语文人教版九年级下册变色龙 .docx

变色龙契诃夫 教学目的： 1理解小说的故事情节。 2理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。 3理解细节描写在小说中的作用。 重点难点： 1重点 (1)理解小说的故事情节。 (2)理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。 2难点理解细节描写在小说中的作用。 课时安排： 2课时 教学过程：第一课时 一、预习 1查字典，读准课后生字词。 2查工具书，解释下列词语。无精打采：形容精神萎靡不振。 恐怖：由于生命受到威胁而引起的害怕心理。无缘无故：没有任何原因。 魁梧：指身体强壮高大。异想天开：形容想法离奇，难以实现。 洋溢：情绪、气氛等充分流露。惦记：对人或事物心里老想着，放不下心来。 伶俐：聪明，灵活。 径自：表示自己直接行动，自管自，任意地。3阅读全文，填写课后练习一表格。二、导入新课同学们，说起人们眼下追求的个性宠物蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，其实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫变色龙，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。三、作者简介契诃夫(18601904)，全名叫安东巴浦洛维奇契诃夫，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的，小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说变色龙、凡卡、装在套子里的人、小公务员之死等。 四、解题 小说以“变色龙”为题。“变色龙”原是一种蜥蜴，它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化。变色为保护色。小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中反复无常的态度和变色龙极为相似，用“变色龙”作小说的题目，含蓄形象地揭露这个人物的丑恶面目。 五、进入课文，感知文意 1分角色朗读课文，要求表现出说话者的表情、语态等。 2警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件的过程中，对赫留金、对小猎狗的态度多次变化，请同学们阅读课文，找出表明不同态度的语句，讨论完成课后练习一的表格。 讨论并归纳： 对小猎狗 对赫留金听了赫留金的申述，不知道狗的主人是谁时野畜生、疯狗。把它弄死好了。肯定赫留金被狗咬了有人说好像是将军的狗时它是那么小。它怎么会咬着你的?你那指头一定是给小钉子弄破的你们这些鬼东西。巡警说不是将军家的狗时下贱胚子。你呢，赫留金，受了害。我绝不能不管。巡警说是将军家的狗时名贵的狗。狗是娇贵的动物。你这混蛋，不用把你那手指头伸出来!怪你自己不好!厨师说不是将军家的狗时野狗。弄死它算了。厨师说是将军哥哥家的狗时这小狗还不赖。怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!我早晚要收拾你 3提问：奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的?这样多变说明了什么? 讨论并归纳：奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕小狗的主人是谁而变化的。这样多变说明了主人公是一个善于见风使舵、媚上欺下、反复无常、不知羞耻的沙皇忠实走狗。 4提问：本文的主题思想是什么? 讨论并归纳：本文通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。六、小结作者从日常生活中选取片断场面作为素材，经过提炼加工，用极其幽默的笔调和富有讽刺意味的语言描绘了沙皇走狗谄媚权贵、欺压百姓的丑恶嘴脸，深刻揭露了沙皇统治的黑暗现实和俄国警察制度的反动和虚伪，批