2019-2020学年高中语文 第三单元 散文（1） 13 沙田山居课件 粤教版必修1

13沙田山居 写给未来的你 节选 余光中我希望你自始至终都是一个理想主义者 你可以是农民 可以是工程师 可以是演员 可以是流浪汉 但你必须是个理想主义者 童年 我们讲英雄故事给你听 并不是一定要你成为英雄 而是希望你具有纯正的品格 少年 我们让你接触诗歌 绘画 音乐 是为了让你的心灵填满高尚的情趣 这些高尚的情趣会支撑你的一生 使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香 理想会使人出众 不要为蝇头小利放弃自己的理想 不要为某种潮流而改换自己的信念 物质世界的外表太过复杂 你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑 理想不是实惠的东西 它往往不能带给你尘世的享受 因此你必须习惯无人欣赏 学会精神享受 学会与他人不同 余光中 祖籍福建 生于江苏南京 台湾当代作家 学者 1949年在厦门大学时开始发表诗作 被称为台湾现代派 十大诗人 之一 著有 舟子的悲歌 莲的联想 白玉苦瓜 听听那冷雨 等 主要成就体现在诗歌和散文的创作中 他的散文在台湾堪称一绝 乡愁 是他作品的一大主题 作者介绍 乡愁是余光中文学创作反复叹咏的主题 本文是他任香港中文大学中文系教授时 在其中俯仰天地 呼吸黄昏 18个月之后写成的 背景解读 台湾乡愁文学台湾乡愁文学诞生于20世纪50年代 它是历史发展的必然产物 1949年海峡两岸被人为地隔绝之后 两岸的同胞骨肉分离 台湾同胞寻根谒祖和领略华夏大好河山的愿望由于海峡两岸的隔绝无法实现 他们系念着对岸的土地和亲人 其乡愁建立在复杂的心情上 并借助于文学来抒发自己的怀乡念亲的思想感情 乡愁便成为台湾当时特定环境下具有普遍性和广泛性的一种文学题材 知识链接 三 近义词辨析1 变幻变换 2 纤毫纤细 3 不负众望不孚众望 四 重点词语 浩淼 形容水面辽阔 赫然 形容令人惊讶或引人注目或大怒 文中指令人惊讶的事物突然呈现的样子 天籁 自然界的声音 肩膂 肩背 膂 脊骨 蹂躏 践踏 比喻用暴力欺压 侮辱 侵害 阒黑 寂静而黑暗 阒 形容没有声音 蟠蜿 弯弯曲曲的样子 莽莽苍苍 形容广阔 无边无际 姗姗来迟 形容来得很晚 1 本文主要描写了什么景物 景物有何特点 答案 全文描写的对象是作者在香港九龙半岛沙田的一处居住环境 主要写了围着 我 的山和围着山的海 景物的特点 青绿 青翠 青碧 神秘 深沉 雄伟 巍然 磅礴 2 文章具有深厚的文化内涵 这主要体现在哪里 表现了作者怎样的情感 答案 主要体现在多处的用典和化用古诗句 用典如 陶菊 苏月 洞里桃源 桓景 王粲 等 化用古诗句如 重九的陶菊已经两开 化用的是杜甫 秋兴 丛菊两开他日泪 相看两不厌 直接引用了李白 独坐敬亭山 的诗句 问余何事栖碧山 笑而不答 则化用了李白 山中问答 中的诗句 总之 文章透露着浓浓的中华民族的文化气息 读这样的文章不知不觉就会受到传统文化的熏陶 结构图示 这篇文章以含蓄的感情和优美的语言写沙田山居周围的群山及海水的优美独特的风景 以及作者山居生活的心情感受 作品字里行间无一字写乡愁 却通篇都蕴含着淡淡的乡愁 主旨归纳 1 全文不着一字乡愁 却多处是乡愁 试举例分析 对应考点 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力 提示 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力 需通过对散文中的形象的分析来领会文章所表现出来的观点和思想价值 同时把握文章创造的某种意境以及作者寄托的情感与倾向 答案 作者的乡愁在本文是含蓄而蕴藉的 主要体现在景物描写中 如 18个月 也就是说 重九的陶菊已经两开 中秋的苏月已经圆过两次了 这句中 写菊和月 寄托乡愁 写陶渊明和苏轼是侧写 通过写其人来写其作 抒发了作者对大陆文化的向往和追求 山色如环 困不住浩淼的南海 毕竟在东北方缺了一口 这 一口 正是作者瞭望大陆的镜头 是乡愁之潮的出海口 2 这篇散文是如何体现 形散神聚 特点的 对应考点 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 答案 这篇借写景来抒情的散文选材比较散 写水 写海 写山 又写了自己的生活 内心感受 写法自由 似乎没有刻意的想法 也没有明显的章法结构 但是却又有主题 书写淡淡的乡愁 阅读过程中 我们能够感受到文章是以乡愁为情感内核的 体现了散文形散神聚的特点 3 乡愁是一种引出无数离人泪的 挥之不去的情结 纵观整个中国文化长河 恐怕再也没有另一个主题能够像乡愁这样 普及又不流俗 细腻而不矫情 时至现代 这一主题仍延续其常读常新的魅力 试分析余光中乡愁情结的特点 对应考点 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴 民族心理和人文精神 答案 他的乡情 乡思早已跳出了个人狭小的主观情感世界 他的 乡 不再单纯地局限于生养自己的一方土地 他以自己独有的兼容并包的气质 用一种民族的大爱 把自己的 乡 与祖国大陆这一整体紧密结合在一起 他的 愁 也不再仅仅是婉约的愁思 而幻化为无尽的爱国热情 是心中澎湃着的为国为民的豪情 余光中先生的乡愁 厚积而薄发 但并非一起笔便 激情澎湃 他通常选取极其普通的事物为切入点 见真情于忽微 对于余光中先生来说 他的乡愁已与他的生命融为一体 那将是任何一种时刻都存在的情绪 并不需特定的情景去激发 丰富多彩的诗文名句为我们的写作留下了一笔取之不尽 用之不竭的宝贵财富 这些历经千秋 被当作经典传诵的诗文名句若能恰当 生动地运用到我们的写作之中 既能间接地表达我们的写作意图 增加文章的思想深度 还能给读者带来清新亮丽的感觉 表现出我们深厚的文化功底 沙田山居 中巧用诗文名句 增添了文章厚重的文化底蕴 抒发了作者对祖国文化的眷恋与追求 技法镜鉴 巧借诗句抒情达意 即时小练 请用引用 化用 诗文法写一段话 答案 母亲拨亮了那盏昏暗的油灯 温暖顿时洒满了简陋的屋子 灯光下 母亲又颤颤地对准了针眼 一次 又一次 一次 又一次 母亲就这样用那根细细的线 串起了一个又一个艰辛的日子 每一针 都仔仔细细 每一线 都饱蘸深情 看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑纵横的脸 泪水禁不住淌满了我年轻的面颊 考点解读 1 概念简述 作品的内涵 是指由作品中的特定社会生活场景 风土人情 历史文化等反映出的意义和价值 赏析作品的内涵 要求在对文章的思想内容 作者的观点态度正确领会和把握的前提下 领悟文章所表达的言外之意 对接高考 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力 作品的艺术魅力 主要指作品在塑造形象 运用语言 使用表达技巧等方面展现出来的吸引读者的艺术力量 领悟作品的艺术魅力 要求理解作品的思想性与艺术性相结合的综合审美效应 并就作品突出表现的某些方面作简要赏析 2 答题技法 1 抓住人物形象 理解作品内涵 分析作品人物的精神面貌和性格特征 将人物置于文中的具体事件和特写中去把握 从而掌握文章背景与作者的情感倾向 理解作品内涵 2 联系时代背景 赏析作品内涵 结合作品时代背景和现实生活实际 调动自己的生活阅历和感悟 站在人物的角度品味和感受人物的心理和感情 3 鉴赏 表达技巧 领悟艺术魅力 从表达方式角度分析各种表达手段的使用及作用 从选材角度看材料和中心关系的处理 分析主次 详略安排是否得当 材料是否典型 真实 新颖 从表现手法角度分析是否运用了象征 衬托 先抑后扬 托物言志 借景抒情等手法 典型例题 小溪巴赫 原文见第12课 典型例题 通读全文 说说这篇文章给了我们怎样的启示 答案 真正有价值的音乐 埋没不了 不会苍老 能常青常绿 如小溪涓涓在流 清清在流 静静在流 同样可以伟大 平凡的人 也能做出不平凡的事 追求崇高的精神 幽默的境界余光中据说秦始皇有一次想把他的苑囿扩大 大得东到函谷关 西到今天的凤翔和宝鸡 宫中的弄臣优旃说 妙极了 多放些动物在里面吧 要是敌人从东边打过来 只要教麋鹿用角去抵抗 就够了 秦始皇听了 就把这计划搁了下来 美文赏读 这么看来 幽默实在是荒谬的解药 委婉的幽默 往往顺着荒谬的逻辑夸张下去 使人领悟荒谬的后果 优旃是这样 淳于髡 优孟是这样 包可华也是这样 西方有一句谚语 大意是说 解释是幽默的致命伤 正如幽默是浪漫的致命伤 虚张声势 故作姿态的浪漫 也是荒谬的一种 凡事过分不合情理 或是过分违背自然 都构成荒谬 荒谬的解药有二 第一是坦白指摘 第二是委婉讽喻 幽默属于后者 什么时候该用前者 什么时候该用后者 要看施者的心情和受者的悟性 心情好 婉说 心情坏 直说 对聪明人 婉说 对笨人只有直说 用幽默感来评人的等级 有三等 第一等有幽默的天赋 能在荒谬里觑见幽默 第二等虽不能创造幽默 却多少能领悟别人的幽默 第三等连领略也无能力 一个真正幽默的心灵 必定是富足 宽厚 开放 而且圆通的 反过来说 一个真正幽默的心灵 绝对不会固执成见 一味钻牛角尖 或是强词夺理 厉色疾言 幽默 恒在俯仰指顾之间 从从容容 潇潇洒洒 浑不自觉地完成 在一切艺术之中 幽默是距离宣传最远的一种 舍我其谁 的英雄气概 和幽默是绝缘的 宁曳尾于涂中 不留骨于堂上 非梧桐之不止 岂腐鼠之必争 庄子的幽默是最清远最高洁的一种境界 和一般弄臣笑匠不能并提 真正幽默的心灵 绝不抱定一个角度去看人或看自己 他不但会幽默人 也会幽默自己 不但嘲笑人 也会释然自嘲 泰然自贬 甚至会在人我不分物我交融的忘我境界中 像钱默存所说的那样 欣然独笑 真具幽默感的高士 往往能损己娱人 参考别人来反躬自笑 创造幽默的人 竟能自备荒谬 岂不可爱