北师大版语文八年级下册第四单元《西江月·遣兴》同步练习.doc

北师大版语文八年级下册第四单元西江月遣兴同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共16题；共70分)1. （5分）文学常识填空。 （1）词最初称为“_”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，_是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。 （2）赤壁的作者是_ ， 杜牧人称“_”，与李商隐并称“_”。 2. （3分）马说本文作者_，_代_家。3. （4分）文学常识填空。咏雪和陈太丘与友期行都是_中的文章，该书是南南朝宋的_组织编写的。金色花的作者是_（国别）的泰戈尔，在他的影响下_（人名）开始创作哲理小诗，后集结成繁星春水。4. （4分）名著阅读。他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”文中的“他”是_，请你简要地写出有关他的另一件事情：_。“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个人都经过了坟墓，我们站在上帝的面前，是平等的因为我们是平等的!”上面这段话是_(填人物名)说的，反映了其_的心理。5. （5分）翻译两题，用“”符号将第题在标点符号处标记。 群臣吏名，能面刺寡人之过者，受上赏。夫战勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。登 斯 楼 也 则 有 去 国 怀 乡 忧 谗 畏 讥 满 目 萧 然 感 极 而 悲 者 矣6. （5分）用现代汉语翻译下面的语句。齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。7. （5分）读茅屋为秋风所破歌，各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）8. （2分）西江月遣兴这首词上片前两句写_，后两句写_。9. （2分）按要求默写。辛弃疾的西江月遣兴中最活灵活现地刻画出作者醉憨神态的两句是：_。西江月遣兴写自己放旷的生活:_。10. （5分）分别用“/”划分下列诗句的节奏醉里且贪欢笑，要愁那得工夫11. （5分）简析西江月遣兴这首词的下阕，说说表现手法上的特点。12. （5分）词西江月遣兴的“醉” 等同于生活中的“醉酒”吗？对此你作何理解。13. （5分）西江月遣兴三见“醉”字，这“醉”中隐含着词人怎样的情感？14. （5分）请分析西江月遣兴第一句中“且”字的作用？15. （5分）“近来始觉古人书，信着全无是处。”是什么意思？表达了诗人怎样的思想感情？16. （5分）从西江月遣兴作者的醉话中，告诉我们怎样的一个道理？用孟子的一句话概括？二、 诗歌鉴赏 (共1题；共27分)17. （27分）诗歌赏析。西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（1）此诗一二句两两对仗，且十分工整，你能说出对仗句子的特点吗？（2）关于这首词说法正确的一项是 （ ）。A . 这首词的作者是唐代的辛弃疾。B . “西江月”是词的题目。C . “惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”、“蝉”、“惊”、“鸣”。D . “见，读jin，见到的意思。（3）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。（4）西江月是一首词，词因句子长短不一又叫做_。这首词分为两段，这两段分别叫做_、_。（5）这首词的上阕从_、听觉和_方面写夏夜的山村风光。（6）“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。（7）这首词描绘了一个怎样的意境和氛围？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共16题；共70分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-