一年级第一册音乐教案.doc

第1课上学歌课题：上学歌教学内容：1、歌曲“上学歌”学唱；2、综合训练3、欣赏：我今天上学喽教学目标：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。2、通过学唱上学歌和欣赏我今天上学喽，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现上学歌活泼愉快的情感。教学重点：学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。教学难点：感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。教学手段：录音机、磁带教学过程：一、常规培训（欢迎同学们来到音乐世界学习音乐）1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求）2、发声动作应怎样做才是正确的。全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的变化，引导学生自己找到腹部变化的规律。跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。（第12页发声练习曲，谱例略）3、进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。听音乐练习将学生带到教室外练习，看谁做的好。二、新授1、导入：“同学们，今天大家都是第一次上学，高兴吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。”“好，接着，我们来听一首“快乐的一天”，看是不是你做的事情。”2、听音乐的第一段“早早起”请生说一说这一段听过后有何感受看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。“早晨起床后应该做什么？”“上学去”“这时你的心情怎样？路上看到什么景色？”3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。“那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。”4、学唱上学歌教师范唱歌曲，请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。读歌词，注意咬字要清楚。跟琴唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。歌曲处理：中速、充满朝气地演唱。“情绪饱满、富有激情、节奏明快。注意以上几点，教师范唱后，学生练唱。请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。5、分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”，并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。听后，让学生说一说每一段的情绪是怎样。6、完整复听乐曲，并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱，做动作。三、小结：希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。 第2课 去同学家教学目标：1、 培养学生的音乐听觉意识。2、能用三角铁和木鱼参与音乐活动。3、初步培养学生人际交往的能力。教学过程：一、 从探索三角铁和木鱼开始。二、随着去同学家的音乐自由律动。1、让学生静静地听音乐。2、让学生跟录音读，听老师范唱。三、表演小小音乐剧去同学家。1、请三位同学分别担任三个角色做示范表演。2、让全班同学一起做。3、一对一邀请办法做。第3课 爱我的家教学目标:1、让学生在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。2、使学生懂得尊重长辈，培养学生的认识能力。3、能用自然好听的声音唱歌曲。教学过程:一、学唱歌曲。1、学唱爷爷过生日2、听一听温暖的家3、比较这两首歌在情绪上有什么不同，从中感受到家中的温暖，亲情的珍贵。二、歌曲爷爷过生日1、用自信而活泼的歌声唱。2、尝试用拍手和多交的方法为歌曲伴奏。三、歌曲雁群飞1、在会唱温暖的家的基础上学着用好听的声音模唱雁群飞。2、比较雁群飞和爷爷过生日两首歌在情绪上的不同。3、让学生设计两个不同动作来感受和表现音乐的情绪。第4课 国旗飘飘教学内容：1、聆听中华人民共和国国歌和鼓号曲。2、学唱国旗国旗真美丽和小列兵，并进行编创与活动。3、进行环境教育，让学生自觉爱护生态环境。教学重难点：慢慢积累熟悉歌曲唱名所获得的音高感受；培养学生边唱边拍能力，感受歌曲的节拍。教具准备：电子琴、录音机、录音带、爱国图片。课时安排：两课时第一课时教学目的：1、聆听中华人民共和国国歌，引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。 2、采用听唱法学唱歌曲国旗国旗真美丽，让学生知道国旗是国家的象征和标志，培养学生的爱国主义情操。3、以赞美的情感演唱歌曲，培养学生边唱边拍，感受歌曲的节奏。4、与学生一起设计一副类似“飞行棋”的旅行棋。和学生一起到祖国各地玩，让学生感受、体验祖国的壮美，同时让学生自觉爱护生态、保护环境的意识，增强责任感。教学过程：一、组织教学。1、听摘果子的旋律做律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1=C 啦啦啦啦啦啦啦。三、学习新歌。1、老师弹旋律，学生聆听。2、老师自弹自唱歌曲，学生认真听。3、引导学生看图，老师示范拍手、拍腿，学生跟着学拍手、拍腿。4、老师带学生边拍手、拍脚边按节奏朗读歌词。5、老师弹琴，学生边拍手、拍脚边唱歌词。6、以赞美的情感演唱歌曲。四、聆听中华人民共和国国歌。1、完整聆听一遍，启发学生联想中国体育健儿夺得世界冠军时升国旗、奏国歌的情景，联系学校的升 旗仪式，让学生说一说国歌响起时，自己应该做什么？2、复听一遍，引导学生说一说，听后的心情是怎样的？五、进行爱国主义教育。1、出示爱国图片，让学生说说图上内容，自己应该怎样做？2、老师进行爱国教育小结。六、进行环境教育，让学生自觉爱护生态环境。第二课时教学目的：1、聆听鼓号曲后，学生能将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上，能够自编动作进行歌表演。2、用听唱法学唱小列兵，在感受歌曲时进行拍手、拍脚，有一定的节拍意识。3、启发学生自己编创动作，以表达歌曲的情感。4、加强学生的环保教育。教学过程：一、组织教学。1、听音乐做吹喇叭的律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：CF 345 3 0布 谷！ 布 谷！ 布 谷 布 谷！三、学唱歌曲。1、老师弹琴，学生聆听。2、老师自弹自唱，学生认真听。3、老师带学生进行拍手拍腿的动作，第一拍拍手，第二、第三拍拍腿。4、合着节奏边拍手拍脚边朗读歌词。5、跟着旋律边拍手拍脚边唱歌词。6、分小组编创动作，小组交流。7、一组一组展示编创的动作，以表达自己的情感。评出优胜组，进行表扬。四、聆听鼓号曲。1、要求学生初听音乐时轻轻拍着手合上音乐。2、谈一谈，听了这段音乐是想跳舞还是想散步？3、复听音乐，要求学生动起来，将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上。4、个别上台表演，集体评价。5、启发学生编创节奏，老师指导。6、进行交流创编活动。五、进行课堂小结。1、表扬大胆创编的学生，鼓励学生要积极上音乐课。2、我们要热爱伟大的祖国，就要从小做起，从现在热爱学习做起。3、热爱我们的祖国就要从小保护环境做起。第5课动物世界第一课时教学目的：1、 培养学生热爱大自然,并懂得动物是人类的好朋友，从而爱护动物保护动物。2、 初步建立高低音的概念。教学过程：一、 学习新歌在农场里1、 利用教室的黑板创设一个农场的自然景象。2、 说说自己喜欢的动物，想想怎样保护它们。3、 学习新歌在农场里二、 学习新歌青蛙合唱1、 从探索手板和蛙筒声音开始。2、 导入歌曲听唱。3、 尝试用手臂动作感知歌曲中音的高低走向。4、 综合体验。5、 用手板和蛙筒声为歌曲伴奏。三、 音乐欣赏动物世界。四、 培养学生热爱大自然,并懂得动物是人类的好朋友，从而爱护动物保护动物。五、 唱游歌曲小白兔乖乖。第二课时教学内容：1、综合训练（3）2、欣赏：鸭子拌嘴.教学目的：1、通过欣赏鸭子拌嘴，让学生感受民间打击乐器运用力度变化 所表现的不同情绪。2、教育学生保护动物。教学重难点：欣赏鸭子拌嘴，感受力度变化。教学手段：录音机、磁带一、发声练习，同前节二、复习：1、集体演唱牧童。2、做游戏走走跳跳。三、节奏练习：师：同学们，老师给大家请来的朋友到了，它是谁？1、教师拍击节奏，请生猜是谁？2、请学生拍击，并说说怎样表现强弱？四、欣赏：鸭子拌嘴1、导入：同学们，大鸭和小鸭现在在做什么？它们拌起嘴来了，我们 一起去听听它们在说什么？从而教育学生好好地保护动物。2、初听乐曲。请学生展开联想：说说当时情景怎样？复听全曲。3、请一部分学生用乐器表现出强弱，另一部分扮演。五、大鸭和小鸭回家了，我们也下课吧。（听音乐下课）板书设计：大鸭小鸭强弱第6课我是好孩子教学目标：1、对音的高低进一步感知。2、培养学生争做好孩子的自信心，懂得每个人都应争做聪明、勇敢、诚实、有礼貌的好孩子。3、从小教育学生认识地球污染的严重性，产生保护地球的意识。教学过程一、学唱歌曲好孩子要诚实1、用对话的方法引入课题。2、听唱歌曲。3、感受音的高走向。4、表演歌曲。二、欣赏歌曲是谁在敲学唱歌曲小鼓响冬冬。1、认识音乐强和弱的记号。2、学唱歌曲小鼓响冬冬。三、结合音的强弱的表现，欣赏歌曲是谁在敲。四、从小教育学生认识地球污染的严重性，产生保护地球的意识。第7课 读读、唱唱教学目标：1、通过歌曲汉语拼音歌的学习，帮助学生掌握音乐的韵律，辅助提高记忆汉语拼音的能力。2、通过音乐与语言，图画的结合，帮助学生语言智能的发展和语感的培养。3、巩固已学过的节奏型。教学过程：一、读读、唱唱汉语拼音歌。1、用找朋友的游戏复习汉语拼音，了解学生掌握的情况。2、用听唱法背唱歌曲。3、为歌曲配伴奏。二、读读、唱唱画。1、复习语文课文中的古诗画。2、听唱歌曲画。3、用唱歌的方法，让学生记住和唱名曲旋律。第8课 唱唱、算算教学目标：1、通过音乐与计算游戏的活动，帮助学生知能发展。2、培养同学之间相互合作和协同表演能力。教学过程： 一、欣赏童声合唱还有只金凤凰。 1、出一道算术题，请学生回答。 2、即兴表演。 二、进行十只小猪过河的唱游活动。 1、听录音唱一次。2、用声势和律动加入歌曲的听唱过程。3、用小组为单位，协商表演动作。第9课 冬天的节日教学目标：1、了解西方圣诞节和的节日，体验节日音乐的美感，感受节日的气氛。2、能愉快地，抒情地演唱和表演歌曲地意境。3、教育学生过新年严禁放烟火爆竹，以免造成噪音、废气，从而污染 环境。教学过程：一、 欣赏歌曲。1、祝你圣诞快乐。2、新年好。二、学唱歌曲。1、平安夜。2、新年好。3、新年放烟火爆竹好不好？为什麽？4、教育学生过新年严禁放烟火爆竹，以免造成伤害、噪音、废气，从而污染 环境。三、搞一下圣诞化装舞会。四、总结。 第10课 迎春节日教学目标：1、能用喜悦