3、培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。教学过程一、感知地震，激发情感，导入课题。1、教师：（出示一组图，路面开裂、铁轨弯曲、房屋倒塌、公路断裂、水坝坍塌等）看到这些画面，你想说什么？2、学生自由交流。3、教师：是的，地震留给我们多么惨痛的记忆。其实，地震随时可能发生。全球每年平均要发生1500万次地震。还记得2008年5月12日14时28分吗？（播放汶川地震后景象视频）中国四川汶川遭遇八级地震。六余万同胞遇难，三十万人受伤，数百万人流离失所那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿4、继续交流、感受地震给人们带来的不幸。 5、教师小结：地震作为自然界中的自然灾害是那么无情，往往发生于瞬间，在几十秒、十几秒内就将城市和村庄夷为平地，给人类生命财产甚至心灵造成巨大损失和伤害。那么地震到底是怎么发生的呢？它有哪些前兆？二、地震的发生、前兆、地震来临“七不要”。1、教师：地震发生前会有很多前兆，了解这些预兆，可以及早做好准备，减少损失。你知道地震发生前有哪些前兆？2、学生交流自己知道的知识。3、师小结：我们不但要在不同的场合采取不同的避难措施，还要掌握地震中自我保护的标准姿势：身体尽量缩小，卧倒或蹲下；一手捂鼻，一手抓住一个固定物品。头尽量靠向胸前，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。第二课 教学内容：学习一些火灾、水灾、交通事故自救知识。教学目标：1、通过学习防火、水灾、交通事故安全知识。让学生充分了解火灾、水灾、交通事故中各种逃生自救的办法。2、培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。教学过程：一、谈话导入：同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。下面就谈谈火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。说说我们的做法。（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。（5）雷电时，应关闭正在使用的各种电器。特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机小朋友不玩弄打火机。二、用图片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。小结：只要我们处处小心。注意安全。掌握自救、自护的知识。锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。 第三课时教学内容：学会自我保护教学目标：1、通过安全教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我 保护。重点难点：学会如何实施自我保护。教学过程：一、故事引入。（教材第5页情景图编故事引入） 讲述小明的苦恼的故事，思考：你能体会小明的苦恼吗？应该怎样帮助小明？二 、活动开展：被人欺负怎么办？1、 小组讨论：如果我是小明，我会怎么办？2、交流汇报。3、讲讲自己被欺负的事情。4、想想办法，被人欺负怎么办？活动小结：被人欺负时不要怕，有爸爸、妈妈、老师、警察等人在保护我们。三、我会这么做。1、观察教材上的情境图，说说画的是什么？思考：当你遇到这样的事情的时候，你会怎样办？把你的方法告诉大家。2、同桌交流，指名汇报。3、教师小结：教师小结：当我们遇到危险时或受到逼人欺负时等情况，寻求老师、警察或家长的帮助是一个很有效的办法，但是，更多的时候要求我们学会保护自己。要敢于提出自己的合理要求、拒绝别人的不合理要求，拒绝陌生人的东西，不被诱惑，真实的表达自己的意见和情感。要学会说“不”，保护自己。四、小结：学习了今天的方法，你知道当自己遇到危险的时候该怎么做了吗？ 第四课时教学内容：自己单独在家的时教学目标：1、知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。2、知道保护自己，培养自我保护的意识。教学过程：1、相关课件。2、各种形状的卡纸、彩笔若干。（一）、开始部分：谈话导入：“小朋友你有过一个人在家的时候吗？你在家都做什么呢？今天也有一个小朋友是一个人在家，你们看看他遇到了那些事情？应该怎样办？（二）基本部分：1、今天有个小朋友自己在家，我们一起来看一下她遇到了什么事情？播放课件。2、教师提问：“朋朋在干什么？这样做会有什么危险？他为什么要这样做？”3、教师小结：“当爸爸妈妈不在家时，如果有陌生人敲门，千万不能开门，要问请是谁、找谁，然后告诉他，爸爸妈妈一会就回来了，你过一会再来。随便给陌生人开门会发生危险。4、引导幼儿讨论：“一个人在家没人玩怎么办？肚子饿了怎么办？发生事情是怎样拨打电话？知道一人在家时要特别注意安全，不要做危险动作，不要玩弄电器插头、插座以及煤气开关、不要到阳台上去。一个人在家可以安静的看书、画画、玩玩具、听故事、看电视等。5、我们一起为家中有危险的地方制作“安全警示牌”好吗？6、引导幼儿将“安全警示牌”贴在电气插头、插座、煤气开关、阳台、桌角、玻璃门窗等认为有危险的地方。（三）结束部分：教师小结本节课活动延伸：请家长结合自己的家庭情况、家居环境以及孩子的实际情况，渗透相关的安全教育。 第五课时教学内容：家中也要注意安全安全教学目标：1.知道家庭生活中也有安全问题。 2.在室内活动注意安全。教学过程：一、 导入1.有一个和你们一样大的男孩，名叫欢欢。他很聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼得他哇哇大哭。2.你们喜欢他吗？为什么？二、 教授新课：在家里也要注意安全（1） 家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2） 为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3） 如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有危险了？为什么呢？（4） 有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗？为什么？三、 扩展训练a) 有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如大风车、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？b) 我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？ 第六课时教学内容：郊游前的准备教学目标：1乐意在活动中主动与同伴讨论、交流，会表达自己的意愿，懂得尊重别人的 意愿，体验同伴间的关爱。 2初步学会根据实际情况，制定合理的选物计划，将接触到的物品分类、记录，根据计划挑选合适的物品。 3培养幼儿初步的责任感，做事有始有终，主动为集体、他人服务。教学过程： 1导人部分。 教师介绍郊游地点和游玩的时间安排，激发幼儿自己准备郊游物品的愿望，提出让幼儿自己准备郊游物品的要求。 2尝试选物。 (1)幼儿尝试选物，教师主要观察幼儿选物的种类是否合适、全面，展示个别幼儿所选物品，讨论这些东西是否需要带。 (2)启发幼儿讨论，还有些什么东西是旅游所需要的，而大家没有想到。 (3)观看课件，请幼儿仔细观察其他小朋友去郊游都带了哪些物品。 (4)幼儿进行讨论，相互检查物品并归类小结。 3分小组制定选物计划表。 (1)讲解计划表，提出计划要求：明天全班出门郊游，上午出发，中午吃小朋友自己带的食物，下午回家。 (2)幼儿分小组商量，每组带多少物品合适。 4集体讨论计划表。 教师引导幼儿讨论以下几点：(1)小朋友带的东西太少不够吃，太多装不下，背不动，玩起来也不方便，要不多不少刚刚好。 (2)每个小组选择的是什么玩具?可以几个人一起玩? (3)常用物品都选了哪些?雨伞、相机、桌布等带多少合适? (4)你的好朋友喜欢吃什么? 小结 郊游前的物品准备真不是一件简单的事情，一定要考虑周到。比如，什么东西是一定要带的，带多少合适。如果制定一个计划表，事情就会做得更快更好。 第七课时教学内容：郊游安全教学目标： 1、 明白安全教育的重要性 2、 知道外出旅游所应注意的事项：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、虫咬等。 3、 初步习得一些外出常用安全必备知识。 教学过程： （一） 故事导入 暑假，小民和爸爸妈妈一起去桂林。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意 （二）外出旅游有哪些安全隐患 1、故事中小民的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？ 穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便高兴地享受旅游。 2、 他们还会提醒小民注意哪些安全问题？ 学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小民，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。 （三）拟定一份游安全提醒小贴士 1、 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。 2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。 （四） 为他们敲响安全警钟 第八课时教学内容：家庭生活安全 教学目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 教学过程： 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。 2.读文，明白自己该怎么做 3.交流： 课文中讲述了哪些情况？ 烧水时； 使用高压锅时； 煤气、燃气器具的使用； 不要用湿手触摸电器； 家人触电时采用的措施； 使用电风扇、洗衣