人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）请选出下列句子说法正确的一项（ ）A . 范进中举选自我国清代一部优秀的长篇讽刺小说儒林外史，作者施耐庵。B . “不对，这不是将军家里的狗”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”这句话的标点符号使用正确。C . 爱莲说、陋室铭、岳阳楼记中的“说”、“铭”、“记”分别代表古代的一种文体。D . 某火葬厂入口处竖立着这样一块标语牌“经济搞上去，人口降下来。”2. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A . B . C . D . 二、 新添加的题型 (共3题；共20分)3. （10分）判断题。 （1）水浒传为“造反者”树碑立传，是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 （2）林冲安分守己，却一再遭到陷害，无奈之下大闹野猪林，被逼上梁山。 （3）晁盖等七位好汉在智取生辰纲后事发，被官府追捕，不得己投奔梁山，梁山寨主王伦不肯收留，晁盖便杀死王伦自立为寨主。 （4）母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。 （5）萤火虫的幼虫能把固体物质变成液体物质。 4. （5分）读朝花夕拾，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？ 5. （5分）作文：题目：在 中成长要求：（1）先在横线上填入合适的词语，如：挫折、失败、幸福、亲情、友情、快乐、坚强、追求、书香、旅途等。（2）书写端正，书面整洁。（3）不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名等。三、 句子默写 (共1题；共6分)6. （6分）默写 （1）浮光跃金，_。（范仲淹岳阳楼记 （2）_，肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （4）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题） （5）苏轼的水调歌头明月几时有中，借明月来表达词人对人生美好祝愿的句子是：_，_。 四、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）下面语段划线处都有语病，请加以改正。“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流 ， 而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。通过开展送红色短信 ， 我们可以在发展文化和传承文化的同时 ， 进一步提升重庆市民的素质。（1）第处词语赘余，应删去_。（2）第处搭配不当，应将_改为_。（3）第处成分残缺，应在句末添加_。（4）第处语序不当，应调整为_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） 雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）试从“炼字”的角度，对首句“黑云压城城欲摧”作一点赏析。（2）诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面，试分析其表达效果。六、 文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下文，回答相关问题。（娄）师德长八尺，方口博唇，深沉有度量。人有忤己，辄逊以自免，不见容色。尝与李昭德偕行，师德素丰硕不能遽步昭德迟之，恚曰：“为田舍子所留！”师德笑曰：“吾不田舍，复在何人？”其弟守代州，辞之官，教之耐事。弟曰：“人有唾面，洁之乃已。”师德曰：“未也。洁之，是违其怒，正使自干耳！”狄仁杰未辅政，师德荐之。及同列，数挤令外使。武后觉，问仁杰曰：“师德贤乎？”对曰：“为将谨守，贤则不知也。”又问：“知人乎？”对曰：“臣尝同僚，未闻其知人也。”后曰：“朕用卿，师德荐也，诚知人矣。”出其奏。仁杰惭，已而叹曰：“娄公盛德，我为所容乃不知，吾不逮远矣。”（节选自新唐书娄师德传）【注释】忤，w，不顺从、触犯。丰硕，肥胖。遽，j，急。田舍子，即乡巴佬。逮，及。（1）划分下面句子的停顿，用“/”在句中划两处。师 德 素 丰 硕 不 能 遽 步 昭 德 迟 之（2）解释下面加线字解释不相同的一组是（ ）A . 数挤令外使 广故数言以亡（陈涉世家）B . 师德荐之委而去之（孟子二章）C . 不见容色见渔人，乃大惊 （桃花源记）D . 诚知人矣诚宜开张圣听 （五柳先生传）（3）用现代汉语翻译下列句子。娄公盛德，我为所容乃不知，吾不逮远矣。（4）文章选自娄师德传，却花了不少笔墨写狄仁杰的事，有何作用？七、 现代文阅读 (共2题；共55分)10. （25分）阅读下文，回答相关问题。最好的老师胡海棠/译当汤普生夫人站在五年级学生面前时，她撒了一个谎。像绝大多数老师一样，在第一次面对学生时，总是告诉孩子们，将对他们一视同仁。但事实上，这是不可能的。比如，汤普生夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫特德的小男孩。汤普生夫人注意到这个孩子很乖张，与其他孩子合不来；他总是穿着一身脏兮兮的衣服，似乎从未洗过澡。他的学习也很不好每当汤普生夫人的目光落到特德身上，她就会不由自主皱眉头。一天，校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案。她把特德的那份抽了出来，放在了最后。然而，当她读到这个孩子的评语时，她感到前所未有的震撼。一年级的老师这样写道：“特德是一个聪明的孩子，作业整洁而优美，很有礼貌总是给大家带来欢乐。”二年级的老师写道：“特德很优秀，同学们都很喜欢他。但这孩子很不幸，他妈妈的病已到了晚期。家庭生活对他而言，将是一场考验。”三年级的老师写道：“妈妈的死给他很大打击，虽然他试着尽最大努力，但他的父亲对这些毫不在意。如果不采取措施，那会毁了他的。”四年级的老师写道：“特德对学习不感兴趣，他孤僻内向，没有朋友，有时还在课堂上睡大觉。”直到这时，汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。圣诞节来临，孩子们都送来了精致、漂亮的礼品，煞是惹人喜爱，特德也送来一份，不过是用一张包装食品的旧褐色包装纸包裹着的。如果在从前，汤普生夫人会不由自主皱一下眉。而现在，汤普生夫人却感觉心中沉甸甸的。当汤普生夫人把特德的礼品打开时，她感到一阵心痛。里面是一只缺损了的人造水晶手镯，和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子们的嘲笑中，汤普生夫人当即把手镯戴上，惊叹道：“多美的手镯呀！”随后，她又把特德送的香水洒在手腕处汤普生夫人的举动止住了孩子的笑声，全场鸦雀无声。那天放学以后，特德一反常态待了很久，仅仅为了和汤普生夫人讲一句话。他说：“老师，今天你的样子，和我妈妈一样，她常常像你那样，闻我送给她的香水。”孩子走了以后，汤普生夫人哭了至少一个小时。从这天开始，汤普生夫人的教师工作多了一项内容，用不同的方式鼓励、诱导孩子们。汤普生夫人对特德给予特别的关注。现在，只要和他在一起，他的思维好像一下子活跃了起来。她越是鼓励他，他的反应就越敏锐。学年结束的时候，特德已经成为班上最聪明的孩子中的一员。不过，汤普生夫人“一视同仁”的诺言始终没有兑现从前，特德是她的“弃儿”，现在则成了她的“宠儿”，一年以后，她在自家的门缝发现了一封信。是特德写的，在信中，特德告诉她，她是他一生中遇到过的最好的老师。六年过去了，汤普生夫人收到特德的第二封信，他写道，他已经高中毕业，在班上名列第三。转眼又是四年，汤普生夫人再次收到特德的信。特德说日子很艰难，但他顽强地抗争着，很快他就要以最优秀的毕业生身份离开学校。第二个四年过去后，一封信又不期而至。不同的是，这一次特德的署名稍稍长了一点，前面冠以医学博士的字样。虽然特德每次来信的内容不尽相同，但每次他在信中都会对汤普生夫人说同样的一句话：你是我一生中遇到的最好的老师。故事还没有结束。就在那年春天，汤普生夫人又接到一封来信。特德说他遇上了一个好姑娘，并且快要结婚了。他想知道汤普生夫人愿不愿意在他结婚那天，坐在新郎母亲通常坐的那个位置上。当然，汤普生夫人答应了。就在那一天，汤普生夫人特意戴上那只缺损了的人造水晶手镯，喷上那只玻璃瓶里的香水。他们拥抱在一起，特德在汤普生夫人耳边轻轻说道：“谢谢您对我的信任，汤普生夫人。是你让我意识到自己很重要，并明白了自己的确可以非同一般。”汤普生夫人含着泪花，大声说：“你错了，特德。你才是那个教我意识到自己很重要的人。在未遇见你之前，我根本不知道怎样教我的学生。”此刻，一股暧流淌过了在场每个人的心田。（1）文章第一段说汤普生夫人“撒了一个谎”，为什么这样说？（2）看了学生档案后，“汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。”请根据文意回答：特德的问题在哪里？汤普生夫人为何会感到羞愧？（3）自从汤普生夫人给了特德特别的关注以后，她一共收到特德五封信，这些信在文章的内容和结构上分别起了什么作用？（4）第六段和第十一段，两次写到汤普生夫人戴手镯和喷香水，分别体现了人物怎么样的内心情感?（5）你认为汤普生夫人是“最好的老师”吗？请你谈谈你的看法。11. （30分）阅读中华传统美德的时代价值，完成1-3题。中华传统美德的时代价值中华传统美德，是指中国五千年历史流传下来的优秀道德遗产，是中华名族千百年来处理人际关系以及人与社会关系的实践结晶，在加强社会主义道德建设的今天，仍然具有重要的时代价值。传统美德中最重视一个“忠”字。传统意义上的“忠”，虽然有忠于君主的糟粕成分，但更多的是对祖国的忠诚。屈原自投汩罗，张骞出使西域，戚继光抗倭，林则徐销烟.这些先贤的事迹之所以为人们世代传颂，就在于这种“忠”实际上促进了国家、民族发展。孙中山先生曾说：“现在说到忠于君，固然是不可为；说忠于国是可不可呢？忠于事又是可不可呢？我们做一件事，总要始终不渝，做到成功。如果做不成功，就是把生命去牺牲，亦所不惜，这便是忠。”今天弘扬“忠”，就是提倡每一个人既要热爱我们的文化、族群，又要忠于职守，尽心竭力做好每一件事。这种于国于事的担当意识，是实现名族复兴的强大动力。传统美德对促进人际和谐有积极作用。传统美德以仁爱为本，论语中的“已所不欲，勿施于人”，孟子中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼” ， 都体现了这种仁爱美德。“仁者爱人”一个有仁爱之心的人，就必然为爱所驱使，为所爱的人奉献，关心他，爱护他。因此，这种美德是调节人际关系、保障社会和谐不可或缺的。近年来，一些人过分追求个人私利，导致了人际关系的冷漠与紧张，影响了社会的和谐与稳定，倡导仁爱，可以唤醒人们的道德良知，提升奉献意识，使人与人相互为善，彼此之间充满友爱。因此，充分汲取传统道德中的仁爱美德，即是净化社会风气的需要，也是实现社会和谐的需要。就个人而言，传统美德有助于为安身之命提供精神营养。读陋室铭可以知道，唐朝诗人刘禹锡，虽身处逆境却不改高洁的情操和乐观的人生态度，就是因为他在仕途失意、不能“兼善天下”时，便以“穷则独善其身”作为立身行事的准则，从而获得了“惟吾德馨”的精神回报和巨大的自我满足感。可见，中华传统美德，会为我们提供丰富的精神营养，进而转化成一种强大的精神力量。总之，今天的社会主义道德建设不是无源之水、无本之木，而是根植于民族文化的沃土，对传统美德的继承与升华。我们只有继承中华传统美德，赋予它新的时代内涵，才能促进社会道德体系的建设，将中华优秀传统美德发扬光大。（选自肖群忠的同名文章，有删改）注：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼出自孟子梁惠王上。意思是尊敬自己的老人，并由此推及到尊敬其他的老人；爱护自己的孩子，并由此推及到爱护别人的孩子。（1）读完这篇文章，对于传统美德的时代价值，你的认识是 _。（2）阅读第段，说说作者是如何阐述“忠”的时代价值的。（3）.阅读第段，结合生活实际，说一说你怎样理解“老吾老，以及人之老”的现实意义。（4）读完这篇文章，对于传统美德的时代价值，你的认识是 _。（5）阅读第段，说说作者是如何阐述“忠”的时代价值的。（6）.阅读第段，结合生活实际，说一说你怎样理解“老吾老，以及人之老”的现实意义。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 新添加的题型 (共3题；共20