初中语文苏教版八年级下册《窗》相关练习.docx

窗练习题1注音。 瞰( ) 泓( ) 肘( ) 吁吁( )2. 释词并运用成语造句。栩栩如生：斑 斓：津津有味：扣人心弦：俯 瞰：纹丝不动：大惊小怪：3. 填空。窗选自 ，作者 , (国家)作家。4概括。依据小说情节的一般规律，分为开端、发展、高潮、结局四部分，请为本文划分段落并概括段意。开端：（ ） 发展：（ ） 高潮：（ ） 结局：（ ） 5. 朗读。请模仿你想象中的靠窗的那个病人，朗读文中第四段，体会说话人此时的心情。参考答案：1. 略。2.略。3.外国作家短篇小说选，泰格特，澳大利亚。4. 开端病重静养；发展谈天绘地；高潮电铃事件；结局只见秃墙。课堂思考题一、自主思考：1“窗”对于这个病房的两个病人真的十分重要吗？请从文中找出相应的理由。2欣赏靠近窗口的病人所描述的窗外美景，想一想这段文字在全文中起什么作用。3不靠窗口的病人什么时候心灵开始扭曲的？请找出描写他心理变化的词语。4小说运用对比手法描写人物形象，试结合文章内容分析对比手法在本文中的妙用。二、深度探究：1为什么说小说的结尾在人们的意料之外又在意料之中呢？结合全文品味其妙处。课堂达标测评题一、阅读理解 他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。 一天晚上，他照倒睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。 但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢? 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。 另一位病人仍然叮着天花板。 第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。 稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。 医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。1对下列语句理解分析有误的一项是( )A“渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。”他和同伴”，实际上是“为同伴”，因为他根本没有看到赏心悦目的景物，而是在煞费苦心地编造。 B他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢”这表明了他极强的嫉妒心理，这句话的港台词是:为什么是他呢? 。C“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”这是小说的“点晴”之笔，尤其是“只是”二字，使事情真相大白，不仅表现了“靠近窗口的病人”心灵的美好，也是对不靠窗口的病人”的辛辣讽刺。D.“靠近窗口的病人”见到的窗外的景物是公园，公园里有湖水，有水禽，有情侣，有鲜花，这是自然环境的描写，确实写出了公园的多姿多彩，令人神往。【参考答案】D 【思路点拨】AD两项主要是对靠近窗口的病人的分析，BC两项主要是对不靠窗口的病人的理解把握，而根据小说内容分析，我们知道所谓公园的美景，完全是靠近窗口的病人出于爱心，煞费苦心编造出来的。2当一位病人生命垂危时，另一位病人为什么“纹丝不动”?【参考答案】嫉妒导致冷漠，此时不靠窗口的病人因自私而麻木不仁。因为他想等那位病人死去，以便占据靠窗的位置。【思路点拨】“纹丝不动”是对人物的神情描写，为何有如此神情？源自人物的内心世界，源自人物的欲望追求，不靠窗口的病人因嫉妒而冷漠，为了达到靠近窗口的目的，不惜丧尽天良，不惜见死不救。有什么样的心理才有什么样的行动。此外还要结合上下文，结合所处的语境，找寻合理的语境义。3.“医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁”中的“刚一离开”表现了这位病人怎样的心态? 【参考答案】表现了这位病人想看窗外世界的迫切心情。表现了他不仅自私而且虚伪，他害怕自己龌龊的内心展现在世人面前，一旦离开众人的视线，其丑恶的灵魂就暴露无遗。【思路点拨】答此题要格外在乎本文对比手法的应用。人前，他若无其事；人后，他迫不及待。表里不一，就是虚伪，其迫不及待地举动，正是其龌龊心里的大曝光。4.同伴的尸体被抬出去之后，本来不靠窗口的病人似乎可以如愿以偿，但“他看到的只是光秃秃的一堵墙”。这样的结尾确实含蓄隽永，耐人寻味。请作简要分析。【参考答案】1.这样的结尾戛然而止，此时无声胜有声，给人留下更丰富的想象空间，收到了言有尽而意无穷的效果。2.出人意料，但又在情理之中，与上文形成鲜明的对比，发人深思。【思路点拨】我们应该从内容和结构两方面，全面思考这一问题。耐人寻味，不仅在于本节文字，更在于上下文的联系。二、拓展活动1 根据课文的人物和主题把对联补充完整。（学有余力的学生选做）上联：胸怀真爱，临窗者饱览无限风光；下联： 2. 我们衷心希望不靠窗口的病人能够找回自己善良的本性，请模仿实话实说，以主持人的身份与之进行一次真诚的对话，希望他能用真诚的心去发现美丽的风景。（学有余力的学生完成）课后提升最美丽的谎言一天，我所在的医院来了一位患脑瘤的病人，她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床，他们显然是农村来的，一股乡下泥土的芬芳。他们家好像不太富裕，妻子一直在说着，我这病就是癌，不要治了。两个孩子还需要念书，又得许多的钱。丈夫劝慰她，别让人家笑话咱，有病哪能不治？再说了，我已经给二叔家说好了，他们支援我们一笔钱，无利息贷款，包你能将病治好，至于钱慢慢还，放心吧。可她总是一脸无奈，有好几次，她偷偷地跑出去张望，丈夫回来时总会向大家解释：她是在向家的方向张望，她想孩子们。那天傍晚，我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来，他站在门口大声说着话：儿子吗？你妈没事的，功课做得怎样啦？家里的猪别忘了喂呀，对妹妹说声，不要担心，好好复习，马上就要考试啦！他高兴地跑到妻子面前，对她说道，二叔刚才过来了，我没让他进来，他特意给我丢下一款手机，我以后每天晚上都会向家里打个电话，你就别担心家里了。妻子摆摆手说，又要花钱，那手机费不得交呀？男人笑笑，对妻子说，沟通无限嘛，电视里都说啦！妻子要进手术室了，护士过来给她注射麻醉药，她趁着清醒时大声地对丈夫说，我如果下不了手术台，丧事就不要大办了。如果有合适的，你就找一个，别耽搁了自己，只是别让后娘苦了两个孩子丈夫泪如泉涌，我紧紧握住他的手，和他一起等结果。她出来了，万幸的是，脑瘤是良性的。她一天天好起来，丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话，妻子则温顺地坐在床头听着，有时还会补充两句。那天，由于将手机落在家里，我急着回个电话，就对他说，大哥，能借你手机用用吗？他无奈地把我拉出病房，然后从怀里掏出手机给我看，我一看，懵了，居然是个手机模具。他赶紧解释，小兄弟，我害怕孩他妈担心，所以在夜市上买了个假的，我每天晚上故意放高声音，其实是为了让她安心，你千万不要将这事儿告诉她。我的眼眶红了。这是我听到的世界上最美丽的谎言它没有风花雪月的缠绵悱恻，没有花前月下的浪漫缱绻，但它是如此质朴真切，沉淀出这世上最深沉的爱，入骨入髓。（作者：古保祥）1.请用一句话简要概括这个感人的小故事。 2.文章开头两段似乎与“谎言”无关，可以删除吗？为什么？ 3.研读下面的段落，将画线的部分改成一段父子间的对话描写。掌灯时分，妻子醒了，他高兴不迭，一边安慰妻子，一边拿起手机拨电话，他走到门口，对着听筒大声说着，没事了，你妈醒了，对，气色不错，不用来了，好了会出院的。 4.写出使故事发生突转，并将小说推向高潮的一个情节。 5.小说的主人公是谁？请指出来并说明理由。 参考答案：1.为了让患脑瘤的的妻子能安心治疗，丈夫编织了一个美丽的谎言用一个手机模具和家里沟通，从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱。2.不能删除，这两段交待了妻子患脑瘤入住医院和他们家境不好的情况，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言和“我”见证他们深沉的爱作铺垫。或者说：不能删除，第一段写妻子患脑瘤