教研组教学的工作总结

教研组教学的工作总结教研组教学的工作总结 教研组的全称是教学研究小组 是学校与教师的研发机构 之一 它不但是教师专业能力增进的重要舞台 还是教师形成 专业归属感与学科崇拜的发源地 下面是小编为您精心整理的 教研组教学的工作总结 教研组教学的工作总结教研组教学的工作总结 1 本学期我们英语教研组 坚持以研究英语教学的有效性为 目标 以提高教师的业务水平为目的 进一步提高教学水平 我们组的老师 在承担了繁重的教育教学任务的前提下仍然勤 勤恳恳的工作 毫无怨言 出色的完成了教学任务 下面就本学期英语组的主要工作汇报如下 一 研究新课程理念 提高课堂效率 以教材为抓手 以教材改革 备课组建设为重点 加强教 研组 备课组的整合研究 并把新课程的标准 理念落实于我 们的课堂教学中 开学初 我们认真修订了课堂常规 备课 听课评价标准 学习 讨论 领悟新标准 人手一份 对照各 自情况加以总结 提倡创设新型的师生关系 改革课堂结构 提高课堂效率 二 狠抓教学常规落实 1 加强了集体备课 集体备课是发挥群体优势 提高备课 质量的重要途径 也是落实教学常规 提高课堂教学效率的必 要措施 为此 教研组积极组织集体备课 做到有计划 有目 标 有实效 二次备课详实 各老师经常在一起集体备课 研 究教学内容 研究学生 进度 研究教学方法 不走形式 不 敷衍了事 切实解决教学中的一些问题 努力提高课堂教学质 量 完善教学 要向课堂 45 分钟要质量 切实提高课堂的实效 性 2 抓好教研组建设 教研组在落实常规方面发挥重要作用 要做好 常规落实的检查 督促工作 定期组织教学研究活动 组织了相应的公开课 研究课 本学期教研组老师通过研讨 观摩 评议等形式 使本教研组全体英语教师共同提高 人人 受益 三 抓好后进生的转化和培养优生的工作 1 严格要求按计划抓好各方面的教学工作 写好复习计划 实施有效的复习 在期末自查中获得了较好的成绩 中下生大 大减少了 2 认真抓实 抓好每天一读 3 按计划上好辅导课和开展了 手拉手 优帮差活动 培优 转差取得了一定成绩 四 大力开展英语课外活动 激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段 有利于增长知识 开阔 视野 有目的 有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特 点的课外活动 可使学生生动 活泼 主动地学习 可以激发 他们的学习热情 培养兴趣 五 发展努力方向 回首过去 脚踏实地 一学期的工作也留下一串足迹 忙 碌中留下回味 1 学习是我们的本钱 走群众路线是宗旨 每一位教师深 信 三人同行 必有我师 互相学习 向书本学习 向网络学 习 向别科组 别的老师学习 共同协作 取长补短 2 不拘一格 使用多种教学手段 上课形式多样生动 并落 实在平时教学中 让学生成为获益者 生动活泼的教学程序下 能落实教学基本 技能目标 力求全面提高 是每个老师的发展 方向 3 多开展活动 形式丰富多样 让学生增加对这门学科的 爱好 更增强兴趣 也是我们努力的方向 4 使学生有一些实际的英语技能落实 掌握 为其进一步 提高 深入学习创造好条件 打好基础 学有真正所得所知 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾 当然 在工作中还存在着很多的不足 我们坚信 昨天的成绩不只是 一个终点 更是一个起点 是我们前进的动力 在今后的岁月 里我们组也必将再接再厉 在教学方式 教学理念 教学手段 上不断开拓创新 教研组教学的工作总结教研组教学的工作总结 2 一学期来 英语教研组以新课程改革为指导思想 以课题 研究为主线 以深化课堂教学为重点 努力拼搏 开拓进取 积极开展教学理论学习和课堂教育教学改革 有计划 有目的 地开展英语教研活动 充分调动每位教师的积极性 转变教育 教学观念 努力提高英语教学成绩 努力实现让每个学生在原 有的基础上都能得到发展的目标 现就本组的工作总结如下 1 团结协作 发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提 我们采取集体备课与个 人备课相结合的办法 做到有计划 有目标 有实效 各备课 组通过集体备课 研究教学内容 研究学生情况 研究教学方 法 教学进度 安排及教学资料要一致 每周至少活动一次 时间固定 并作好活动记录 2 抓好教研组活动这个主阵地 向 45 分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心 也是教研活动的重要环 节 教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量 因此 英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位 本学期我 们每两周安排老师进行讲课 集体评课 针对课堂教学中出现 的情况 提炼共性问题进行研讨 进一步明确了对策建议 使 广大英语教师对一些问题有了清晰的认识 3 认真执行教学五认真细则 规范教学的每个环节 教研 组在落实常规方面发挥重要作用 配合教务处和教研室做好常 规落实的检查 督促工作 定期组织教学研究活动 围绕相应的 研究专题 组织相应的公开课 观摩课 示范课 通过研讨 观摩 评议等形式 使教研组全体英语教师能够共同提高 人 人受益 4 打造 常态课堂 高效课堂 教研组各教师认真学习常 态课堂的基本要求 并每人按计划上一次组内公开课 要求集 体备课 及时评课 找出不足 共同学习 共同促进 以学生 的主体作用为重点 以合作学习的时效性为重点 从而来实现 高效课堂 本学期中我们也发现了一些不足 如我们的教科研能力还 有待提高 差生比较多等等 在今后的工作中 我们应在以下 几个方面去努力 1 对设计的练习要精选精练 要有针对性 哪个内容薄弱 就多训练哪个内容 使学生各个方面全面发展 2 既关爱差生 及时补缺补差 又要照顾到优等生 让他 们在原有的基础上更上一个台阶 3 多与家长联系与沟通 争取家长的力量 为能提高整个 年级学生的学习态度与成绩而齐心协力 我们将本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 团结 协作 在今后的工作中加倍努力 使教研工作服务于学生 服 务于教师 为提高我校教育教学质量铺路 架桥 教研组教学的工作总结教研组教学的工作总结 3 这学期 我校语文低年级教研组的工作在学校的统一领导 下 按照学期初制定的工作计划 全体语文教师团结协作 真 抓实干 兢兢业业 踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求 从规范入手 有目的 有计划 有步骤地加强课堂教学改革研 究 以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量 全面提高 学生的语文素养为目的 形式多样地开展语文教学工作 圆满 地完成了本学期的教学教研工作 现总结如下 一 加强校本培训 促进教师专业发展 为学校的语文教学 为推动学校整体语文教学水平的提高 发挥教师集体的智慧和才能 因此 本学期 我校低年级语文 教研组以 组 为中心 注重加强教师的校本培训工作 多渠道 的对教师进行培训 促进教师的专业发展 1 开学初 语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与 实践经验的学习 使新的课程理念深入人心 在教师的自主学 习中 每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高 2 开展好教研活动 利用教研活动的时间组织切实有效的 学习讨论活动 用先进的教育理念支撑深化教育改革 改变传 统的教学模式 教师在学习 交流 实践的过程中 把新的教 学理念渗透到了教学中 教学注重了以培养学生的合作交流意 识和实践创新能力为主 注重了尊重学生的需要 培养了学生 的自学能力 3 加强校本培训中的骨干教师引领作用 要求全体语文教 师加入到学校课题研究中 结合课题研究的内容 进行相关的 理论学习和研究 提高了教师们的课堂教学策略 教学评价的 能力 牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想 4 重视了多层次 多级别的校本培训活动 鼓励教师积极 外出或在校内听课或参加培训或自主学习 在多次的培训中 我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高 二 积极开展各种教研活动 提高教师教学能力和教学水 平 1 认真积极地开展校内听课活动 促进教师集体教学水平 的提高 一直是我校搞好教研工作的传统 本学期 这个光荣 的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬 鼓励教师之间相互 学习 一起讨论 共同参与 发挥着传 帮 带的作用 每次 活动 我们都认真抓好以下环节 组织听课 评课 诊断 总 结 其中许叶老师低年级教学课 教研组内同事相互听课 研 讨中 大家集思广益 发言积极 共同探讨了一些日常教学中 存在的问题 提出了卓有成效的见解 为各个层次的教师提供 了锻炼的舞台 搭建了成长的阶梯 也提高了教师的课堂教学 水平 交流中 教师的教育科研能力也得到开发 从多方面对 一堂好课有了更全面的认识 2 结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动 促进教师 间的相互交流和合作 达到教学相长的目的 在这些活动的开 展中 教师互帮互学 共同进步 这样的教研氛围 不仅加深 了教师间的相互了解 更促进了教师教学技术上的提高 达到 了取长补短 共同发展的目的 三 教学常规检查常抓不懈 落实到位 为了使教学工作规范化 制度化 科学化 条理化 每个 月的常规检查 都很抓落实 不走过场形式 认真细致 发现 问题及时整改 通过督促 检查教师们形成了工作习惯 每到 月底总能及时完成各项任务 大家认真观察反思 取长补短 有则改之 对自己的教学工作有了很好的助益 四 积极开展课题研究 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路 我们低 年级语文组在学校 教导处的带领下 以提高课堂教学质量为 目标 不断地进行探索 改革 创新 利用教研活动进行学习 交流 取长补短 以不断提高课堂教学能力和教研水平 积极 参与课题研究 深化课堂教学改革 积极参与课改实验 在研 究过程中老师向科研要质量 积极撰写教科论文 五 下一步工作的四点措施 1 教师是教育的关键 我们要从自身找原因 不怨天尤人 不抱怨环境 努力加强学习 提高工作的责任心和工作的艺术 性 开展教研组之间更进一步地交流沟通 努力提高我们组老 师的专业技术水平 2 严格抓好平日的教学常规工作 从上课 批改作业 能 力训练入手 严格要求学生 牢寂语 教不严 师之惰 以此 相互勉励 3 从学生的角度来讲 我们将以树立学习的自信心 树立 竞争的学习风气为主 注重学习兴趣和学习方法的培养 扩大 阅读量和作文量 进行有序地专门训练 提高他们的综合水平 4 尽力做好后进生的工作 想各种办法 常抓不懈 努力 不让一个学生掉队 总之 在本学期里 我们低年级语文组取得了一定的成绩 但我们也看到了困难和不足 我们相信 只要全校上下切实更 新教育观念 真正坚持正确的办学方向 在总结本学期经验教 训的基础上 在各位教师的共同努力下 我们组下学期各方面 的工作会做得更好 对此 我们充满信心 教研组教学的工作总结教研组教学的工作总结 4 本学期来 我们品德教研组认真贯彻以 扎实有效地推进小 学品德课堂教学改革 作为中心任务 根据开学初制定的教研组 计划 有目的 有计划的落实教学常规 规范教师教学行为 积极推进教研组团队建设 回顾一学期工作 主要做好了以下 几点 一 加强学习 更新理念 1 认真研读教材 尤其是一年级 道德与法治 教材 组 织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入 细致的专题性研究 2 认真研读课程标准 组织教师认真学习课程标准 使每 位教师理解和掌握课程的基本理念 性质 特点等 二 钻研教材 因材施教 由于教研组的老师既要上语文课 做班主任 又要承担本 学科的教学 任务繁重 因此 我们依靠集体的力量开展工作 利用教研活动时间进行集体备课 在深入钻研教材的过程中 注重挖掘教材中所蕴含的育人因素 充分发挥学科本身的德育 功能 三 立足课堂教学 课堂教学是老师和学生交流 教师开展教育教学工作的主 要途径之一 我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一 个目标 课前带领学生搜集资料 把更多的社会生活引入课堂 结合品德学科的特点 我们品德组的老师及其重视学生良好学 习习惯的培养 把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中 渗透到具体的教学行为中 四 课题研究 提升教学研究水准 这学期 我们品德组申报了区级课题 德善品格视阈中 xx 少年 校本评价体系构建与实践的研究 每位教师选定各自的 研究课题 切实推动教育科研持续开展 全员参与 群策群力 使教研活动向高层次发展 五 不足与反思 回顾过去 有成功的喜悦 也有深深的遗憾 因为我们思 品教研组成员都是兼职人员 活动次数相对较少 在今后的教 学中 我们要进一步加强研讨活动 将学科知识与班队活动 综合实践有机结合起来 对学生起到更好的教育 使品德教育 充满生机和活力 教研组教学的工作总结教研组教学的工作总结 5 一学期以来 我们以幼儿发展为本 结合本园实际 加强 教 和 学 的研究 提高教师保教能力 稳中求进 同时 高度 重视一日保教常规的视导管理工作 促使各班各项工作井然有 序 使孩子养成良好文明的生活习惯及独立生活能力 推动幼 儿园保教质量 促幼儿健康发展 现将本学年教研工作做以下 总结 一 教研情况总结 一 开展 指南背景下幼儿一日活动的组织与优化 主体研 训 合理优化幼儿一日生活 一是通过教师互相观摩 交流研讨 实践反思 促使老师 相互学习他人经验 扬长补短 完善自己常规管理策略 二是通 过相关人员对各班进行幼儿午餐组织与管理 幼儿午睡起床整 理等各环节的视导 进一步优化班级一日常规管理 有针对性 的提出指导意见 采取有效措施 及时解决面临的困惑 三是开 展全园教师主题背景下主题墙和区域活动的创设活动 通过一系列工作 孩子们在生活卫生习惯 行为习惯以及 独立生活能力等方面都有了明显的提高 二 为了确保每次培训的实效性 幼儿园建立了严格的培 训考勤制度 实行教师培训签到制 每次集中培训都签到 不 许代签并由专人负责管理 考核机制如下 1 出勤 每位教师出勤率必须达到 90 以上 2 考核 未出勤不得分 培训过程态度不端正适当扣分 作业未及时完成扣 1 分 3 奖励 课题 论文 案例获县二等奖以上获得奖金等 三 为了提升教师们的素养 加强学习研训 一是我们组 织教师一同学习 二是同时开展了阅读分享活动 三是教