人教新课标2019-2020年五年级下册语文期末测试卷 (1)

请不要在密封线内答题学校： 姓名： 班级： 座位号： 密封线上学期五年级期末质量检测语 文 试 卷 （时量：90分钟 试题分：98分 卷面分：2分 总分：100分）第一部分 书写乐园（3分）要求：抄写句子，做到笔画正确，结构匀称，行款整齐。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡浪淘沙 第二部分 基础平台（35分）一、看拼音写词语。（6分）xi s j lin w r j din lin shng bng q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）(2分） A. 咀嚼 (ju ) 鞠躬尽瘁（cu） 彬（shn）彬有礼 B. 狰（zhn）狞 熟视无睹（d） 了（lio）如指掌 C. 挑（tio）战 精神抖擞(sh) 废寝（qn）忘食三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）A. 完壁归赵 迫不急待 负荆请罪 B. 赴汤蹈火 莞耳一笑 杯水车薪C. 襟飘带舞 美轮美奂 雪中送炭四、下列关于文学常识说法不正确的一项是（ ）（3分） A.杨氏之子选自世说新语，这个故事突出的是语言在生活中的魅力。 B.将相和选自史记，草船借箭选自三国演义。 C.水浒传中人物形象十分生动，有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星李逵等。 五、下列带点字词的意思有误的一项是（ ）（3分）A.甚聪惠（智慧） 笛弄（逗弄）晚风三四声B.最喜小儿亡赖（顽皮） 怪生无雨都张伞（责怪）C.神机妙算（计谋） 瞑（闭上）目蹲身六、按要求写句子。（6分：4+2）1仿写：音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指”，音乐，是 ； ，是 。2我生长在京剧之家，京剧对我一点也不陌生。（在原句上用修改符号修改病句）七、课堂内外。（13分：2+4+4+3）1周易中的“ ”告诉我们：要有坚强的意志，奋发图强，不断进步。2在本册课文中，我们结识了许多可爱的儿童：杨氏之子用一句“ ”体现了他的聪明机智；牧童一诗中用“归来饱饭黄昏后， ”展现了一个 的牧童；总想使巧招、下冷绊子的小嗄子是一个 的孩子3.在我读过的四大名著中，我最喜欢 ，因为 。4.公园里的鲜花正在怒放，请你设计一个富有情趣的爱护鲜花的提示语，可以用上你平时搜集的，也可以自己创作一句。 。第三部分 语言实践（5分）信息技术的发展，使我们的生活更加丰富多彩。但是，与此同时，它也带来了许多隐形的伤害。例如，有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因为每天长时间上网，导致视力严重下降。面对这种情况，你会怎样劝说他们呢？ 第四部分 阅读长廊（25分）（一）、课内阅读 （10分）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 1.这段话节选自季羡林的作品 ，其中“ ”一词写出了花的数量很多，“ ”一词写出了花的色彩很丰富。（3分）2.联系上下文解释“应接不暇”： （2分）3.读读画“ ”线的句子，回答问题：为什么说这种境界“耐人寻味”？（2分） 4.在生活中也有不少“人人为我，我为人人”的事例，请写出一个类似的事例：（3分） （二）、课外阅读（15分） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时（一网打尽 一扫而光）。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也（名声大振 声名狼藉）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1. 在文中的括号里选择恰当的词语，用“”标记。（2分）2. 给短文取一个合适的题目，填在横线上。（2分）3.这篇短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分） 4.用“ ”划出文章的中心句。（2分） 5“孩子，你开错窗户了。”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。（3分） 6.生活中你也有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候吧？读完这篇文章，联系生活谈谈你的启示。（3分） 第五部分 真情表达（30分）童年的梦，