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文档简介
课 时 计 划 教学内容红领巾进行曲课 型新教 学要 求1、 掌握音乐主题的发展手法。2、 学会正确运用主题发展的手法创作儿童歌曲。教学分析重点音乐主题的发展手法。难点3、 音乐主题的发展手法。关键教具多媒体教时一课时教学 过程1、讲解音乐主题发展的定义。2、音乐主题发展的方法。(1)重复:严格重复、变化重复a、严格重复:例:我爱小红花;拔萝卜b、变化重复:(同头换尾、同尾换头)例:国旗多美丽人人叫我好儿童c、节奏重复:例学兵操讲卫生d、装饰重复:例堆雪人小对花e、伸展缩短的重复:如蒙古小夜曲 (2)模进:严格模进、自由模进a、严格模进:例爱劳动音乐之声b、自由模进:例在农场里我的小宝宝 音程的扩大:例保卫黄河、一颗星音程的缩小:例我们都是好朋友圆圈舞(3)对比a、节奏对比:例牧童之歌小燕子b、音区对比:例歌声与微笑闪亮的水晶心c、力度对比:例山谷回音真好听d、速度对比:例烈士墓前e、音色对比:例等我们长大了f、节拍对比:如老师 您早教学过程g、调式调性对比:如红领巾进行曲3、课堂创意活动: (1)分析歌曲: 小口琴吹支歌新年好(2)用恰当的主题发展手法创编儿歌:小风铃4、布置课后作业:(1)用变化重复的手法为主题续写旋律:1=C 2/4 3 3 5 6 6 1 65 6 6 1=C 2/4 12 34 5 5 6 1 5 (2)用模进的手法为主题续写旋律:1=C 3/4 1 2 3 5 6 5 3 1=C 2/4 35 5 65 5 65 63 5 (3)用主题发展手法创作儿童歌曲:小镜子蝴蝶花教学后记运用主题发展的不同方法创编儿童歌曲。课 时 计 划 教学内容拉德茨基进行曲课 型新教 学要 求情感态度与价值观喜欢演唱或聆听各种风格的进行曲,愿意探索进行曲在生活中的作用。教学分析重点通过活动感受进行曲。难点通过活动感受进行曲。关键教具多媒体教时一课时教学 过程教学环节主要目标教学活动导入导入本课课题行进中的歌。顺序教师活动学生活动1多媒体展示杨利伟图片。提问:同学们认识这位人物吗?听到我国首次载人航天飞行圆满成功的时候,你们是什么心情?交流。积极发言。2 过渡语多媒体播放国歌,和学生齐唱。提问: (1)在演唱时,你们心中有什么感觉? (2)国歌还有一个名字大家知道吗?起立。演唱国歌。思考、交流。欣赏让学生感受进行曲的魅力,扩展艺术视野1 过渡语用多媒体展示音乐家图片。过渡语多媒体播放拉德茨基进行曲实况。请同学们畅谈听后的感受。归纳学生发言。介绍认识的音乐家。同学间相互学习。感受体会交流互学教学环节主要目标教学活动欣赏让学生感受进行曲的魅力,扩展艺术视野顺序教师活动学生活动3 过渡语多媒体播放葬礼进行曲。组织学生欣赏并与前两首音乐作比较。感受体会交流互学比较深化拓展激发学生对进行曲的兴趣,探索进行曲在生活中的作用1过渡语把学生分成三组,指导他们编排进行曲场景。小组合作编排教学过程3 过渡语多媒体播放葬礼进行曲。组织学生欣赏并与前两首音乐作比较。感受体会交流互学比较深化拓展激发学生对进行曲的兴趣,探索进行曲在生活中的作用1过渡语把学生分成三组,指导他们编排进行曲场景。小组合作编排。2播放音乐,组织学生表现。总结学生表现。各小组分别表现。同学间相互观摩,取长补短。互评。3播放多首进行曲主题,组织学生听辨。扩展学生艺术视野。了解多首进
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