八年级 压强 浮力 练习题.doc

个 性 化 辅 导 教 案教学过程1、 浮力 浮力的概念：（1）定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的托力，物理学中把这个力叫做浮力。（2）浮力方向：竖直向上物体的浮沉条件：（1）、前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。（2）、浮沉情况示意图。GF浮GF浮F浮GF浮G 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G F浮 = G 液物 液 物（3）、说明： 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。F浮G悬浮与漂浮的比较相同点： F浮 = G 不同点：悬浮液 =物 ；V排=V物漂浮液 物；V排乙 ABB甲= 乙 ABC甲乙 A=BD甲乙 A S乙则下列关系正确的是 AF甲 F乙 p甲 p乙 BF甲 p乙 CF甲 = F乙 p甲 = p乙 DF甲 = F乙 p甲 P F甲 F乙 B. P甲 P乙 F甲 P乙 F甲 F乙27.如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水 （），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平 面上）压强大小的关系说法正确的是 A. B. C. D. 28.下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（）A 吹气时纸条向上飘B 用吸管从瓶中吸饮C 吹气时纸片向下凹陷D 吹气时A管中水面上29.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度 。（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。A.酒精（r酒精=0.8103kg/m3） B.植物油（r植物油=0.9103kg/m3）C.盐水（r盐水=1.1103kg/m3）（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。（r红墨水1.0103kg/m3）30.在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图9所示。（1）为了测得大气压的值，这时必须测量_。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是_。（2） 某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱_下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱_向上喷出。（均选填 “会”或“不会”)31.密度是0.6103kg/m3的木块，体积是0.2m3，当它浮在水面上时，求： （1）木块的质量； （2）木块受到的浮力；（3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积。课后记本节课教学计划完成情况：照常完成 提前完成 延后完成 _学生的接受程度：完全能接受 部分能接受 不能接受 _学生的课堂表现：很积极 比较积极 一般 不积极 _学生上次作业完成情况：数量_% 完成质量_分 存在问题 _提交时间教研组长审 批家长签名课堂练习1.将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是 _；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是_.2.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_的方法来_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_的方法来_.3.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是510-4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是_Pa，手对图钉帽的压强p1是_Pa，p2是p1的_倍.4.要在0.5 cm2的面积上产生4106 Pa的压强所需压力为_ N.5.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_Pa；若保持压力不变，要产生2104 Pa的压强，受力面积应变为_ m2.6.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为31，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_，压力之比是 _.7.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上 B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄 D.在坦克的轮子上安装履带8.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开9.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积10.如图131所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N，2103 Pa B.10 N，4.8103 PaC.24 N，2103 Pa D.24 N，4.8103 Pa11.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图132所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变12.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变 D.压力、压强都不变13.一个质量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6104 Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上 B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面 D.若要站力或走过还必须增加条件14.底面积为0.2 m2，重为400 N的铝块放在面积为400 cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa15.气球内只要充入气体, 就能上升. ( )16.将物体浸没在水中，弹簧秤的示数是10牛顿；那么将物体一半浸入水中，弹簧秤的示数就是5牛顿( )17.有一方木块，把它放入水中时，露出水面的部分是它总体积的25，把木块放入另一种液体时，露出液面的部分减少为总体积的13，木块在这两情况下受到的浮力是相等的( )18.只要物体的密度跟液体的密度相同, 物体可以在液体中处于悬浮状态. ( )19.能够在水中漂浮的蜡块，在盐水中也能漂浮( )20.船从海里驶入河内, 要下沉一些. ( )21.甲、乙两个实心物体重力相同, 放在水中, 甲悬浮在水中, 乙漂浮在水面上, 由此可判断: A.甲受到的浮力大, 乙受到的浮力小 B.甲受到的浮力小, 乙受到的浮力大 C.甲、乙两物体受到的浮力相等 D.无法判断22.一木块浮在水面上时, 总体积的1/5露出水面, 把它放在另一种液体中, 总体积的1/3露出液面, 则水与这种液体的密度之比为 A.56 B.158 C.65 D.3523.把体积为V, 密度为1的实心球放到密度为2的液体中,球漂浮在液面, 并有体积V露出液面,则两种物质的密度之比应是: A.VV B.V(VV) C.(VV)V D.(VV)V24.浸没在水中并正在下沉的物体, 下列说法中正确的是: A.物体所受的浮力越来越小 B.物体各面上所受压力越来越大C.物体所受重力与浮力的差越来越大 D物体各面上所受压力保持不变25.石块放入水中，可以很快下沉，是由于 A.石头比水重 B.石头受到的浮力比重力小 C.石头受到的重力比浮力小 D.石头所受的浮力与所受的重力相等 26.甲、乙两实心物体质量相同,放在水中,甲悬浮在水中,乙漂浮在水面上, 由此可判断: A.乙浸在水中的体积大于甲浸在水中的体积 B.乙浸在水中的体积小于甲浸在水中的体积C.乙浸在水中的体积等于甲浸在水中的体积 D.无法判断27.如图所示，石蜡块漂浮在水面上，向水中倒入盐水，则石蜡块将 A.上浮一些B.下沉一些 C.保持原状 D.无法判断28.有一个空心金属球重25牛顿体积为300厘米3，把它侵没在水中，则它最后所处的状态及此时所受的浮力是: A.漂浮在水面上, 所受浮力是25牛顿 B.漂浮在水面上, 所受浮力是30牛顿C.停留在水中, 所受浮力是25牛顿 D.沉在水底, 所受浮力是30牛顿29.如题16 （2）图，用滑轮组将物块从位置A匀速拉到位置B ,请在题16 （2）图中画出最省力的绕线方法；物块移动的距离为 cm；若此时绳自由端所用拉力为10N，物块受到的摩擦力为18N，滑轮组的机械效率为 。 M3m窗台地面30.某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台。如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力400N ，则斜面的机械效率是 。31.如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实心球在上升过程中（）A动能不变、重力势能增加B重力势能不变、动能增加C动能转化为重力势能D重力势能转化为动能32.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证(1)如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作 _ _ (2)下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关 (3)为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验(a)按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 （相等不相等），则可初步判断猜想A是错误的；(b)按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是 （正确错误）的33.某建筑工地用升降机提升大理石的示意图如图所示。升降机货箱的重力是400N，g取10N/kg。不计滑轮和钢丝绳的重力，不计摩擦。试求：（1）已知大理石的密度是2.8103kg/m3，每块大理石的体积是1.010-2m3,则每块大理石的重力是多少？（2）如果每根钢丝绳上能承受的最大拉力是2000N，则该升降机一次最多能匀速提升多少块大理石？（3） 某次提升中，升降机在1min内将货物匀速提升了15m，钢丝绳的拉力是2000N。则钢丝绳的拉力的功率是多少？34.一根细长绳的下端系一金属小球，上端固定，制成一个摆，把小球拉离竖直位置松手，让他摆动起来，如图所示，可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法不正确的是 A小球从高处向低处摆动过程中，势能