(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册24.寓言四则.docx

寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子学习目标：一、 了解寓言,伊索寓言及伊索的知识。二、 学习不同的描写手法。品味语言，理解寓意。教学过程：一、导入师：今天我们学习一则伊索寓言。对寓言，同学们并不陌生，同学们能举几个你听过或读过的寓言吗？（中国的寓言大多凝成四言成语：同学们熟悉的如拔苗助长刻舟求剑守株待兔等，外国寓言如狼和小羊乌龟和兔子农夫和蛇等。）二、 了解寓言特点及伊索寓言1.寓言是带有讽喻或讽刺的故事，是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。寓言的特点（一）、劝喻性 （二）、讽谏性2.伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。伊索寓言的特点：篇幅短小寓意深刻；语言简洁值得回味；动物拟人生动形象；想象丰富合乎情理。3.与文章相关的古希腊神话人物介绍在正式进入课文学习以前，我们先来认识几个希腊神话中的大人物，为什么说是大人物呢？我们且来听听他们的大名。一个叫宙斯，还有一个叫赫拉。有人了解吗？介绍宙斯、赫拉、赫尔墨斯的地位及各自的职责。宙斯：众神之王，至高无上的主神天神赫拉：宙斯妻子，掌管婚姻，是生育及婚姻的保护者 ，她代表女性的美德和尊严。赫尔墨斯：在奥林珀斯山担任宙斯和诸神的使者和传译，又是司畜牧、商业、交通旅游,偷窃,狡猾,撒谎体育运动的神。三、预习检测1、生字：蕴 赫 宙 庇 饶 慕 粘 zhn2、解词：庇护：包庇；袒护饶头：商家卖东西时多给的少量东西爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩四、学习课文赫耳墨斯和雕像者，整体感知1、自主学习（1）学生自由朗读课文，读准、读通课文。（2）学生示范朗读，其他同学认真听，从字词读音、朗读节奏、语气表达等方面进行评价。（3）分角色朗读，注意语气、语调和神态。要求：一位扮赫耳墨斯，一位扮雕塑者，一位旁白。（揣摩人物心理）2、合作探究小组合作学习，探究下列问题：1.开头一句有什么作用？开门见山地说明他到人间去的目的，不是为了了解人们对自己的评价，而是去欣赏人们崇拜自己的盛况，寥寥数字，画龙点睛地勾画出了赫尔墨斯自命不凡和爱慕虚荣的性格。2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？想与地位最高的神一比高低，非常的自负。3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？第一问是探询；第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。3、小结：1.思考：故事的结局是什么？故事这样的结尾有什么好处?“ 假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 这是故事出奇制胜的结局（雕像者的评价）。 故事这样结尾是为了与赫尔墨斯的自我估价，自然地形成了鲜明的对照。于戛然而止中,讽刺那些妄自尊大的人，告诫人贵有自知之明。2.思考.本文的寓意是什么？本文讽刺意味极浓，赫尔墨斯想了解自己在人间受尊重的程度，结果得到了与自己希望相反甚至使他极为难堪的回答。希望和结果的矛盾是本文讽刺性之所在。文章讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。3.感悟：这个寓言对你有什么教育意义？要有自知之明，不能妄自尊大。要做一个脚踏实地的人，不要做一个爱慕虚荣的人。五、学习蚊子和狮子（一）看图复述课文文章内容我来解:蚊子和狮子)1.蚊子为什么能打败狮子？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？3.本文的寓意是什么？蚊子和狮子蚊子：冲、咬 扬长避短 狮子：抓胜蚊子：吹、唱 骄傲自满 蜘蛛：粘败骄兵必败（二）合作探究：蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。后：炫耀自己的胜利，骄傲了。蚊子和狮子寓意：讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。由于忽视自己短处，势必要被小人物打败。读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。六、盘点收获： 请大家比较这则寓言和上则赫耳墨斯和雕像者有什么相同和不同之处？相同点：结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。不同点：1.情节不同。赫采用三问三答，把情节推向高潮。蚊写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。2.寓意不同。赫讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。蚊是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。3.表现方法不同。赫把神当作人来写。蚊则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。4.描写方法不同。赫主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。蚊主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。七、当堂练习1、续写文章，精彩展示赫尔墨斯听到自己的雕像作为饶头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做什么？发挥你的想象力，续写文章。2、