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作文训练一写作题1.同学们,你一定去过很多风景优美的地方吧?你最喜欢哪个地方?那你能写写这个地方是怎么吸引人的,让别人也想去那儿看看吗? 2.题目:我喜欢 要求:先把题目补充完整。围绕主题选择材料,要写清楚自己喜欢的理由和感受。不少于400字。3.写话题目:夸夸我的 你爱你家里的人吗?他们有哪些优点?请你夸夸他们。4.秋天的校园一定很美,只要用你的双眼去仔细观察,就一定能写出美的文章。要求:请自定题目,语句通顺。(400字左右) 5.老虎知道自己受骗了,心里暗想:下次我抓到了狐狸,一定要吃掉他。有一天,老虎遇到了狐狸,猛扑过去请续编故事,将句子写通顺,比一比谁编的故事最有趣。6.以“我最熟悉的一个人”为题,写一篇记叙文。要求:通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点;不少于300字。 7.把古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵改写成一篇400字左右的记叙文(不少于390字)。 8.祖国面貌日新月异,我们身边的人、所处的环境,何尝不是时时处于变化之中的呢?请以“_有了新变化”为题,写一篇习作。 要求:将题目补充完整;内容具体,语句通顺;400字左右。9.作文。 音乐来源于生活,是情感的奔流,是流淌的诗歌,是雨后的彩虹。美好的音乐能陶冶情操、升华思想、鼓舞斗志、凝聚人心。请你以音乐为题材写一篇作文,题目自拟。 10.题目:我品尝到了成功的喜悦提示:五年的小学生活,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如书法、绘画、小制作、小发明每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请你把做某件事的经过及成功时的内心感受写下来。要求:有中心、有条理,语句通顺连贯。不少于400字。 11.在你的身边一定有不少做事认真的同学吧!你能把他们那种认真的劲头写下来吗?请试着写一写。要求:书写工整,语句通顺,不写错别字。内容具体,不少于400字。 12.以下题目,任选一个完成。(一)用一、两件事夸一夸身边高尚的人,注意根据自己所搜集整理的材料作素材,抓住细节进行描写;(二)对于美与丑,我有自己的看法,我们身边不乏美好的品德,也存在丑陋的言行,让我们选取身边的一件典型事例,来唤起人们对美的崇尚,对丑的鄙视。参考答案 一、写作题1.略 2. 我喜欢夏天 春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。夏天来了,烈日炎炎,夏意正浓,夏山如碧。夏天虽然炎热,但也很美。 夏天是叶的季节,一片片新绿全涌了出来,深深的绿意生长着、壮大着,在太阳公公的照射下反出金色的光芒。大地万物都被这些耀眼的绿色包裹着。 夏天是花的季节,各种各样的花儿争奇斗艳。有红的、黄的、蓝的、粉的、白的把夏天装扮的五颜六色、五彩缤纷。在夏天荷花是花中之王,人们更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节。 我喜欢夏天,喜欢它美丽的景色。3. 例文: 夸夸我的好妈妈 每个人都有妈妈,可是每个妈妈都不一样,都以不同的方式疼爱我们,今天我就来夸夸我的妈妈。 我的妈妈很能干,很爱干净。每天把家里打扫的井井有条。 我的妈妈很爱我。学习上从不给我过多的压力,让我在轻松自由中学习。有时我写的题有错了,妈妈不但没训斥我,还安慰我、鼓励我,帮我分析问题,最后耐心的给我讲题,直到我听懂为止。 生活上,对我照顾的更是无微不至。每天晚上都给我准备好第二天穿的衣服。 这就是疼爱我的妈妈,很能干,很爱干净,很细心。 我爱我的好妈妈!4.【参考例文】秋天的校园 秋姑娘乘着秋风悄悄地来到了我们身边,来到了我们的校园。我最喜欢校园的秋天。 清晨,一进校门,就看见只有教学楼旁边的几棵柏树换上金黄色的新装。柏树左边有一个圆形的大花坛,花坛里种着许多花,有粉红的月季,淡黄的菊花,紫色的紫罗兰,深红的鸡冠花 教学楼正前面有一个大操场,操场四周环绕着一排排槐树,它们的叶子变黄了,一阵柔和的秋风吹来,树叶争先恐后地往下掉,叶子落在操场的地上,给操场铺了一块金色的地毯。操场右边有一块大草坪,草坪里的小草们已经失去了春天那生机勃勃的样子,变得枯黄了,这景象使我想起了白居易写的一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。” 下课了,同学们都已经换上了五颜六色的秋装,他们有的在扫落叶,有的在玩游戏,还有的在赛跑,真像一群快乐的小鸟! 教学楼后面有一个圆形的小水池,水池里有几条小金鱼在快活地游来游去,突然,有一条白里透金的小金鱼停了下来,吹了几个小泡泡,好像在说:“秋天来了,秋天来了,校园的秋天真美啊!” 谢谢你,金色的秋天,你把校园点缀得如此绚丽多彩。 5.略 6. 略 7.略 8. 略 9.【参考例文】 音乐,它的意境是那么的美,令人忘我陶醉,因而我喜欢音乐,喜欢它总能唱进人们的心扉,喜欢它总能余音绕梁,脍炙人口,我更喜欢感受它的魄力。 月光曲的创作者及演奏者是贝多芬,这首曲子是他在一次演出过后的傍晚,来到一所茅屋为一位执着痴迷于音乐的盲姑娘即兴创作的。月光曲是贝多芬弹奏的一首曲子,是我最喜欢的一首钢琴曲。起初,音调轻松舒缓,仿佛置身于月夜下大海的平静的美丽,让人耳目一新,光是这前奏,就有一股让人身心放松,自娱自乐的感觉;曲调的气势逐渐增强,有好像是潮来的前奏,充满了神秘,让人对于后面的高潮充满了期待;高潮了,置人于激动的心情,仿佛面对着波涛汹涌的大海,强音奏起之时,激荡着人心,这强烈而明快的音调,听着这首曲子,正犹如置身于这气势凶猛的境地一样!这首曲子时而悠扬,时而舒缓,时而明快们如此倾心,梦幻的境界,有没,和谐的曲调,想不让人沉醉都难呢?贝多芬这高超的技艺还是不得不让人为之感叹呢! 我认为,我在欣赏音乐的同时,更多的是在欣赏演奏者的背后,正所谓“台上一分钟,台下十年功”,贝多芬的成功,非只单凭他的天赋,站多的是他的坚持不懈。辉煌并非可挥手而来,在辉煌的背后是无尽的汗水和无穷的艰辛。 10.【参考例文】我品尝到了成功的喜悦 成功可以给人带来喜悦和快乐,也可以增强人的自信心和自豪感,我成功过无数次,但给我带来最多自豪感的还是我成功的学会了滑旱冰。 那天是星期六,妈妈给姐姐买了一双旱冰鞋,我羡慕极了,便嚷嚷着妈妈也给我买一双。 拿到旱冰鞋,我高兴的跳起来围着妈妈转圈,然后和妈妈一起来到了广场。我激动极了,迫不及待地穿上旱冰鞋,冲进旱冰场。我还不知道如何滑,所以重心不稳,刚迈出一步,就听见“扑通”一声,我摔了个四脚朝天。妈妈心疼的走过来,旁边的大哥哥姐姐们忍俊不禁,说我像一个“土人”,其他的休息着的大人也面含笑意看着我。我看见这样一副情景后,气得想叫又叫不出来。 妈妈扶起我,说:“你这个家伙,跑的那么快,我还没有说完,你就不见了。刚学旱冰的时候一定不能着急,首先要掌握平衡,一步一步走八字。这样,慢慢练习,才能学会。哪里有像你这样的?刚穿上鞋就跑,心急吃不了热豆腐啊。”我听了之后,按照妈妈说的话一步步去做,果然能够站稳了。我很高兴,慢慢向前滑去,渐渐的能滑出一段距离了。虽然我心里乐开了花,可是我还是不敢快。日子一天天过去,我天天都在练习。我的旱滑水平也在不断提高。当我很多天
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