语文苏教版九年级上册岳阳楼.doc

开明中学九年级上册语文教学案主备：王定萍 审核：班级： 姓名： 一、学习指南1、课题名称：苏教版九年级上册语文第二十课岳阳楼记2、达成目标：（1）熟读课文，积累重要的实词、虚词。 (2）学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 (3)理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步政治主张。3、课时数：3课时4、知识链接： 范仲淹(9891052)，字希文，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有范文正公集。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。解题：1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇岳阳楼记，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。二、学习任务 交流记录第一课时一读通课文1、借助工具书和文下注释，给下列加粗字注音。朝晖（ ）夕阴 迁客骚（ ）人 浩浩汤汤（ ）霪（ ）雨 薄暮冥冥（ ） 宠辱偕（ ）忘潜（ ）形 岸芷（ ） 汀( ）兰 2、自读课文。为下列句子划分朗读节奏。 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉? 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。二疏通文意1、解释加粗字词越明年： 百废具兴： 大观： 备矣： 连月不开： 薄暮： 去国： 满目萧然： 春和景明： 而或： 沙鸥翔集： 进： 退: 先: 微: 2、翻译下列语句越明年，政通人和，百废具兴。 览物之情，得无异乎？ 予尝求古仁人之心，或异二者之为 不以物喜，不以己悲。 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 3、文句填空写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是 突出表达作者旷达胸襟的句子 作者写这篇文章的直接原因是什么？ 请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么？ 第二课时三、读懂课文1、范仲淹写本文的缘由是什么?当时他和他的朋友滕子京的处境如何? 2、第2自然段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好?为什么? 3、找出本文中写景的句子，想一想它们所写的景物各有什么特点?它们在文章中分别起了怎样的作用? 4、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话? 第三课时四、理解课文 1、文章既写了迁客骚人的览物之情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？ 2、本文语言上有什么特色? （结合文句加以分析） 3、从修辞角度，赏析下面语句。 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧 4、文中